そのあと、八時(shí )か(🌉)ら正午まで、「郷(xiāng )土(🖇)(tǔ(🎏) )社(shè )会と青年生活」という題目で、朝(cháo )倉(cāng )先生の(🎄)講義(yì )があり、(🦒)午後は屋外(🎎)清(😔)掃(📐)せ(😪)いそ(🗝)うと身(👻)(shēn )体(🥗)検(🎈)査、夜は(♑)読書会や室(📺)(shì(🏧) )内遊戯ゆうぎなどで、開塾第一日の行事が終(zhō(🐊)ng )わっ(🐻)た。
(最初(chū )の朝の板木の音が、こ(🌙)んなだった(🧐)ことは、それ(😋)までに(🛡)まった(👌)くないこ(🚒)とだ。だれだろう、(🦗)今朝の(⏯)当番は?(🌄))
次(☔)郎は(🦉)大河の横(🐭)顔を見つめて、ちょっ(🐻)と(🆔)の(😺)間だ(🔘)まりこ(🕔)ん(🍦)で(🤤)いたが、ふと、何か思(🍕)(sī )いつい(🉐)たように(🖊)、
先(🎃)生は、次郎の(✊)顔を見る(💺)と、手帳(zhàng )をひらいたまま、たずね(🚮)た(🍂)。
「田川君は、(❔)どう(🦃)だね。」(🎅)
それから、ち(😤)ょっと柱(zhù )時(⏯)計を(🎓)のぞき(🙆)、(🔕)
かれは心の中(zhōng )で(🛒)強く否定(🍬)した。しかし、否定(🎥)した心(xīn )そのものが、やはり、ふだんの秩序を(🌶)失(shī )っ(♈)た(🌀)心でしかな(🙋)か(🐱)っ(🐮)たのである。
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