フェラ 動画《久我 かのん 中出し》2行目ライン
久我 かのん 中出しあらすじ
「ま(🍫)ず(😡)、平尾(🤩)と同類項(🍈)だろうね。」
「(🍆)そう？(🧢) (🏿)じゃあ、何にも出来ませんけれ(🦒)ど、(📑)あたしすぐお支度(dù )しますわ。……道ちゃん、さ(🛃)っきからのこと(🥦)、自分で義(🌁)兄さんに(👡)お話し(🌡)てみた(🎒)らど(🧛)う？」
(🥂)次郎(⛩)は、まもなく、(🥞)せきた(🤰)て(🦓)られ(📌)るよ(✡)うにして、朝(cháo )倉先生(shēng )の門を出た(👞)。門(🚞)を(⌚)出(🈹)るとすぐ、彼はまえう(❣)しろを見ま(🥐)わ(🤜)した。それから、曲り角(🐖)のと(🐻)ころ(🌳)まで来(👱)(lái )て(💍)左右を見、(🍭)もう一度朝(cháo )倉先生の門の方を(👉)ふりかえ(🚀)ったが、(🖋)来しなに自分(⏯)の顔を(🙆)のぞいた男は、もう(🚌)どこにも見え(🦍)なかった。
校長(♏)室が(📖)ひっそりしてい(🎐)るのにひき(🐜)か(➗)えて(🐫)、教(🍳)員(🐶)(yuán )室は何となく落ちつきが(⏪)な(🚧)かった。三人(🦒)、五人(rén )とかた(🥚)まって立ち(♓)話(huà )をしている様子が、あ(👳)け放した窓(🍹)から、いつも生徒(tú )たち(👧)の眼(🛰)にう(🔪)つった。また四(㊙)年や(📯)五年(nián )の教室(shì(⚓) )に出(chū )て(🚺)来る先(🥝)生た(🛺)ちの態度(dù )にも、ふだんとかなりちがったとこ(🆓)ろがあった。いつも(❓)駄じゃれ(🚏)をとばすの(💱)を得(dé )意にしている(⚪)先生がいやにまじめだ(🌇)った(🥂)り、これまで教(🛌)科(🔆)(kē )書(🐗)以(yǐ )外の話な(🤢)んか一度も(🙆)し(🛷)たことのない先生が、とってつけたよう(❤)に、修身めいた話(🏪)をし出(chū )し(🆓)たり、ま(💈)た中(🌥)には、(🥠)変ににや(🐜)にやしながら、「こないだ(❔)大垣(yuán )前(qián )校長からお(🏓)手紙をいただいてね。」(🤙)と、その手紙の中(👆)に書い(🕚)てあっ(🌃)たという(🌨)一(yī )二の文句(🍄)を(🍳)引(🗝)(yǐn )き出して(🍏)、前校(🚖)長(zhǎng )をほめ、(🎿)自分と前校長の間(jiān )には何(🌴)か特別の関係でもあっ(🏯)たかのようにほのめか(🍹)した(☕)りする先(📶)生もあった。すべ(🧝)てこういうことが(🚟)何(📊)(hé )を説明して(🍀)いるかは、(🥋)生徒たちにむ(🥇)ろんわかりすぎるほ(🚃)どわかっ(👔)ていた。だ(🈺)から休(xiū )み(🐟)時間になる(🥕)と(😌)、彼らはそれを材(👌)料にして(🕦)先(🍌)生た(🔤)ちの品定(dìng )めを(🧤)するのに忙(🛳)し(🚐)かっ(🈷)た。こんな場(chǎng )合、いつ(🈁)も奇抜(🔵)な(🖼)思いつ(⭕)き(📔)を(🏆)や(🤧)るの(🥝)で人気(🍴)のあ(⛷)る(🔒)五年(🏪)の森(🥄)川(🚶)という生徒は、四(sì )年と五(🌸)年(🥌)の各教室(🎨)をまわってその品定(🌭)(dì(🤪)ng )めをき(🕖)いてあるいていたが、(🕡)昼休(xiū )み(🚽)の時間(jiā(👊)n )には、もう(🥧)校(xiào )友会(huì )事務室の(🍈)黒(🚦)板に「教(♎)(jiāo )員(yuán )適性審査(chá )採点表(😼)」という(🏕)のを(💖)書きあ(😏)げ(🈯)ていた。校(💸)友会事務室は、生徒控所(👆)の横(😹)の小さな室(🐨)(shì )で、(🕦)間はガラス(🕥)戸(hù )で(🔐)仕切(🎢)って(🤱)あったので、控所からはまる見(🆘)え(🥏)だ(🚂)った。校友会の委員たち五六(🖇)名(🆒)が中でわいわいさわいで(💧)いる声をききつけて、(🍥)ふだんは(😼)遠慮しがちな一(yī )二年の生徒たちまでが押しよせて来たが、その(🆘)採(cǎi )点(🥂)(diǎn )表の左の端(🕎)(duān )には、(🎗)馬賊(🚉)、(👵)チャップリン、か(🎣)まき(👑)り(💋)、あ(♏)ざらし、おで(👃)ん、花王石(shí(📶) )けん(🛂)、長(zhǎng )茄子、瓦(🏭)(wǎ )煎(🎞)餅、(🥜)とい(😐)っ(😘)たような(🦗)先生(shēng )た(🏡)ちのあだ名が縦(zǒng )にならん(🚚)で(🍛)おり、それに括弧かっこして(📔)受持(🐾)学科名が(😀)書いて(📧)あった(💚)。そして、その右に点数(shù )欄と(🐤)備考欄とがあったが、点数(shù )欄には五点というの(📓)が一つあるきりで、あと(😴)はみな四点(🐣)以下(🤠)だった。零(🐁)点はさすがに一つもなかった。備考(kǎo )欄(🙍)に(👥)は(💁)、「品(pǐn )性下(xià )劣、御殿女中の(👱)如(🆒)し」とか、「駈落(👲)かけおち三回心(🍙)(xī(💟)n )中未遂一回(huí )」とか、「野(yě )心満(mǎ(💛)n )々(🍂)、(🍡)惜しむらくは低(🍆)(dī )能」(⛺)とか、「彼(bǐ )いつの日にか悔い(🥌)改めん」(📼)とか、「愚鈍な(✋)るが如く(🐌)にして(🐽)、最も警(jǐng )戒を要(🤰)す」とか、(⏪)そう(🛂)い(🕝)っ(💡)たさまざまの文(🥍)句が、いっぱい書きつめ(🌶)てあ(📇)っ(💠)た。五点の評(😨)点(diǎn )をもら(🐔)ったのは「あざら(👯)し」先生だ(👉)ったが、その(😖)備考欄(🧦)に(👔)は「性(✔)(xìng )粗野(yě )にして稚(🏜)気あり、陰険(xiǎn )と(🚇)は認め(🧢)がたし、合(🍾)否(🌹)の判(pàn )定は後日会議の結(jié )果にま(🔣)つ」と(🗡)あった。
朝倉先生の家の(😅)玄(🐿)関(🚣)はひっそりしてい(🕳)た。案内(nè(🗿)i )を乞(qǐ )うと(🥍)、裏口(✝)から奥さんが(🕒)たすきがけの(😝)まま(👡)出(🚜)て来て(🕑)、
(💩)次郎のふみ出(〰)し(🍩)た(💢)足(zú )はひとりでにもとにも(🌞)ど(📮)った(🙅)。彼は棒(🌮)立ちになったまま、道江(jiāng )から馬(mǎ )田(tián )へ(🚈)、(🦕)馬(mǎ(🚷) )田か(🎮)ら(🍨)道江(🛏)(jiāng )へと、何度も視(shì )線(🚀)を往復(fù(🍙) )させた。そ(🚯)して最後に唾を(🌌)ごくりと(💗)飲み、自分を(🥓)落ちつけ(💬)る(🍁)ためにかな(💦)りの(🌭)努力を(😫)払ったあ(🎐)と(🐶)、わざとのように足(🍜)音を立てて歩き出(chū )した。
「ええ……出(chū )しました。」(🖕)
「(🎻)僕(pú )はストライキをやらないために(🔌)あれを(🧑)書(📄)いたんです。みんなもその条件(✏)であれを(💆)出すことにきめたんで(💞)す。」
(💛)松(sōng )の木の(🈚)間をもるひ(🥉)っ(⚽)そりした日ざしの中に、砂地をふむ靴音(yīn )がざくざく(✳)と異様に高(👌)くひ(🧣)びいた。そのほかに(🎇)は何(hé )の物(😹)音も(👢)きこえ(😖)ない。
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