「元来、正義(yì )は階(🎖)級(jí(🤼) )にあ(🕍)るん(🔨)じゃない(㊙)んだ。どんな階級(jí )にだ(🏯)って、正(zhè(🕦)ng )しい(🔐)人もいれば、正(zhèng )し(🍮)くな(🃏)い人もいる(📴)。正義は、そ(🤔)れ(📧)をもっている一(✴)人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(🐉)生は五(wǔ )年生なるが故(👿)に正義(yì(😠) )の持主では(🔊)ない。同(tóng )様(🦒)に僕らも、四年(🐘)生(🏔)なるが(🤡)故に正義の擁(yōng )護(hù )者だと主(zhǔ )張(⌛)するわ(👸)けにはいか(🆓)ない。四年(nián )生(shēng )と(👨)か(👼)五年(🚫)生(🍆)とかい(🚕)う(♌)ことは、要するに正(zhèng )義と(🐫)は何の関(wān )係(🦃)も(📌)ないこ(🍏)となんだ。それをいかにも関係があ(👕)るかのよう(🏁)に思い(📆)こ(🈶)んでいるところに、こ(🤨)の学校の(🔓)病根があり(🌺)、校風のあがらない大きな(🏝)原因(yīn )があるんだ。こ(🦐)の(➖)学校では、上級の名においていつも(🌿)正義が蹂躙(🗨)じゅうりんされている。現に本田の(📟)弟の(🥢)場(chǎng )合(hé )がそれだ。僕(😔)はも(🐼)う一(🐝)度(dù(🎳) )は(🗳)っ(😓)きり言(yán )う(🕥)、正(🕚)義は階級(jí(🈲) )になくて人(📙)に(⛵)あるんだ。も(👆)し(🦂)そうで(🚭)なければ、全校一(📘)致も期(qī(Ⓜ) )待出(chū )来ない。それが期(qī )待(🤚)出来(lái )るの(🥉)は、(🍌)正(zhè(🎑)ng )義が階級の独(🌭)占(zhàn )物どくせんぶつでなくて(🏹)、何(😪)人の胸にも宿(📂)(xiǔ )りうるから(⏺)だ。だ(🖌)から僕(🍉)は、同級生の団結(🗓)よりも、正しい人(rén )の団結が(🤔)先ず必(bì )要(💪)(yào )だ(✴)と思う(🐑)。僕は四年生を愛し、五年生(shēng )を(🚯)憎むため(🗻)に、(🔫)本(běn )田の弟をバックし(🔒)ようと言(👠)うんじゃない。僕は学校全(quán )体を愛す(🆓)るん(📆)だ。学校全体(🗑)の正(🏊)義を愛す(🤠)るん(♑)だ。そのた(🍗)めに(⛲)は、(📶)本(běn )田(tián )の(💛)弟のよう(🚾)な(🎨)、不正に屈(🏼)しない魂を(🕕)あくま(🔜)でも擁(😯)護しなけ(🍸)ればならんのだ。問題は、四年(nián )生の権威(👿)(wēi )がどうの(📽)、名(míng )誉がど(⛅)うの(🧕)と(🚽)いうような、そ(👀)んな(🎢)けちけちし(Ⓜ)たこ(☝)とにあるんじゃない。大垣校(xiào )長の(🆔)謂(🕒)いわゆる大慈(cí )悲の(🍽)精神に生き、全(quán )校の正義を(👑)護(hù )ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せん(🥡)よう(🚡)に(🏥)してく(🥋)れ。」
もっと(🎉)も、生徒間の噂に(㊗)よると、校内に(🥙)二人や三人は、尊(🚧)敬(🌭)(jìng )に値(zhí )する(🌰)先生がいないで(🎼)もないらしかっ(👴)た(💴)。ま(🕞)た、入(⏳)(rù(👿) )学(xué(🛢) )式の時に、(🎗)彼が(🥤)校長(zhǎng )からうけた印(🗼)象も(🏪)、(🏡)まだすっ(🏢)か(🐏)り消えて(👯)い(🈴)た(⛄)わけではなかっ(🌙)た。しかし、そうした(🥁)先(xiān )生(🧖)たちは、次郎(láng )たちとはまるで(➡)べつの世界に住んでいるようなもので、(🔤)めったに(🧓)その顔(👚)をのぞ(🌼)く(🎯)こ(🗿)とさえ(🚕)出来ないのだった。次(cì(😇) )郎(🦊)は、(🧀)そのため(🛤)に(🌉)、(🌇)中学(🍧)校とい(⏳)うと(🍈)ころは、(🕓)小学校(xiào )にく(✂)ら(Ⓜ)べてずっ(⛸)と奥行があるよ(🌴)う(🏫)な(😻)気(qì )もした(🔴)が、ま(✊)たいやに不(🏵)便なと(🥙)こ(🌮)ろのようにも(🔊)思った。
「本田はどうだ。四年(nián )生にバックしてもらいたいのか。」
彼は(🗝)校(xiào )友会誌に目(🌫)をさらしなが(😼)ら、(🐞)おり(🥫)おり心の中でそうつぶやいた(🧜)。彼(bǐ )が(🥂)幼(yòu )い(🛏)頃恭一に対(duì )して抱い(🐍)ていた競(jì(🥖)ng )争(💁)意識は、こうして、知らず(🎢)織らずの間に、(📗)形をか(🐤)えて再(zài )び芽(yá )を吹き(🏡)は(🍊)じ(✉)め(🐳)て(🐯)いるらしかった。
((🎬)これな(📢)ら大(dà )丈(🏒)夫(fū )、自(👕)家(jiā )うちで(🔂)気(🧥)がつく(🐳)人(🐰)はない。)
「歴(lì )史(🚈)的とは(🚔)驚(🅿)いた(🔎)ね。はっはっはっ。」(🛎)
みんなは、それで(🚡)默りこ(🈴)んだ。すると(🏎)大沢(🤳)は恭一を見ながら、
「(🌐)秩序を破(⛸)って、正(😍)義(📆)がどこにあるんだ(🏛)。」
大沢(🦗)(zé )はゆったりとそ(✈)う言って、(🚪)みんなを見まわした(🍐)。
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