日本《ふたなり 3d》2行目ライン
ふたなり 3dあらすじ
仙台(😊)というと(🈹)ころは城下(xià )町(dīng )と(🛠)して発達(dá )し(🚡)た(🎃)ところで(🚴)す。ここには名高い城跡(🆕)があり(🏝)ますし、古(gǔ )い士(shì )族(🈲)屋敷の町(🕙)が(🕦)あ(📩)りますし(♍)、むかしは(🛌)市が立ったろ(🔅)うかと(🕯)思われ(🚥)る(🥘)ような辻つじがあります。ここは(🍩)東北(🏳)のほうの(🙃)教(🛑)育(🐝)(yù )の中心(♏)地(dì )です。ここにはい(🥞)ろいろな(🥠)教育機関というも(🏎)のがあって、(🔧)若い男女(🍪)(nǚ(🍐) )の学生たちが集(jí )まっ(📅)てき(🏸)て(🐽)いました。ここは東(dōng )北の都会といわれる(🤺)く(🔃)らい(⏸)のと(🕒)ころで、朝晩(wǎn )の空気(qì )からし(🎦)て東京(💊)(jī(🚚)ng )あたりとはだいぶ(🦌)違(wéi )います。ここには静かな光線がさし(🚊)ていまし(😣)て、学(🤳)問(wèn )で(👰)もしようというものには町(dīng )全体(tǐ )が北(👏)向きの勉強(🐬)(qiáng )部(bù )屋の窓(✔)(chuāng )のよ(🥇)うなところです。ここ(🕚)は阿武(🐊)隈川あぶくまが(🛐)わへもそう遠(🎻)(yuǎ(🍳)n )く(👘)なく、一里ばか(🚣)り行(háng )けば(📽)太(tài )平洋(📣)の(🗨)岸へも出られて、歩き回る場(chǎng )所に(♑)事を欠き(🙍)ま(📉)せん。まあ、仙台へ着(🔦)いたその晩(wǎn )から(🍡)、思(🌁)わず(🌇)わたしはホッと(⛪)しました(💛)よ。それまで(🐆)歩き(🕐)づめに歩いてほんとうの休息ということも知ら(🎺)なかったようなわたしは、ようやくの(📬)ことで胸(🥠)一ぱ(🏾)いによい空(🛸)気(🎫)を吸う(🎳)こ(🤽)と(📦)のできる(👐)宮(gō(🕛)ng )城野みやぎの(🐞)の(🐪)ふところへ飛びこ(🐃)んだよう(📫)なものでした。
あのシナのほうで清仏しんふつ戦争があ(👥)った後(🙅)(hòu )、フ(⛓)ラ(🌷)ンス兵の用い(🤚)た軍馬は日(rì(⚡) )本陸軍省に買い取られて、海を(🎵)越して渡って(💕)来たとのこと。その中の十三(sān )頭(tó(🤢)u )が種(😖)(zhǒ(🍲)ng )馬として信州(zhōu )へ移(yí )された(🕝)のです。気(qì )象(xiàng )のいさ(😔)まし(😦)い「アルゼリー」種(zhǒng )の馬(👐)(mǎ )が(📍)南佐(🥫)久(👉)の奥へはいったのは、そ(💐)の時の(👡)こ(🎾)とで。今日ひ(🤧)と口に雑(zá )種(zhǒng )とと(📻)なえているのは、その「アルゼ(🐋)リ(🏒)ー」種をさしたものと聞きます。そ(🍔)の後(hòu )、米(🕐)国産の「浅(😄)(qiǎn )間(🚧)号(hào )」という名高い種馬(🚇)もはい(🧝)りこんだそうです。それから次第(dì )に馬の改良ということが(🔡)始(👋)ま(📮)る(❣)、(💍)馬市うま(🕺)いちは一(🧝)年増しに盛(🥫)ん(🍿)に(🚬)なる、(🎗)そのうわ(🛬)さが(📀)なにがしの宮殿(🦎)下のお耳(ě(⏮)r )にまでとどく(✴)よう(🦅)になったとか。殿下は(👹)当(dāng )時(📑)陸(🕢)軍騎兵づき大佐で、かくれもない馬(🅱)好(💨)きでいら(🌧)せら(📟)れるの(🥅)です(🍟)から、(👖)御寵愛ごちょうあいの「ファラリース」とい(😵)う(🔹)アラビヤ(😛)産(📪)を種(zhǒ(🛩)ng )馬(⚡)とし(🏈)て南(🤫)佐久へお貸(Ⓜ)し付けに(🚆)なりま(📨)すと、人気が(⛸)立っ(🐠)たの(🗞)立たないのじゃありま(🏳)せん(🎡)。「ファラリース」の血(🚋)(xuè(😇) )を分(🕌)(fè(💲)n )けた馬(🔇)が三十四頭とい(👷)う呼び(🎧)声(😕)(shēng )になりました。殿下はお(🔎)喜びのあまり、ある年(🖊)(niá(🛋)n )の秋(🎂)、野辺山(shān )の(🕘)べやまが原(yuá(🎱)n )はらへと仰せい(🐘)ださ(🗿)れたという話が残っ(🍖)ています(💼)。その時(shí )は(🌚)四千人あま(🔳)りの男(nán )や女が(👭)あの(😵)牧場に集(jí )ま(🗑)っ(👌)たと聞(➖)きます。馬も三百(😁)頭(😆)(tóu )ではきかなか(📌)ったそうで(👱)す。海(🌨)(hǎi )の口村(🐶)はじ(🆖)まっ(🐀)て(💭)以(yǐ )来(lái )のにぎわいで(🥈)あ(🌰)ったとのこ(💲)と。
「お前(qián )さん(📄)は(🤮)覚え(🤪)ていなさるだろうが、おれの好き(🍮)なえのきの実を拾いにお前さまも(🤰)子(⛎)供(🥪)の時分に(🥢)はよくあの(📀)木(mù )の下へ遊びにおいで(🤳)なす(🦄)った。それから、おれが青いふのは(📝)いった小(👎)(xiǎo )さ(📑)な羽を落として(🦓)や(🏸)ると、お前(⏺)さまはあの木(mù )の下でお(🔙)れの羽を拾うのを楽し(💷)みにし(🐼)ておいでなす(🐑)っ(🔒)た。」
五月の菖蒲しょうぶが(📀)男の子にふさ(👌)わしいよ(🙇)う(👈)に、桃の花はおのずから(💽)少女(🎨)(nǚ )にふさわ(🖨)しい。長(🐻)(zhǎ(🔌)ng )い花(🚎)(huā(🌦) )ぶさ(🐴)をうな(🕟)だれ、(🎻)花べ(💕)ん(🏕)の胸を(👞)ひ(⛔)ろげて、物思(sī(📃) )いに(📷)沈ん(🛄)だ(🏨)よ(🆚)うな海(hǎi )棠(táng )かいどうのすがた(🍙)は、(🚓)とうてい(🔵)少(shǎo )女のもの(🥪)ではありません。茶色で、や(🎉)や赤(chì(🏳) )みを(🕒)帯びた枝の素生す(📅)ばえ(🚟)に堅く(🔵)つ(🍮)けたあの桃のつぼみこ(👺)そ少女のも(📶)ので(💳)す。二尺にも(💂)三(sān )尺にも及ぶ(🏒)ほど勢いこんで延(👐)びてきている(🍐)よ(🗜)うなその素(sù )生(👵)すばえを見たばかり(🌰)で(😳)も、おい先(xiān )こもる少女の命(mìng )を思わせ(🍏)るも(🌂)のが(🕠)あり(😍)ます。素(sù(🍚) )朴そ(✌)ぼく(🍒)にふくらん(🏮)だところはかわ(⏺)や(🛶)な(🔯)ぎの趣(🌛)(qù(🤹) )に似て(📐)、もっと恥を(🕕)含み(🎖)、しかもお(💓)とめらしい誇(👥)りを(🍺)みせている(❓)もの(😛)は桃(🤧)のつぼみで(🔲)す。
たい(🔆)とさけがそろって出かけるところで(💰)した。さけは白っぽい腹(🐛)掛(🃏)け(🥚)に(🍷)身を(📮)かた(♈)め、たいは赤(chì )いはち巻きをしていました。
六(🤠) 古着(🛴)(zhe )屋(🍩)の亭主(🎉)ていしゅ
小諸(zhū )から(🚻)は関せ(🐅)き君という(🤼)人(🏫)がわざわざ(🍱)東京まで出(🅾)て来てく(🎦)れまして、(📌)木村先(xiān )生は(🍿)じめ町(💬)の人たちのすすめを伝えて(🤔)くれま(📞)し(🙎)た。関君(🐽)は明治学院の出身で、わたしとは古いなじみの間がら(🤬)でした。当時、京都の(🌎)ほうにも(🌤)教(💩)師の口(🍣)はあり(🦌)ました(💯)が、わたしはいな(❣)か(♒)に(💽)退(tuì )いてもっと勉(😆)強(🌊)したい(🏗)と心(🔬)を決めま(📼)したから、報酬も(🎯)すくなく骨もおれる小諸のほうの学校(xiào )を選(xuǎn )び(🏈)ました。そ(📘)ん(🗼)な(🍖)わけで、翌年(🚉)の四(😆)(sì )月には(📟)浅(📚)間(jiān )のふもと(😡)をさし(🐿)て、(🈯)いなか教師として出(🤦)(chū(🤰) )か(🌬)けました。
その若い主人は、以前(🚯)にわた(❄)しがお世話に(📧)なっ(🌭)た吉村よし(🦏)むらさん(🤙)の(🙏)家へ奉公(🎬)に来ていた(⏲)娘のにいさんにあたる人です(🛩)。い(🌧)っ(🏩)たい、(➿)そ(💴)の時分には、房州へんの農家の娘は東京(😸)へ(🔚)出(chū )て奉公したもの(🖼)でなければ、お(🧀)よめにもらい手がな(⤴)いと言われた(🏆)くらいで(🔂)、(👒)一般(bān )にそういう(🗻)気(🚄)(qì )風(🌳)でした(🥒)から、同じ村から来て(🔩)吉村さんの(😼)家(🥀)(jiā(🧦) )に(🏜)つと(🔏)め(💿)た娘は二(👡)(è(👅)r )人もあ(⤴)りました。そんなわずかな縁故をたどって、土地不案(📻)内(🛒)な(🍃)わたしが小湊(còu )のほうのことを尋(🌐)ねに立(📜)ち寄りま(🕋)し(📛)たと(🔰)ころ、つい引きとめ(🤨)られたのが(🌸)その若い主人(😨)の家です。よく(🗺)寄(☔)ってくれた、土地の案(àn )内(🈲)もしようか(📞)らまずわらじ(♍)をぬげ(❤)、(📻)宿屋に(😻)泊まるくらいなら(🚿)自分らの(😍)家に泊(💾)ま(🆕)れと(📻)言って、若(ruò )い主人(🤳)の(🍖)母親(🏃)までがし(📁)き(✒)り(♓)に(😣)引(⛲)き(💠)とめ(⛎)てく(🏑)れ(📮)るなぞ、思(sī )いが(🐭)けない(🐘)もてなしぶりでした。だんだん聞(🐂)いてみまし(👃)たら、(🤘)東(🤯)京(jīng )での主(zhǔ )人す(🤜)じからこんなにたずねてきてもらえることはめったにない、(🕗)これとい(😬)う(🆎)の(🦋)も娘た(🍝)ちが奉(🍘)公先での勤めぶり(🌺)に怠り(🐗)の(🧛)なか(👊)った証拠(🔣)であると言(👑)って(🧜)、(🐺)そのことが農家の人た(🔻)ちをよ(🔹)ろこばせたので(😻)す(👻)。どうして農家(🏬)とは言いまして(🕴)も、(⛽)炉ばたは広く(🚋)、蔵のあるような相応な暮(🖌)(mù )らし(⏮)の家(🦕)(jiā )で、こんな家(😲)庭からでも(🐿)娘を東(🐰)京へ修業に送(🥉)(sòng )るのか、とそう(🎺)わた(😔)しは思いました。
「わ(⬜)しが国さで見せた(🏨)いもの(🥥)は」と(🥈)いう歌にもあ(🕑)るとおり、東北(🔋)の人(🛋)はなか(😀)な(🚯)かお国じま(🥈)んですから、何よりも(⚪)まず松島を(🙊)見(jiàn )せたいと布施ふ(🐵)せさん(🌘)が(👚)言(✔)いまして、学(xué )校のお休みの日(rì )に(🐇)わたしを案内し(🥜)てくれました(🕳)。
玄関(🦑)(wān )か(🌩)らたず(🎽)ね(🕖)てくる(😮)客(kè )は表口の(🐁)格子(zǐ(🖼) )こうしをあけては(🔸)いりま(⏫)して、取り次ぎを頼むの(🚂)です(⏬)が、その応接が(🔉)わた(🖥)しのつとめ(🌃)でし(🏞)た(🛏)。うやうや(🎩)しく手をついておじぎを(🎟)すること、客の名(🦍)(míng )を奥へ通(😁)す(🛠)こと、案(àn )内すること、茶を運ぶこと(🧖)、(🦀)客のはきものを直(zhí )してお(🦂)くこ(😅)と、それ(🛶)から庭先をはききよめる(🏏)こと(🖨)なぞ(🔢)、長い月日の間(😍)(jiān )にはわたしも慣れまして、それを(📨)自分(🛐)(fèn )の(🎮)つとめと思ったばか(🔢)り(🕴)でなく(🕴)、(🍘)玄関(wān )にすわるこ(🌐)とを(🛅)いっそ楽しく思うようにもなりまし(🔨)た(🎠)。わたしは(🌴)よくそのせまい小さなへ(🔗)やで好きな本(🀄)を読みました。今にな(➰)ってみます(😨)と、わた(🃏)しの勉強(qiáng )はほ(🔭)かの(📯)お友(yǒ(🐊)u )だ(🌊)ちとも違(wéi )いま(🏖)して、(🍎)こんな(😽)玄関番が土台(tái )になったかと(🍧)思います。というのは、いろいろ(🤼)な用事でおじさんのところへた(🎿)ず(👱)ねてくる男や女(nǚ )の客(kè )を迎えたり送(sò(🦎)ng )ったりする(🕯)うちに、い(😴)くら(🔎)かずつ(🤑)でも、さまざまな世の中(🎂)(zhōng )を見る(🙁)目が(🚱)あいて行(🍲)ったばかりでなく、(💶)わたしたち(🔖)とは(🐊)まったく教育の受け(❔)方の違った少年や青年(nián )、(🎈)東(dōng )京(jī(🚽)ng )の下町(dīng )あたりに年(nián )季づとめする町(🗓)家(🏏)の若者、それから地(dì )方出の奉(⛲)公人な(🤰)ど(📈)が(🥞)気(qì )風ののみ(🌳)こめるようにな(😓)ったの(🕦)も、こんな玄(🍩)関番(🧤)の(🌞)おかげだ(👶)か(⭐)ら(👸)でした。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《ふたなり 3d》関連作品
日本週次チャート