光一(yī(🖌) )は(🤫)ふ(♏)しぎで(🤪)たま(🌯)らなかった、(🥡)実(❣)際千三はい(🐛)か(📝)なる(😖)球(💻)を(🚼)も打(😌)ち(🗒)こなし(😬)た(🤫)、対師範(fàn )校(🌽)(xiào )との試合に(💉)はオールヒ(🈹)ットの(🎣)成績をあげた。それは光一に取(🗽)(qǔ(😧) )ってもっとも苦しい敵で(📔)あったが、しかし光一(yī )は(😳)そのため(😬)におどろく(⛩)べき(📰)進歩を示した、(🌓)かれはどうかしてチビ公に(🤰)打たれまい、(😉)チ(🎽)ビ公(🧣)を三振させよ(🍶)うと(🍵)研究した(🏋)。昔武田信玄(xuán )たけ(🍰)だしんげん(🍰)と上(shàng )杉謙信(🚍)うえすぎけんしん(👯)は(⏳)たが(🧜)いに覇業はぎ(🕎)ょ(💱)うを争う(🎢)た、その結果として双方(fāng )はたが(🚛)い(🦖)に研究(🌳)し(👼)あい、武田(tián )流(🌳)の軍学や上杉風(fēng )の戦(💾)法などが日本(běn )に生(shēng )ま(✡)れ(🐞)た。もっともよき敵はもっ(😟)ともよき友で(🕉)ある、他(😨)山(🧦)(shān )の石は相(🚝)あい砥礪(lì )しれ(🦁)いして珠にな(🍷)るの(📓)だ。千(qiān )三がある(📄)た(♎)めに(🈲)光(guā(👞)ng )一(✍)が進み、光(💎)一(yī )があるために(🎼)千三が進む。
か(💶)れは肝きもを(🏧)つぶし(😚)てまご(🤷)ま(🐲)ごしていると後(hòu )ろか(🥗)ら声をかけたものが(🕍)ある。
千三は暗(àn )い暗い気(qì )分にお(👢)され(🌉)てだまっていた。かれはこのままこの(🥤)場(🐲)を逃(⛏)げだしたいと思(🎍)った(⏰)。と安(😶)場がにこにこし(😤)てきた。
(🍈)先生は一(🎦)帳羅いっちょ(🥊)う(🥟)らの(🕑)羽(⭕)(yǔ )織(zhī )とはかまを(🏉)つけて出迎えた(🚕)。
いろい(🧘)ろ(👸)な(🈵)感慨が胸(xiōng )に溢あふれ(🍾)た(🏖)、かれ(🤨)はそのまま(🔳)足(🐕)を(📆)活動小屋に向けた。
先生はつぎの(🗡)クラモウのへそを押した。
「(🤹)毛(má(🐭)o )唐け(🤯)とうのけだものめ、ひっこめ」
町(🤯)の人々は(🏦)こううわさした。それ(🕑)だけ厳格な(🍠)熊(🖊)田先(🎄)生(shēng )が今(🍾)中学校内(nèi )に不良少年があると(🚨)聞いたの(📨)だ(👷)からたまらない。
「活動じゃないかえ」と母(mǔ )が(🦖)いった(🍪)。
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