かれは、そう(🏟)言(yán )うと、(😹)すぐおじ(🧝)ぎ(🕝)を(⬛)して、塾長(🐼)室を出た。朝倉先生は無(🤜)(wú )言の(🍒)ま(🍟)ま、かれ(🍮)の(🙂)うしろ姿を見おくって(💢)いた。
もう、そのころには、廊(láng )下を行(háng )き来す(🚶)る塾生たちの足(🦑)音(yīn )も頻繁ひん(🌦)ぱ(🚎)んになり、ほうぼ(🌤)うから(🍉)、わざ(👫)とら(👉)し(🈂)いか(⏫)け声や、(🤗)と(🍄)ん狂きょうな笑い(🥇)声など(🚺)もきこえて(🛍)いた。ゆう(🐓)べの(⛲)懇談会で分(fèn )担ぶんたんをきめ、かれら(💅)自身の(👖)室はもとより、建物の内(👉)(nèi )部を、講(➡)(jiǎ(😴)ng )堂(tá(🤘)ng )や、広(guǎng )間や、(🔪)便(👨)所に(🧘)いたるまで、(📈)全(🛺)部(bù )清掃(✉)せいそ(😃)うする(🌗)こと(🧖)に(🔀)申(shēn )し合わせてい(🐭)たので、か(🌂)れらも、まがりな(🏻)りにも責(zé )任(rèn )だけ(😶)は、果(🌗)たさなけ(📊)ればならなか(⌚)ったし、それに、きび(🐪)しい寒さと、(🚛)おたが(👡)いの眼とが、か(🍼)れらを、外見(👂)だ(🧑)け(🧥)でも、いかにも忙いそ(🎤)がしそうな活動に駆かりたてていたのである。
静坐のあ(🐜)とは遥拝(🥅)ようはいだった。――これは皇大(👜)(dà(🤟) )神(🌩)宮(🎍)こうたいじ(🧜)んぐうと皇居こうきょに対す(🐄)る(🥧)儀礼ぎれいで、その当時(🤝)は、(⚾)極左き(🏆)ょくさ分子(🍯)や一部(🚟)のキ(😺)リ(🎫)スト教(🚫)徒以外の(🧞)全国民によって当然(🐶)な国民(mí(🧟)n )儀(🚁)礼と認めら(🏏)れ、集団行事において(🎌)それを欠くことは、(📗)国(guó )民常識に(🖐)反するも(🧝)のと(😫)さえ考えら(🈯)れていたの(🍳)である(👮)。
先生は、次(〰)郎の顔を見(⬅)(jiàn )ると、(🐶)手(💈)(shǒu )帳(🦉)をひらいたま(🤽)ま、(🈹)たず(🛣)ねた。
大河は第五室の列(👞)の(🌼)一(yī )番うしろにすわっ(📔)て(🦅)いた。し(🚡)かし(😨)、ただ(🤼)静かに瞑目めいもくし(👧)ているだけで、その顔から(🦌)は、かれの気持(chí(🦆) )ちがどう動いて(😟)いるかは、すこし(⛓)も(🗄)う(👍)かがえなかった。
次郎(lá(🍮)ng )は愉(yú )快(🐫)(kuài )ゆ(🆖)かいそ(📌)うに笑っ(🔍)て、事(🥎)(shì )務室に(🏮)はいり、すぐ掃(sǎo )除(🈶)そ(😆)うじをはじ(🍨)めたが、その時にな(🧀)って、大河のにっと笑(xià(🕧)o )った顔(🥦)と、そのあ(🥀)とで言った言(🖥)葉(🌚)と(🍈)が(🍓)、変に心にひっかかりだ(🚻)した。
(🐮)とあっ(🎟)た。
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