「鞠まあちゃんは(😧)どうしたろう」と高瀬(🈁)がこの家で生(🌃)れた姉娘の(🔥)ことを聞いた。
(🛏)と口(kǒu )々に(🤳)言(yá(👣)n )い(🍪)騒いで(⛔)いる生(shēng )徒の前で、学(🌦)士は身(shēn )を反そらし(📴)て、螫され(📪)まいとする様子をした。蜂はコ(🏫)ップの中へ押(🔸)し入(🍮)れられた。それを見た(🕤)生(🏰)徒等(děng )は意味(♉)もなく笑(xià(🤜)o )った。「死ん(🖼)だ、死んだ」(🔫)と言う(👳)ものもあれば、(🎹)「弱い奴」と言(🧝)うものも有っ(🚢)た。蜂(fē(🤾)ng )は真理(🐆)を証するかのように(👔)、(🐗)コップの中で(🖊)グルグル廻(🍮)って(🐀)、身(shē(🚴)n )を悶もだえて、(🔌)死んだ。
(🐮)荒(huāng )い人達(❄)(dá )のすること(🏯)は高瀬(😧)を呆あきれさせた。しかしそ(🥀)の(🖍)野蛮(mán )な戯(hū )れは(☕)都会(huì )の退屈な(💴)饒舌おしゃべりにも勝(shè(🔀)ng )まさっ(🛶)て(🧤)彼(bǐ )を悦(yuè )ばせた。彼(🔷)はしばらくこの(👕)地方に足を留(🕊)め、心易(🧗)い先生方の中で働いて、もっとも(🏋)っと素朴な百(🚠)姓(xì(🏒)ng )の生活(💁)を(🔡)よく知り(👠)たいと(🐱)言った。谷の向うの谷、山の(👎)向う(😕)の山(shān )に彼の心は馳(🐚)はせた。
「ヒドイも(🕛)のですナ――(🍜)」
翌朝高(gāo )瀬(🕠)は(🦎)塾へ出(🏬)(chū )ようとして、例(🏟)(lì )の(☔)ように鉄道の踏(tà )切(qiē )の(🤖)とこ(📻)ろへ出(⬇)た(📅)。線(xià(📫)n )路を渡って(🚆)行(🥍)(háng )く(🤡)塾の生徒な(👶)どもあった(🔯)。丁(dīng )度(📗)そ(🔎)こで与良町(dī(🌪)ng )よ(🥩)らまちの(🍁)方(🎲)からやって(🏖)来る子安に逢った。毎時いつ(🎣)も言い(🗓)合せたよ(🏀)うに皆なの落合(🍳)(hé(🐢) )うところだ(💘)。高瀬は子安を(🙁)待合(hé(📏) )せ(💪)て(🐚)、一諸に塾(💼)の方(fā(🐜)ng )へ歩(bù )いた。
高(⛷)瀬はこの人(rén )が来ると(📁)、百姓(xì(🥀)ng )画(huà(😁) )家(📯)えかきのミ(🤢)レエのことをよく持出(🤟)した(🥏)。そして泉(💮)か(🐾)ら仏(🐞)蘭(lá(😐)n )西(xī )フラン(📵)スの田舎の(🌫)話を聞くのを楽みにした。高瀬(😆)は泉が(🛫)持っ(🌥)てい(🌲)る種(zhǒng )々さま(👈)ざまなミレエの評(píng )伝(🥎)(yún )を借(jiè )りて読(🎌)み、時(shí )にはその(💂)一節を泉に訳して聞か(🔚)せ(💻)た。
「この辺は、(♎)まるで焼(shā(🍷)o )石と(🎻)砂ばかりのよう(🔧)なものでごわす(😗)。上(🧢)州辺と(🎦)違(➡)(wé(👷)i )って碌ろ(🖱)く(🙏)な野(yě )菜も出来やせん」
何と(🐾)なく寂(🐠)さびれて来た矢(🤶)(shǐ )場の中(⛏)には、古(gǔ )城(ché(🐵)ng )に満(🐶)ち溢(yì )あ(🦖)ふれた(✔)荒廃(fèi )の気と、(⭕)鳴(míng )なりを潜めた(🎍)よ(🔺)うな松林の静かさとに加えて、そこにも一種の(🤷)沈(👣)黙が(🌗)支配してい(✉)た(🍐)。皮の剥(bā(👄)o )はげた(😢)ほど古い欅の若(🧜)葉を通して、浅(🦎)間一帯(dà(🦗)i )の大きな傾斜が五月の(🐦)空に横よこ(🔧)たわ(🛹)るのも見(🥩)えた。矢場の後(🌭)に(🍏)あ(🥓)る桑畠(👡)の方からはサクを切(🌥)(qiē )る(🚘)百(🙋)姓の鍬くわの(⛩)音(yīn )も(👅)聞え(👒)て(🐘)来(lái )た。そこは灌(guàn )木か(⛏)ん(🙋)ぼくの薮の多い(🚰)谷(gǔ(⏺) )を(🍠)隔てて(🧥)、大尉(🧣)の住居(jū )にも近(jìn )い。
高瀬は庭に立ち(🧢)なが(📭)ら(🐂)、「二(èr )十八(🙆)です」と(🙄)答えた。
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