漫画《カサゴ 仕掛け ブラクリ》2行目ライン
カサゴ 仕掛け ブラクリあらすじ
枝折戸(hù )は手で押(🏦)すとわけ(😆)なく開(🛃)いた。次郎は、行儀(yí )よく二(💎)列(🙈)(liè )になら(😮)んでいる(🚔)朝(🚎)顔(📟)(yá )鉢(📱)(bō )の間を通(🚠)(tōng )って、縁側(cè )に腰をか(👖)けると、ぬすむよう(⬆)に(📎)道江(🀄)の顔をのぞ(💬)いた。
次(👠)郎は返(🍉)事(shì )を(🏕)する代りに、穴の(🐘)あくほど馬田(tián )の顔を(🎨)見つめた。馬田は、その眼(🚀)(yǎn )に出っくわすと(🛑)、ちょっとた(🚱)じ(🍒)ろいた(🔽)ふうだ(📂)っ(🙈)たが、(🔂)口(✳)だけは元(🌉)気よく、(💇)
「毎日そんなこ(🍘)とが出来て？ 千(📹)ちゃん(📣)、きっと変に(🤸)思う(🧐)でしょう。」
「このごろは、(😛)次郎君(jun1 )とも道(dào )江(💲)さんとも、いっしょに(🐌)飯をく(🚻)う機(👥)会(🌔)が(💄)なかったよ(🈯)うだね。き(🥖)ょうは老(🏆)(lǎo )人(rén )たち(🛥)も留守だし、若いものだけで(😖)どうだい。」
(🗼)校長室がひ(〰)っ(🤗)そ(⏬)りして(👊)いるのに(📈)ひき(⏳)かえて、教(🈸)員室は何となく落ちつき(🛷)がな(⛽)かった。三人、五(🐜)人(🏘)とかたまって(📼)立ち話(🤜)をし(🎫)てい(💮)る様子(zǐ(🤙) )が、あけ(➕)放し(🌟)た窓か(🗼)ら、いつ(👣)も生徒(tú )たちの眼にうつ(🦏)った。また(💁)四年(nián )や五(wǔ )年の教室に出(📮)て来る先(😝)生たちの態度にも、ふだんと(😳)か(🥄)なり(❌)ちがったとこ(🥋)ろがあった。いつも駄じゃれをとば(🥇)すのを得(dé )意(yì )にしてい(🌝)る先(xiān )生がい(🚤)や(🧠)にまじ(♏)めだった(💡)り、これま(📌)で(😈)教科(😴)書(shū )以外の話(huà )なんか一度も(🏡)したことのない先生が(🤲)、とってつけ(☔)たよ(🍛)うに、修身(🔘)めいた話をし出(🍩)(chū )したり、(🧟)また中に(🔶)は、(🔌)変(🤗)ににやにやしな(📍)がら、「こない(🥜)だ(🤑)大垣前校(🛸)(xiào )長(⛵)からお手(🛠)紙(🍔)をい(🦋)ただい(🕶)てね。」と、その手紙の中に(💺)書いて(🐦)あった(🍶)という一(yī(⌛) )二の文句(🌆)を引き(🔵)出(chū )して、前(qián )校長(🥂)をほめ、自(zì )分と前校長の間(jiān )に(🐊)は何か特別の関係で(🅱)もあったかのよ(🕚)うにほ(💉)の(🛐)めかしたり(🍯)する先生もあった(🚝)。すべて(👎)こういうことが何(📸)を説明してい(🌤)る(🌂)かは、生(🤟)徒た(🤹)ちにむろんわかり(📎)す(📸)ぎるほど(⛪)わかっ(📈)てい(🕚)た(🎍)。だから休み時間(jiān )になると、彼ら(🚗)はそれを材料(🥫)(liào )にして先(xiān )生たち(🏈)の品定めを(🚴)するのに(🦌)忙しかった。こ(🍑)ん(🖇)な場合、(⏮)いつ(😳)も奇抜な思いつ(🥅)き(👱)をやるので人気のある五年の森(sē(👉)n )川(🎠)という生(🎗)徒は(📂)、四(sì )年(📌)と五年の各教室をまわってそ(😻)の(🌉)品(💯)定め(👤)を(🕺)きい(⚪)てあるいていたが(🥩)、昼休(xiū(📥) )み(🕗)の時間(jiā(🤖)n )には、(🎩)もう校友(yǒu )会事(🏁)務室(shì )の黒(hēi )板に「教(🏅)員適性(🍏)(xìng )審査採点(🔼)表」とい(💵)うのを書(🐜)きあげてい(🥁)た。校友会事務(🚇)室(shì )は、生(🤱)徒控(📏)所(suǒ(🏩) )の横の小さな室(🐑)で、間(jiān )はガラス戸(hù )で(👣)仕切ってあったので(🚾)、(🎓)控(kòng )所(suǒ )からは(🚵)まる見えだった。校友(yǒ(⛲)u )会の委員たち五(wǔ )六名(🎍)が中でわ(🛶)いわ(😔)いさ(🚧)わ(🙄)いでい(🎞)る声(🕺)をききつけて、ふだんは遠(🥐)慮しがちな一二年(nián )の生(💳)(shēng )徒たち(🤔)までが押しよせ(👁)て来たが、そ(😜)の(⛅)採(👽)(cǎi )点(🔻)表の(🤩)左の端には、馬(🔎)(mǎ )賊、チ(🗡)ャップ(📆)リ(♑)ン、(🦈)かまき(📍)り、あ(👫)ざらし、おでん、花(✒)王石け(🥈)ん、長茄子、瓦煎餅(bǐng )、とい(🌩)ったよ(🦉)うな先生たちのあだ名が縦にならんでおり、それ(🌮)に括(🧠)弧(📬)か(📅)っこし(🎱)て受持学科名(míng )が書いてあった。そし(🍖)て、その右に点数欄(🌵)と備(bèi )考(🗾)欄とがあったが、点数欄に(🚈)は(✨)五(🕳)(wǔ )点(🙃)(diǎn )というの(🐽)が一つあるきり(🕶)で、あ(🏾)とは(🛎)みな四点以下(🅾)だった。零点はさすがに(🆘)一つもなか(⛪)った。備考(🖐)欄には、(🚞)「品性下(🍥)劣(🏏)、御(♈)殿(💑)女中(🦂)の如し」とか、「駈落かけおち(🎳)三回心(xīn )中未(🥦)遂(suí(🤒) )一(yī )回」とか(🚝)、(🥏)「野(yě(🥒) )心満々(🕑)、惜(🐼)しむらくは低能」とか、「彼い(🙁)つの日にか悔い改め(🥄)ん(🎶)」(🥝)とか、(🚟)「愚鈍なるが如く(👟)にして、最も警戒を(🤘)要(♿)す」(🏊)とか(🌦)、そういったさまざまの文句が(🆚)、いっぱ(🥧)い(🔂)書(shū )き(🌔)つめ(🎺)てあった。五(wǔ )点(🗑)の評(♋)点(😙)をもらったのは「あざら(🐁)し」(🦄)先生だったが、その備(bèi )考(kǎo )欄には「性粗野(yě )にして稚気あり、陰険とは認め(🕴)がたし、(🥪)合否の判定は後(💎)日(🕙)会議の結(jié )果にま(💵)つ」とあった。
朝倉先生の(💔)家の玄関(wān )はひ(💪)っそり(🔫)して(⛩)いた。案(à(✈)n )内を(🎄)乞(qǐ )うと(🍁)、裏口(kǒu )から奥(🏙)(ào )さんがたすきがけのまま出て(🤱)来て、
「(🐀)そ(🏓)う？(💪) じゃあ、(✂)何(hé(🦇) )にも出来(lái )ませんけ(✴)れど、あ(🧜)たしすぐ(🍽)お支度しま(🐴)すわ。……道ちゃん、さっき(🏣)からのこと、(🍟)自(🚨)分で義(🍇)兄さんに(⏺)お話(🖨)(huà(📮) )してみ(🕦)た(💾)らどう？」
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