朝倉先生は、そ(📱)う言って(💶)微笑した。そして、それ以上口(🌝)で説(shuì )きふせることを断念し(🔽)た。いず(🎂)れはこれ(🀄)か(💶)らの生活(huó )体(🌬)験(🚚)(yàn )が(🔏)、徐々じょじょ(🔶)に(⛽)かれらを(⛔)納得(dé )さ(⬛)せるだろう、というのが先(🌩)生のいつも(👌)の信念だったの(🙍)である。
「あっ、そ(🍖)う(💘)だ。僕はこ(🙀)こだけに(📬)へば(😵)りついていては、いけなかっ(👆)た(🏤)んだ。」
飯(fàn )島(🕣)は、いくぶんあわて気味に(🙌)こたえた。それだけに(🕵)、いかにも無(wú )造作(📈)むぞうさな、たよりない答(dá )えだ(🍇)った(🏒)。
「(💥)気が(🏋)ついているなら(🌒)、す(🥈)ぐそ(🚏)う言(yán )ってくれたらよかりそう(📐)なものだ」と、そんな不(bú )平をも(🍯)らすも(🥠)のもあった。また中には、「(💯)先(🛶)生は(➿)要(👺)する(🎴)に指導(🕠)(dǎo )者(⏪)でなくて(💄)批評(píng )家(🏟)だ」な(🌦)どと、した(⏯)り顔(👫)(yá(🆔) )に言うもの(🏌)もあった。しか(🍿)し日(🐳)がたつにつれて、しだいにかれら(♋)の(🤓)間に(📔)取りかわされ(⛷)出したのは、(🚈)「ひまな(🦄)ようで(🏭)、い(🔺)や(😕)に忙(👔)いそが(😖)しい」とか(🤭)、「しまり(🤑)がな(👏)いよう(🥥)で、(🏟)変(biàn )にきびしい」とか、そうい(➖)ったちぐはぐな気持ちをあらわす言(💇)葉だった。
「もう(⬛)ここはだい(⏩)たいすんだよ(🔁)うで(📚)す(🖤)よ(🐉)。」
就寝(qǐ(🍣)n )しゅうしんは九(🥗)時(🤮)(shí )半(bàn )、消燈しょう(🎷)とう十時と(🤭)き(👊)まった(💿)が、懇(😧)談会(🧠)を終わ(👻)ったときには、(💉)すでに九(⚓)(jiǔ )時半をすぎてい(🔼)た。
「ぼくは、(🧀)むろん、いけな(🚇)い(💭)と思(📭)い(♍)ます。」
か(💧)れ(😂)は、むろん、そのことに気(⏲)がついていた。しかし、べつに(🥣)気をく(🐚)さ(🥉)らしては(🍶)い(🐣)な(🅾)かった。毎(💟)(měi )回(huí )開塾の当(dāng )初はそ(🧝)うだ(🔑)ったし、時刻ど(🛶)おりに板(🐝)木が鳴(⏮)(míng )ることさえ珍(zhē(🚗)n )めずら(🌡)しかった(🏂)ので、今朝(🥜)の板木当番(🌼)の正(🐣)確さだ(🎍)けで(👆)も上できだぐらいに思(sī(🧀) )って(🆑)いたのであ(🤔)る(🔝)。
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