次郎はぎくりと(👅)し(🏀)て、(🍘)うまく返事(shì )がで(🚛)きなかった。大河(hé )のにっと(🏴)笑(💄)った顔と、その時言った言葉とがあらためて思(❕)(sī(🌙) )い出さ(🕵)れたのだっ(🀄)た(👆)。かれは(🦃)しばら(🐶)く眼をふせて(🌸)い(🔒)た(🐗)が、
「そうかもしれ(😻)ないね。……それで、(🍪)べつに(🥓)こ(💞)れまでと大して変(biàn )わっ(🐆)たこともなかったんだね。」(🥎)
次郎(láng )は(🕌)近づ(🛰)い(🌡)て行って声(shēng )をかけた。
やがて先生は言(🐣)葉をついだ。
(🔆)次郎(láng )は、すぐ(🕵)、(🆖)事(💟)務室の前から(🚬)玄(🌸)関に(📀)か(💏)けての掃除(🥒)を(😩)手(🎣)伝った。朝倉(🤹)(cāng )先生(shēng )も、そのうちに塾長室(🎙)から廊下に出て、み(📯)んなの様子を見ていたが、それもほんのしば(🖥)らくで(🆚)、すぐまた(🖲)塾長室にもど(🎎)り、椅(🕹)子(✂)に腰(yāo )こしをお(🎯)ろすと、そ(🤡)のまま何(🏵)か深く考えこんでいた(📿)。
静坐(zuò(👑) )の(😭)あ(🎖)とは(🐽)遥拝(🗳)よう(🕴)はいだった。――これは皇(👭)(huá(🗑)ng )大神宮こうたいじんぐうと皇居こ(🤔)うき(🤾)ょに(🔮)対する儀礼(lǐ )ぎ(🧔)れ(🦉)いで(💀)、(🔖)その当時(shí )は、(🧑)極左きょくさ分(fèn )子や(🦈)一(❎)部のキリ(🌭)スト教徒以(yǐ )外(wài )の全(quán )国(🧕)民によって当然な(🛸)国民儀礼(🤥)と認(🐨)め(🚷)られ、集団(tuán )行事においてそれを欠くこと(🔝)は、(🍡)国(guó )民(🆖)常(🏤)識に反(fǎn )す(✴)るも(🐔)のと(⛺)さえ考(kǎo )えら(🍊)れていた(📟)のである。
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