日本《京野 圭子》2行目ライン
京野 圭子あらすじ
「本(bě(🏐)n )田はどうだ(🏇)。四年(niá(🔕)n )生にバックし(🏇)て(🐲)もらいたいのか。」
雨天(tiān )体(tǐ )操(👎)(cāo )場事件(📃)は、翌日にな(📟)ると、もう(🔍)全校生(🔊)徒(🐬)の噂の種になって(🌵)い(🌰)た。恭(🍠)一の教(jiāo )室でも、始業前からその話(😪)でに(😡)ぎや(♋)か(🦔)だった。
次(🤤)郎は(🗳)、そ(🎇)の光景(😎)を見ると、これから(🗡)どうし(🏛)たものかと考(🎯)えた。も(⏺)と(🔜)の位置に帰る気には(🦕)、(⚾)とてもなれなか(🍾)っ(🎰)た。かといって(👗)、いつま(📳)でもそ(🅾)のまま立(lì )っている(🔼)わけには、なおさ(😎)らいかない。彼は、しばらく(⛪)、(🍶)じろじろと周囲を見まわしていたが、ふと目(mù )のまえに、ふみにじら(🚐)れたよう(🎽)になっ(⛸)てころがっている(❇)帽子が眼に(🥎)つい(🚊)た。それ(🙋)は、彼(🔦)(bǐ(🎳) )がついこな(🚮)いだ父に買っても(🎽)らっ(🌫)たば(🎮)か(🚤)りの、そして、きのうは(⏯)じめて、(🎀)組(zǔ )主任の先生に渡(😈)された新しい徽章をつ(🙂)けたばか(🏚)りの、彼の制(😾)帽(💊)だっ(🖖)た(💮)。
彼は思わずかっとなっ(🕗)た。同時に(🖥)、鼻の奥がす(📞)っ(📷)ぱくなって、そこから(🕑)、熱いものが(😣)眼(😿)の底に(🔨)しみて(🐊)来(lái )る(🔪)よ(🔱)うな気がし(🥘)た。しかし、彼(🕔)は唇をゆがめてじっ(🦖)とそれを(🗾)おさ(🤺)え(🈸)た(😵)。そし(🦋)て、(🌎)しずかにその帽子(⚡)を(🐐)拾(shí )い、(🎡)て(🤙)いねいに形を直(zhí )し、(🌫)塵(chén )ちりを(✳)は(😇)らっ(🤦)て(😽)そ(👩)れをかぶると、(🦎)そのままさっ(🍱)さと渡(🤱)り廊下の方に(🎍)向かって歩き出した。
もっとも、(㊗)生徒(tú )間(🍹)の噂によると、校内(nè(🤕)i )に二(🍥)(èr )人や三(sān )人は(🎒)、尊敬に(🛀)値する(🛂)先(xiā(❗)n )生がいないでもないらしかった。また、入(rù )学式(👊)の時に、彼が校長から(♍)うけた印象も(🚋)、まだすっかり消(xiāo )えていた(💜)わけで(🥥)はなかった。しかし(🐚)、(🎥)そうした先(🤵)生たち(🐼)は、次郎た(📫)ちとはま(🛀)るで(🌅)べ(🆗)つの(🏞)世界に住んで(❔)いるような(🤭)も(😪)ので、(🗿)めったにその(📉)顔(👰)(yá )をのぞく(🔩)ことさえ出(chū(🍦) )来(lái )ないのだ(🥠)った。次郎は(🏜)、そのために、中(zhōng )学校(🏳)とい(🎣)うところ(🕳)は、小(🍨)学校にく(🐂)らべてずっ(⏬)と(🎍)奥行(🔉)があるような気(🔎)もしたが、(📥)またいやに不便(😪)な(🤰)と(🏻)ころの(😏)よう(👻)にも思った。
「(🍥)ど(💈)う(😀)して？ いい(🕡)じゃな(🚎)いか、ちっとも恥ずか(😤)しいこと(🕵)なんかないんだ(🐯)もの。」
「あるとも。われわ(⛎)れ(🙎)はもっと(🐀)堂々たるところ(🏂)を見せてやるさ。少くとも(📞)、(⛪)狐の奴(🎠)みたい(📕)な、へま(🤠)はやらんよ。あいつ、自分か(🍂)らわなに飛びこ(🍬)んだようなものだからね。」
「僕は五年生(shēng )に(🕴)友達(dá )がいくらもあ(🤽)るんだが、これ(👭)か(⬅)らい(📅)じめないよ(➰)うに(💄)頼んでおこうか。」
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