「そ(🥞)れ(🚳)はぼく(⤴)もよくない(💩)と思(sī )う、(🚪)しか(💁)しそんなことは忠(🏳)告(gào )ですむことだ、一度(dù )忠告(🌎)してき(🔍)かなかった(🌁)ら(🕌)そのと(🍂)きに第二(è(🏙)r )の方法(😝)を考(kǎo )えようじゃないか、ぼ(👎)く(🙅)は生蕃せ(❕)い(🐠)ばんのことでこり(🥡)た(🎃)、生蕃(🗒)は決し(🕶)て悪(è )いやつじゃなかった、だがあの(🦗)と(⌚)き諸君(🎻)が(🎎)ぼくに(🌲)同情して生(shē(♌)ng )蕃(✖)を(🥄)根(gēn )底から(🖊)にくんだ、そのために彼はふた(👳)たび学校(📖)へ(🈚)く(😑)る(🚗)ことがで(👺)きなくな(🦂)った、ぼくは(💌)い(📢)つも(⛱)それを思(🌈)うと、(🌱)われ(🚷)われ(🚴)は感情(👨)に(🌡)激げき(😧)したため(⛪)にひと(🏾)りの有為(wéi )ゆういの青年(💨)を社(🤮)会(huì )から葬ほう(🍲)むる(〽)ことになっ(🍭)たことが実に残念でたまらん、人を罰するに(🏷)は慎重しんちょうに考えなければならん、そうじゃないか」
これで柳の(🚎)気が(🐾)しっかりと(😟)おちつく(♍)の(🏔)である、柳は小(xiǎo )原の老巧に感謝するのはいつもこ(💗)ういう点にある。
先生(shēng )の声は次(cì )第(💔)(dì )に涙(lèi )を(🎒)おび(👠)てきた。
「なる(🔐)ほどね」(😶)
「そうか(😵)、か(🛒)にが(🐁)一ぴきはいってるよう(👝)な気(📰)がするよ」(📇)
七(🕹)==五
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