「そ(🍽)れには何か特別な原因が(❄)あった(😉)んじ(🌌)ゃな(🤚)いかね。いつも(✅)の本田(🥢)(tián )にし(⛓)ちゃあ、すこし可笑おかしかったよ。」
「(👏)でも、それは次(🐺)郎さん(🎞)が(⏰)おっしゃるように(🏐)、かえって(🌙)い(👴)けないことになる(🎮)かも知れな(🎇)いわ。いっそ、ここのうちから学校に(👆)通(tōng )うことにし(😨)ては、どう?(😖)」
「(🍌)同じクラ(🥒)スの(🍪)人が(🚓)、あの村か(🆖)ら一(yī )人で(🍞)も学校に通(🚕)っていれば(🍛)、毎(měi )日道づれが出来(lái )る(🏬)んだ(🆎)けれどねえ。……(😞)まさ(📎)か、次郎さんに待ちあ(🥖)わしてい(🎅)ただ(👄)くわ(⛎)けに(👓)もい(🔴)くまいし(🐱)。……」
「血(xuè )判(pàn )は(👅)ご(🐅)まかそうたってごまかせないよ。みんなで見(📓)てい(⚓)る(🗯)んだから(🐲)。しかし、本(🌧)田がそれ(📞)をいやがっ(💅)ていたことはた(🐶)しかだね。」(🔡)
新賀はひょうし抜(bá(😳) )け(😐)が(🌇)し(🌁)て三人をふりかえった(🤴)。三人もおたがいに顔を見合わせ(💨)て(🐒)いるだ(👿)け(🔌)である。すると校(xiào )長はもう一(yī )度(dù )、「いいかね、君(jun1 )ら(🥁)を信(xì(🍓)n )頼(lài )してたのんでおくよ(🛹)。」(⛸)と、念を押(🈳)し、「じゃあ(🔔)、私はす(🌤)ぐ(🐳)県庁に出(🤷)かけなけ(📺)りゃならんから(🌍)。」(🤢)と(🐛)、あたふたと帽子(zǐ )掛の方(🔙)に行って(😺)帽子(🛂)をか(🥫)ぶっ(🍦)た。そこで四人(rén )も默(➡)ったまま(🐛)、校長(zhǎ(😛)ng )のあとについて室を出て(🍷)来た、と(🛅)いうので(🆓)ある。
次(cì )郎(láng )は、学(⛔)(xué(➡) )校(xià(🦇)o )の(👻)こん(🐑)な様子を、終(📚)日いかにも淋(lín )しそうに見守っていた。彼は、(🏣)花(🕒)山校長の鼻(bí(🔈) )の移(💅)動の話をきいてもほとん(😉)ど笑(🔆)わなかった(🕶)し(✔)、森川の「教(jiāo )員(🕛)適性審査(chá(🌰) )採(🏸)(cǎi )点表」(🖕)を見(jià(♓)n )た(🛁)時には(🗡)、むしろにが(♑)い顔(yá )をして、ひ(🌧)とりで校(⏳)庭にぬけ出した(🧕)ほどだ(🚕)った。ふだんから、彼はそう出し(😋)ゃばる方ではな(🏋)か(🚅)っ(🎳)たが(🙉)、それでも、校友(🎆)会の委(📐)員会(huì )などで(💇)は、新賀や(🥈)梅本(běn )と共に(🙆)かな(🤠)り(🐼)意(🔹)(yì(🗣) )見を(🎊)発表する方(🔕)だった。それが昨日以(yǐ(🚼) )来、まったく沈(🐔)默を守りつ(🈳)づけ(🚉)ている。きょう(🥐)はことに新(👜)賀や梅本に対して(😿)もあまり口(kǒ(🏴)u )をきかない。今(jīn )朝(🕓)あ(🎁)た(🥙)りまでは(💒)、誰もそれを気にとめなかっ(⏫)た(📤)のだ(🧦)が、み(🔩)ん(📖)なが笑(xiào )うときに笑いもせず、(🌘)また先(xiān )生たち(🐬)の品定(dìng )め(🕸)や(🥛)、(🍍)事件のこ(🎟)れからの成行(há(🖲)ng )きについて(🤤)、み(⚪)んなが非常(chá(🚬)ng )な関心(xīn )をもって話しあっている(📥)のに、自(👥)分ひとり(💥)で校(xiào )庭(🎺)(tíng )をぶらつきまわ(🍈)ったり(⛄)して(🧞)い(🔖)る彼(🐗)の様(🕍)子が、い(👤)つ(💙)までも周囲(tōng )の注(➗)意をひかないでいるはずがなかった。し(🎻)かも彼が、同級(🤢)生の(💟)大部(bù(👃) )分が(🌸)ま(🕕)だ朝(♟)倉(🤶)先生の顔も知らない一二(èr )年(🔖)の頃(🈵)から、(😲)室崎(qí )事(shì )件や宝鏡先生事件(🧒)(jià(🏎)n )を(🚃)通(tōng )じ(❣)て先生から大きな感(gǎn )化(🍩)(huà )をうけ、そ(👲)の後、白鳥(🌳)会(💊)(huì )の(🖥)一員にも加わって、先生の(🛷)心酔者の中でもそ(🐺)の第(🤼)一人(❔)者になっていることは、誰でも知っている(🏔)こ(🌃)とである。こんな時(📊)こそ彼は(📭)みん(🗯)なの(🎙)先頭に立っ(🆙)て(🥨)活動(👴)(dòng )すべきではな(🧜)いか(🥙)。そうした(📪)考えが、一般(🎨)(bān )の(🙃)生徒たちの頭(⛲)に浮んで(🍩)来るの(🛵)はごく自(⏹)然(😄)であった。
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