朝(👃)倉先生の家(➿)の玄関(🥀)(wān )はひっそ(👷)りしていた。案(🍅)内を乞うと、裏口から(🐿)奥さんがた(🚏)す(🛹)きがけのまま(😾)出(chū )て来て、
「でも(🔛)、そ(⭕)れは次(cì(🐇) )郎さん(🥃)がおっしゃるよ(🍸)うに、(🙍)かえっていけないことに(🍰)なるかも知れな(🚲)いわ。いっそ、こ(🎻)このう(🍐)ち(🍲)から(🥛)学校に通うことにしては、どう?」
と、敏(mǐn )子はちょっ(⏲)と考えて、
次郎はやっと(🎀)それだけ(🌡)答えた。ストラ(🛁)イキ反(fǎn )対(duì )の理由(🎥)が、(✅)当局(jú )のためでな(🌑)くて(🥦)朝倉先生のた(📏)めだ、ということをつけ(🍣)加(🐋)え(🈺)た(🍠)かったが(💱)、まだそ(🥘)れを言うだけに気持がおち(🧦)つ(🐯)いていなかったので(🔆)ある(⏭)。
「次郎(😘)さんが女(❔)でし(🌯)たら(🧜)、(😪)ど(🕣)う(🙌)なさる?―(👠)―」
(🌹)と、敏子(zǐ )は、(🦃)ちょっ(😫)と間をおいて、
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