(🖥)橘翁(🚪)きつおうさま(🗨)の始めた薬は(⛔)そんな時の役にも(🔔)立って、町へ集(🐿)まって(➗)来た(👡)博(bó )労(láo )が帰りがけ(🕔)に(🥕)、よく姉(😚)の家へ立ち寄り(🦃)、(👪)い(🗣)く袋と(🥕)な(🍙)く高(gāo )瀬の薬(🗡)を求めて行(🎥)くと言います。聞(wén )いてみれば、博労(láo )はひいて(🌈)い(🐠)る馬に高瀬の(🗳)薬(📵)を添え、それ(🌴)を(✡)木(mù )曾(📅)駒(🈶)きそ(👞)ごまの証(zhè(🔟)ng )拠(💣)と(😒)して、ほ(🦆)かの買(mǎi )い(💽)手へ(🦕)売(mài )り渡す時(🔎)に(🐕)用いる(🎿)とか。一(💈)度(dù )ひろまっ(☔)た薬(😥)はどんなところで、どんなふ(🌇)うの木(🧠)曾みやげになるものとも知(zhī(🌒) )れません。これには橘(jú )翁さま(📰)も(🚙)草葉のかげ(🏌)で、にが笑いしていら(🤢)れ(🕤)る(🕎)ことでしょうか。
六 わかめ売り
わたし(🧘)は横(🤓)浜(bāng )のある橋のた(📠)も(🖊)とからこ(📼)の(⏬)船(chuá(🍫)n )に乗(chéng )りました(👾)が、ち(🥚)ょうどお天(tiān )気都合はよ(🐄)し(😊)、沖(✈)に(📦)出てか(💛)らは一ぱ(✴)いに張(zhā(🍲)ng )った帆の(⬛)力で近海を渡るの(🍶)ですから、まる(👛)で青畳の上(🗾)(shàng )をすべって行(📭)くよ(🏴)うで(🍰)し(📍)た。おてん(🥕)とうさまが(👾)高くなりますと、船で(🏟)は昼飯を出(🐠)し(🛷)て(🔝)くれます(🦐)。それは船(chuán )頭(🎿)(tóu )がたいたこわいごはんと、たくあ(🚕)んのおこ(🕌)うこぎりです。帆(🚂)柱(zhù )のわきで潮風に吹か(🍑)れな(🙁)がら食(shí )べてみますと、そんな昼飯(fàn )が実(🌷)にうまいと思(🏑)(sī )いま(👥)した。
新規、新規(🚲)、(🍛)見る(😔)もの聞(wén )くも(👓)のわたしには(🏂)新(🎿)規(📼)な(🚾)ことば(🀄)かり。第(🐂)(dì )一、自(zì )分のつとめに通う小(xiǎ(🐀)o )諸義(♿)塾(shú )までが、まだ(📓)ようやく形の整いか(🔨)け(🗺)たば(🚴)かり(⏩)のような新(🍍)規(guī )な学校(📐)でし(🧛)た。しかし、その義塾(💈)の二階の教室から、遠く(😉)蓼科た(🎽)でしな(🏸)の山つづき(🤜)の見え(🚸)る窓(🏺)(chuā(🍃)ng )の(⏭)ところへ行って、そこか(✉)ら信州(zhōu )南佐久みなみ(🧗)さくの奥のほうの高原(yuán )地なぞを望むたびに、(💚)わたしはようやくのこ(🌼)と(🔲)で静かに勉強(qiá(🕯)ng )のできるいなかに(🏉)、もう(😬)一度自分の(🖤)身を置いたように(🌐)思いました。その窓の近くには(🌍)、小諸の士族屋敷の一(yī )部の草屋根も見(💧)え、(🛋)とこ(🏀)ろどころに(📖)は柳(🎿)のこずえの薄く青みが(🐢)かったのもあり(🤵)、ちょ(😑)う(🎆)どわたしが出か(🆔)けて行ったこ(🍖)ろはおそ(🎃)い春がよう(🗺)やく浅間(jiān )の(🌮)ふ(🙏)もとに近(🐗)づいて(🍺)きた時分でし(🧕)た(🍫)。たとえ学(xué(💊) )舎は小さく(🕕)と(🥓)も、わたしは(🎃)ほ(🗡)か(🏽)の先生がたとともに働(🉑)くこと(👾)を楽(👗)しく考(🥏)えました。
一〇 『小(xiǎo )公子』の訳(yì )者
(😜)恩(👾)(ēn )人、吉村さんの家(jiā(💪) )と(👛)いえば、わたしが少年(nián )期(🥩)(qī )から(🔲)青(qīng )年期(🐗)にかけての日を(🤛)送ったところです。お(❤)話の(😠)ついでに、自分の書生時(🛋)代(⛪)のことをここにすこし書き(🌑)つけてみましょう。
「わしが国さで(Ⓜ)見(🌜)せたいもの(⤵)は」という(😙)歌にもあるとお(🌲)り(🐡)、(🚪)東北(🖇)の人はな(🎌)かなかお国じまん(⚪)ですから、何よりもまず松島(🐭)を見(😏)せたい(🚞)と布施(🕑)ふせさんが言いまして、(🔆)学校のお(🌫)休(🦔)みの(😟)日にわた(🕡)しを案内してく(🚏)れました(⏳)。
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