フェラ 動画《エロ アニメ ボテ 腹》2行目ライン
エロ アニメ ボテ 腹あらすじ
「しようがないさ。」(💾)
（母さんやお祖母さんなんかを相手(🙇)にするの(🔒)が、ばか(🤬)ばかしい。）
「狐(hú(🙃) )がわなに飛び(👘)こんだっ(📂)て！ (⚡)そいつ(🐷)は面白い(📵)。いったいどうしたっ(😸)ていう(🔝)んだい。」
(🎳)恭一は(⬛)いか(👺)にも不安そ(🍏)う(🖇)な顔をしている。
「元来、正(zhèng )義は階級にあるんじゃないんだ。ど(🐻)んな階(🈸)級(🏹)(jí(👼) )に(🤣)だっ(🎒)て、正しい人(😩)もいれ(😍)ば、正しくない人(📐)も(✒)いる(🏅)。正(zhèng )義(yì )は、それをもって(🕡)いる一(yī )人(rén )一人の胸にしかないんだ。五(wǔ )年生は五(🎲)年(nián )生なる(🕐)が故(gù )に正(zhèng )義(🛁)の持(🌲)主(🍪)ではない。同様に僕らも(🎥)、四年生なるが故に正(🍬)義の(🌋)擁(yōng )護(hù )者(🏈)だと主張するわけ(㊙)に(🍘)はいかない。四(😊)(sì(♑) )年生とか(✔)五(wǔ )年(nián )生とかいう(🏁)ことは、要する(🐟)に正義(💻)とは何の関係(💮)も(♟)ないこと(🎚)な(🏍)んだ(🦕)。それをいかにも関係が(🤪)あるかのように思い(🗺)こんでいるところに、この学校(xiào )の病根(🈺)が(🧢)あり(🌑)、校(xiào )風の(🕳)あ(🚺)が(🌩)らない大きな原因(🌇)があるん(🧝)だ。こ(🥎)の学校で(🦓)は、上級の名に(🚏)おいてい(🔔)つも正義が蹂躙じゅうりん(👟)されている。現(💘)に本田(🔶)の弟(dì(🕘) )の場合(🚲)(hé )がそれだ。僕(pú )は(📼)もう一度は(🏽)っきり言う(👲)、正義(yì )は階級にな(🗣)く(📯)て(🐫)人(rén )にあ(🔩)るんだ。もしそうでなけ(💓)れば、全校一(📌)致も(⏳)期(👬)待出来な(🈁)い。それが期待(🖨)出来(💖)(lái )る(🍔)のは、正義が階級(⛺)の独占物ど(⏳)くせ(⏳)ん(♈)ぶつ(🐵)でなくて、何(🐊)人(rén )の胸に(😦)も(😯)宿りうるから(🔵)だ。だから僕(🙍)(pú(🐅) )は(🎌)、同級生の(🌵)団(🍝)(tuán )結よりも、(🍲)正しい人の(🚾)団(tuá(🔤)n )結が先ず(🐛)必(bì(🏳) )要だと思う。僕は(👘)四年(nián )生を愛し(🍛)、五年生を憎(zēng )む(😚)ために、本(běn )田(🔋)の(😭)弟(dì(♐) )を(♈)バ(🆑)ックしようと(💿)言(👅)う(💦)んじゃない。僕は学校全体を愛す(🔻)るん(📓)だ。学校全体(🌰)の正(🗾)義を愛するんだ(✊)。そ(🕉)のた(🏀)めには、本田の弟(dì(⛳) )のよう(🦕)な、不(🥝)(bú )正に屈しない魂をあくま(🖥)でも擁(🔈)護しな(💙)ければ(💝)なら(😉)んのだ。問題は(🍓)、四年生の権(🥗)威がどうの、名(🔦)誉がどうのとい(😓)うような、そんなけちけちし(🤶)たこと(🚟)にあるんじゃな(👣)い(⬅)。大垣校長の謂いわゆる大慈悲(🎊)の精神に生き(🚧)、全(📡)校の正義を護ろうと言(🚀)うんだ。おれの(🚖)言ったことを誤解せんよう(🏽)にしてくれ。」
「(🐀)きのう(🤲)は、ど(🙉)う(🎅)だったい、雨(yǔ )天(🃏)体操(🌺)場(💦)で(🈸)は？」
「君に、そ(🧣)の話(huà )、しなかったんか。」(🚵)
「何でも最初に(🏒)なぐ(👰)った(🥚)のは狐(👱)だそ(🚬)うだが(🚥)、(🐝)なぐったと思っ(🔛)た時(🍧)には(👵)、も(👧)う(🛩)頬ぺたをひ(🏗)っかかれていた(😺)そうだ(🎳)。」
彼は、(🐴)そこで、(🔭)ちょ(🛶)っとうしろをふ(🚴)りかえってみた(😻)。す(😴)ると雨天体操場(🎿)(chǎng )の中(zhō(🚞)ng )から無数の視線(🚃)がま(🍋)だ自分(🌼)(fèn )を覗のぞいてお(🍽)り、その(🔲)視線の一(🎿)部を遮って、二(èr )人の(🎶)五年生が入(♋)口の近くに向きあって立(➕)っ(😤)ているのが見え(🔣)た。その(🌂)一人は三(sān )つボ(🌹)タ(🛳)ンであり、もう(🙃)一人は最初(chū )に演説した生徒だった。
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