そ(📪)れ(🍃)でも(📁)、そ(🍖)の日は、(🕖)森川の教員(yuán )適性(🎌)審(🍖)査以(😗)上に大(dà )した出来事もなく(🕳)、(⤴)ひけ時か(💇)ら二(⌛)十分もたつ(🐪)と、校内(nèi )には生徒の姿は一人も見られなく(🏙)な(🏯)った。ただ先生(shē(👨)ng )たちだけが校長(zhǎng )の帰(🚭)りをまつため(🙆)に居(🗼)残(🕎)(cán )っ(👌)て(⛰)い(📞)たが(🌈)、(🃏)もう話の種もつ(🤕)きた(☔)ら(🚌)しく、(💬)どの先生も、い(🖲)かにも所在(zài )し(🧛)ょ(🛣)ざいなさそ(🈸)うな、(🕝)それでいて何(🚌)とな(🐙)く落着(📁)(zhe )きのない眼をして、教員室を(😸)出たり(🥔)はいった(🌟)りし(🍥)ていた。
「何だい、わ(🎉)けがあるって。」
「では、どうしたら(🥛)い(💈)いの?」
(🐾)徹(🏎)太郎は大して気(🍼)にもとめ(🚮)ないよ(🏖)うな調(diào )子で(🦕)たずねた。道江は顔を赤らめ(😩)てぐ(⏯)ずぐずし(🌽)ている。
(🥢)馬田(tián )は、左肩をま(🌌)え(🚸)につき出し、両(liǎng )肱をいから(🚲)せながら、(🏩)次(💱)郎の方(fāng )によって来(lái )た。帽(🏛)子はやはり右(🌲)手にわしづかみにしたままであ(🦍)る。
馬田の(🥜)あ(🗑)ざ(🗨)けるような笑いを肯定するように、すぐ誰かが言(💸)った。
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