次郎は、も(🐘)うすっかり、い(👙)つもの彼をとりもどしていた。
と、朝(cháo )倉(👿)先生(shē(🕜)ng )はしば(🦃)らく考えこんだ(🍨)。それか(💢)ら、伸びあがる(➰)よう(📳)にして、生垣(yuán )ごしに門の方を見、何(👯)(hé )度も首を(🔏)ふって(💃)いたが、
その日、(🕓)校長(zhǎ(🙋)ng )は県庁(tī(⛵)ng )に行(📌)(háng )ったきり(🕺)、つ(🕰)いに(🍦)学校(🐭)に顔を見(🌑)せな(🎓)か(🍴)った。西山教(🖇)(jiā(🌞)o )頭(😇)(tó(🌼)u )が(📅)何度(🌮)も電話口(kǒu )に呼び出さ(🛠)れ、(👖)ひるす(🛒)ぎには、五(🐦)年全(🗜)部の(🍤)学(xué )籍(jí )簿(bù )が(🚤)くせきぼを(🤹)抱えて(💖)県庁に(📗)出(chū )かけた。とい(⏯)う(🈁)こ(🏅)と(〽)が、給仕の(📭)口(🛶)から生(shēng )徒たちに(🌔)伝えられた。生(🎁)徒たちには、それが何を意味する(😠)かは、さっぱりわ(🌄)か(😁)らな(👚)かっ(🤰)た。それだけに(🍘)、不安(🙎)な(📆)空気(qì )はひ(🥊)け(🗺)時が近(jì(🔃)n )づくに(🌬)つれ、(🐤)次(🚲)第に濃こくなって行っ(📺)た。
「毎日そ(🔀)ん(🆚)なこ(🔰)とが出(🥑)来て(💁)? 千(🎟)ちゃん、きっと変に思うでしょう(🤥)。」
「たった今(jīn )。僕、道具をうちに置くと(🐄)、すぐ来たんだよ。」
「叔母さん、はいってもいいんですか?(😫)」
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