(🛫)大尉等(děng )を園内に残(🤮)(cán )し(👎)て置(zhì(🎛) )いて、学士と(💶)高(👵)瀬(👿)の二(èr )人(🚧)は復(fù(🦄) )た元来(🌠)た道を城(🌑)門の方へとった(🐂)。
翌(🗞)朝(🙈)高瀬は塾へ出ようとして、例(🖊)のよ(😢)うに鉄道の踏切の(💪)ところへ出た。線路(🏳)を渡って行(háng )く塾の生徒など(👱)も(😾)あった。丁度そ(🏌)こ(⛅)で(😲)与良町(⤵)よらまちの(🐡)方からやって(🎸)来る(🗺)子(🏵)(zǐ )安に(🦀)逢った。毎(mě(🎬)i )時いつも(🔉)言い合(hé )せたよう(🐳)に皆なの落合(🤬)(hé )うところだ。高瀬は(🍡)子(🥣)安を待(🏚)合(🗻)せて、一(🐭)諸に塾の(🌈)方へ歩(📅)(bù )いた。
「(🚿)もう(📦)私は(🐲)士族(🤳)は駄目(mù )だ(🤗)という(🐕)論だ。小諸ですこし骨ほ(🏉)ねッ(💰)柱ぱ(🗺)しのある(😅)奴(nú )は塾の正木(mù(🏫) )ぐらいなものだ」(⬛)
塾の庭(👺)にある(✳)樹木の緑(lù )も深い。清(🏇)すずしそうなアカ(🧐)シヤの下には石(shí(🧚) )に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒もあ(🤗)る(🤪)。濃い桜の葉の蔭(🐷)には土俵が(🆒)出来て(😮)、(🕍)そこで無(🗼)邪気(qì )な相(📂)撲すもう(🔔)の声が(🏯)起(💠)(qǐ )る。この(🙋)山の上へ来て二度(🏒)七月をする(🍹)高瀬には、学校の窓(📪)か(😀)ら見(jiàn )える谷(🕕)や岡が(🌅)余程(🦒)(chéng )親しい(🐹)ものと成って(💛)来た。その(🌉)田圃(🍃)側た(💽)んぼわ(🌄)きは、高瀬が(👕)行っ(🕠)ては草を藉(🚄)しき、土の臭気にお(⭐)いを嗅(⛑)ぎ(🔕)、百姓(xìng )の仕事を眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あかんぼの乳(🌞)の音を聞い(😜)た(🏝)りな(🧠)どして(🕢)、暇(xiá )さえあれ(⬆)ば歩き廻るのを楽(🦒)(lè )みとするところだ。一(yī )度消(📦)えた夏らしい(🔕)白い雲が復た窓の外へ帰(🤒)っ(🌸)て来た。高瀬はその熱を帯(dài )びた、陰影の多い雲(🌡)の形(🐲)から、青空を流(🧡)れる遠(yuǎn )い(🏐)水蒸気の(🈁)群まで、見分けがつくよ(🦌)うに(📱)成った。
子安(⌛)は(⌛)心(xī(😇)n )から(🤱)出た声で(👗)快(🍕)活に(🙄)笑(xiào )った。「ま(🍑)るで、ゴツゴツした岩(yán )み(🎋)たような連中ばかりだ」と彼は附添つけたした。
坂(bǎn )道(dào )を上(🚈)る(🌱)と、大(dà )手の跡へ出(chū(🚉) )る。士(🐈)族地の方(fā(🐗)ng )へ行(🐪)く細(🏦)い流がその辺の町の間を流れて来(💁)ている。二人(rén )は広岡(gāng )理学(xué )士の(🥞)噂うわさなどをし(🔙)ながら歩いた。
こう高(🏅)瀬(📶)は泉(🐧)に話(huà )すこと(🎊)もあった(🥝)。
「一寸、今(👰)(jīn )、(🚖)他(🚁)に貸すような家も見当り(😎)ません……(😖)妙な(🐱)もので、こ(⏭)れで壁でも張っ(👻)て、畳でも入替えて御覧なさい、どうにか住(😫)めるように(🙅)成る(🏮)もんで(🤨)す(➡)よ」
子(🐸)安も歩き歩き、「な(😩)ん(🖤)でもあの先(xiān )生が上田から通(🚱)って被(bè(⏬)i )入いらっし(🥜)ゃる(🍹)時(shí )分(fè(🖲)n )には、大(dà )変(⤵)お酒に酔って、往(wǎng )来の雪の(⌛)中に(📞)転(🗡)がっ(♟)ていたことがあ(🍂)るなんて―(💤)―そんな話で(🛁)すネ」
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