エックス ビデオ 還暦10

Aこう(💅)口へ出して(✂)云っ(🌈)たかど(🤛)うだか、兎とに角(👹)かく己は首(☝)を(🗺)振って、金(💝)を断る(👶)意志を示した。

A「(⛰)ナオミさんは、(🐢)あなた(🍧)が今日大(🔑)森へ入ら(🥉)っしゃるのを(🕘)、知っていますか(🔞)し(🌵)ら？」

A　(📥)ところ(🐁)がそいか(🧀)ら二、三日(🐶)た(👒)ちます(㊙)と、またモデルの時間に校長先生が這入(🍲)はいって来られて、私の絵エの前い立ち止まってにやにや笑(📂)われますねん。そして「柿内さん」(😲)いいなさって、「(⬅)柿内さ(🥐)ん(👃)、どうもこ(🐗)の絵(🛎)エ変ですなあ(🕍)。ますます(🏽)モデルに似んようになっ(🐌)て来ますね。いっ(😑)たいあんたは(🐸)誰モデル(📢)にしておられるの(🔫)んですか」と、冷やかすよ(🧤)うな眼つきで私の顔じいッ(🗂)と(🏌)視み(😂)つめな(😮)さる(🔻)のんです。「おや、そうですかしらん。モデルに似てえ(🔘)しませんか」と(💖)、私癪(🍭)しゃくにさ(🌥)わ(💲)りましたも(🐖)んです(⏳)から、わざとにそないい(🔃)うてやり(🦏)ま(⛔)して(⛑)ん。そやかて校長先生(😀)は(🧑)絵エの先生では(🔖)ないの(🐰)んですや(🥔)ろ？――はあ、(🌶)日本画の方の(🏺)受持ち筒井(😴)春江(🥝)つついし(✏)ゅ(💐)んこう(😕)先生(🦇)やのんで、常時じょう(🛠)じお越しになる訳や(🌚)の(💳)うて、(❄)とき(🥄)どきやって来られて、何処(🎒)どこが悪(🔒)いやとか此処こ(♍)こを(🕎)こ(🎥)ないせえやとかい(🎫)われま(🤕)すのんで、常は生徒た(📖)ちが勝(🐃)手にモデル見て画かい(🥟)てますねん。校長(👫)先生(🐖)いうのんは、随意科の(🗜)方に英語ありまして(💧)、それ教(🤸)おせてなさるのんやそうですけど(🤑)、(🤶)学士(👾)でも(✒)何で(🦊)も(👏)あれし(🥜)ません(🌒)し、(😊)何処の学校出ら(⬜)れたのんか、(🚁)学歴(📓)や(🚦)かいもろく(🚮)ろ(🌧)くな(🛳)いら(😶)しい人やのんです。それは後になってか(🏕)ら分りまして(🐻)ん(🍫)けど(💧)、(🛴)教育家いうよりは学校商売上手(🤜)じょう(🥖)ずな人やのんで、つまり一種(🍟)のやり手やのんですねんなあ。そう(♿)いう校長さんで(📜)す(😽)から絵エ(🎚)のこ(🚭)とな(🐝)んぞ分るはずあれ(📗)し(🍏)ませ(😿)んし、余計な嘴くちばし入れる必要(🎹)はない(👑)の(👚)んで(🔇)す。それに(🉐)また(🔆)、学(✴)科の方は(🆕)たいが(🚮)い専(🈚)門の先生たちに任しき(🚮)りに(🥟)してめっ(⛪)たに教室(🐶)見廻ること(🚌)や(🔢)か(🚙)いあれしませんのんに、(🦏)そ(🍓)の時間に(🚟)限っ(📜)て(🗓)わざわざやって来られ(🅰)て、わたし(💜)の絵エ何や彼かんやと(🍅)いいなさ(❎)るのんですねん。「へえ、(🐗)そうですかなあ、あん(☕)たは(🚖)この絵エこのモデルに似てる(🐎)つもりなんですか(🚞)」と、皮肉(🚞)な(🕚)口調でいわれましたも(📚)んですさかい(🔽)、こっ(📡)ちも空惚そ(🏻)らとぼけてやりまして、(🙋)「はい、わた(🍙)し絵(🐂)エは下手へ(✒)たですから(🏘)、似てえ(😄)へんかも分れ(👍)しませんけど、で(📸)も自分では一所懸命(😶)モデルの通りに写(🏥)しま(🔁)したつもり(🏻)です」いい(🛢)ます(🧢)と、「いや(🏑)、あんたは下手で(🌓)は(🌒)ありません。なかなか上手に画かけてま(😤)す。しかしこ(👌)の顔は、(🎓)どうも誰ぞ外の人に似(🎛)てるよ(🏇)うに思われますね」と、ま(👹)たそな(🕵)いいいなさるのんで(🉑)す。「あ(🖇)あ、顔(🏗)の(🎵)ことで(🤚)すか、顔はわ(🎫)たし、自分の理想にか(🛃)な(🐂)うよう(🚾)に画い(🧜)てみた(🕥)のんです」(🍠)いいますと、(🚢)「(🌆)では(🈷)あんたの理想(🎑)いうのは(🥕)誰の(🏗)こと(⚫)ですか」と、えらいひ(🤖)つ(🥚)こい(🌪)で(🗻)すねん。そいからわ(📜)た(🏣)し、(🗡)「これは(📚)理想やのんですか(⛑)ら(🛅)、別に誰ちゅう実在の人間描えがいた訳ではあれしません。観(🔻)音さんの顔(🌓)にふさわし(🕰)いようになるだけ(💨)清らかな(🍒)感(🌟)じ持たしたの(🗻)んですが、そ(🍒)い(🃏)ではいきませんですや(🗂)ろか。顔までモデ(💾)ルに似ささん(💨)と悪いのん(⛲)ですやろか」いい(🎭)ましてん。する(😰)と、(🚁)「あんたは(💎)た(🍆)いそうむずかし(📓)い理(✴)窟りくつい(🍦)いな(🌪)さ(😝)る。しかし理想(😁)通りのもんが思(🕐)いの(🆓)ままに(⚽)画けるようやったら、此(😏)の学校い絵エ習いに来るには及ばん。理想通(🕰)りに画か(🎩)れないか(♌)らこ(🌷)そモデ(🎱)ルについて(🕥)写生するのんではあ(✊)りませんか。自(💻)分勝手(👰)の絵エ画(⛑)くくらいな(🕙)らモデ(🔰)ル使う必(🈂)要あ(💼)れしませ(👤)ん(👁)。ましてこの観(👂)音さん(📪)がモデル以外の或(🕟)る実在の人間に似てる(🐪)とし(✈)た(🔖)ら、あ(👆)んたの(🐕)理想いう(🍒)もん(🧑)も甚はなはだ不真面目ふまじめに思えますね」い(📁)われるの(🗽)んで(🧥)、「(🍥)わたしちょっとも不真面目とちがいます。仮(🔉)にこの顔(🧕)誰(💉)ぞに似てても、(🈸)そ(🍷)の人の顔観音(🐮)さんの(🛂)感じ出すのに適してましたら、それ写しても芸術的に疚やまし(🤮)いことない思います」いいますと、(🤐)「いや、それ(🕑)がいかんの(🐧)んです。まだ(📅)あんたは一(🐤)人前の芸術(🥌)家で(🚝)はあり(⛲)ません(👯)。あんたがその人(🎬)の(🐜)顔清(🔦)らか(♐)であ(❣)る(🏂)と感じられても(⏪)、(⏯)万人がそう感じるかどうか、そ(🔰)れが問題です(🧛)。そ(💟)ういうこと(📓)からとかく誤(🔂)解(🚰)が起るのんです」(🎶)いう(💩)訳(🚴)です(🎟)ねん。「へえ誤解(🥄)て(🍸)、どんな(🔺)誤解起(📚)りますか(🌶)し(🤞)らん(🚣)？　ぜんた(💧)い(🐷)似てる(🐌)似てるいうて(🧝)、誰に(📎)似てるのんですか(🙈)、どうぞいうて下さい」いうてやり(🛠)ま(📁)したら、(🚡)ちょっとどぎまぎして、「あん(💧)たは強情な人ですね(👮)え」(🔸)い(👋)われて、そんな(〰)り(🚻)校長先生(🛶)は黙ってしま(🐴)い(📫)はり(🖕)ました。わ(✳)たしその(🤝)時(👟)は校長さんや(🚦)り込(🥊)め(👿)て(💧)やったのんで、(🌤)喧嘩(🤮)けんかに勝ったような(🌝)気イして、(😽)え(💱)らい痛快(😤)で(⛅)し(🆕)てんわ。けど大勢の生徒たち(🥄)の前で議論したもん(🐟)ですよ(🏇)って、えら(🐚)い評判にな(🏭)っ(😫)てしもて、間(🐟)ものうけったいな(🚦)噂(🏠)うわさひろまるように(👡)なりましてん。つまりわたしが光子さんに対して同性愛(🖍)捧(🈂)ささ(♿)げてる(🍓)、光(🐑)子さ(🤡)んと私(📼)とが怪し(🙅)いいいますねん。―(🤞)―それ(🏖)が前にもいいま(🀄)した(🔼)よう(🎍)に(😣)、まだその時分は光子さんと(🛋)物いうたことも(🚿)なかったほどでしたさかい、(🔮)出鱈目で(😇)たら(🏏)めも出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつくり」、第(🛃)4水準(➗)2-88-74)うそやのん(🌇)です。尤もっともわた(🍤)しは、(🐲)う(🚟)すうすみんなが蔭口か(💂)げぐちいうて(🚐)いることぐらい感づ(🤦)いてましたもんの、それが(❗)そないに騒(💱)が(🤞)れてよ(🐶)うとは(👇)夢にも(⏭)知りま(🐰)せなんだ。何なんせ身イ(💔)に覚えないことや(🔲)のんですか(🧣)ら、(🚽)何いわれて(🤸)も平(🌐)気な(📥)もん(🤷)で(🥄)、まあ、世間の(🥡)人(🥓)いうたらたいがいええ加減なこ(🚢)とを(⏰)いい(🧖)触らすもんや。附き合(🕠)う(🐴)てもいえへん人(🤢)同士怪し(🛺)いやなんて、な(😢)ん(⛰)ぼ作りごとに(🖊)したかてようま(💒)あ(🤱)そんな(👌)※(「言(🙅)＋墟(🚀)の(🔄)つくり(👎)」、第4水準(♟)2-88-74)ばっかり(🚉)いえたもんや思おもて、あんまり(📅)馬鹿(🥋)々々し(🙍)いて腹も立てしませなん(🏤)だ(🌬)。ただ心配になりましたのんは、わたし(😱)はそいでか(📢)めしませんけど(🕸)、(😦)光(🤚)子さんの方はどう思てなさるやら、(🕞)さぞ(🏘)かしえら(🥥)い係(📆)り合いになって迷惑(❄)して(🥎)は(🤞)る(😘)に違いない思いまし(📼)たら(🚺)、そいからはこう、(🦀)学(🐰)校の往いき復かいりなぞに出遭であ(🧡)うことありまして(🎁)も、何や(➖)気(🍏)イさして、前(⬆)みたいに顔しげ(🦕)しげと(🤷)見守(🎺)ること出来しませなんだ。そ(🔯)う(🛠)かいうて、思い(🙅)切り(📃)よ(🍨)う(🕰)こっ(🥞)ちから(💆)話しかけて、あやまるい(🕌)う(✏)よう(🥩)な(🏖)ことも、―(🛅)―(👿)それがかい(🤤)ってけ(🌾)ったいなことになります(🌞)し、(🏧)なお(👬)さら迷惑(😊)しなさる(🗽)かも分れしません(⛅)の(😚)んで、(🗞)そないする訳(🤶)にもいけしません(💤)。そんでわたし(😣)光子さんに出遇であいますと、(🚹)出来るだけあやま(👖)る心持外に現わすようにして、小(➖)ちいそうに(❔)なって、下向いて(😷)、こそこそ逃げるように傍そば通(🐬)り抜(🎩)けまし(🦗)たが、(💱)そないしな(🚯)が(⤴)らも、先様さきさん怒(💩)お(🀄)こってはれへ(🧞)んやろか(🆗)、どんな眼つ(🗽)き(🏆)してはるか、(⛩)やっぱり気が(💜)かりや(😵)もんですから、擦(🔫)すれ(💹)ちがう拍子にそうッと顔色(🦔)う(🥟)か(🚦)ご(🏵)うたりしました。ところが光子(💁)さん(🎂)の(🔅)様子前とちょっ(🍼)とも(🚆)変(🙌)ったようなとこのうて、別にこ(😊)っ(🔟)ちを(♋)不愉快に思てなさる風にも(🥘)見(⏸)えしません(🏈)。あ(🚂)、(🌁)そうそう、此(🥣)処(🧞)ここに写真持って来ましたよって、(😫)これ見て(🔨)下(🐅)さいま(🔖)せ。こ(🐬)れは揃そろいの(🛹)着物出来ましたと(🚪)き二人で記念に撮とりまし(😒)た(👀)のんで、新(👪)聞に(💢)も出たこ(⛏)とある(🔢)問題の写真やのんで(📆)す。これでもお分(🎳)りになる(🌫)ように(🐠)、こうして並んでま(😣)したら(📮)、わたしが引き立て役勤めてる形で、光子さんは船場(➗)あたりの娘さんの中でもちょっと飛びきりの器量(🙉)やの(🔶)ん(🕤)です。（作(🐺)者註(🖼)、(🗺)写(📤)真を見ると、お揃い(🕝)の着物と(🐋)いうのは如(😺)何い(⬇)かにも上方かみがた好みのケバ(🛫)ケバ(🥚)しい(♓)色彩のもの(🌷)らしい(😚)。柿内(👀)未亡(🏼)人は束髪そくはつ、光子は島田しまだに結って(👲)いる(🙃)が、(🈚)大阪風の町娘の(🎮)姿(😜)のう(🚂)ちにも、その眼が非(🕴)常(🎎)に情熱的で(🧠)、潤う(🍮)るおいに富んでいる(🍋)。一と口(🌓)にいえば、恋愛の天才家といっ(❕)たような気魄きはくに充(🦇)みちた、(💬)魅力の(🦉)ある眼(🧒)つきである。たし(💵)かに(🥜)美貌び(🕞)ぼうの(🔳)持主には違(♒)い(🚨)なく、自分は引き(📼)立て役だとい(🧓)う未亡(🙄)人(✔)の言は必ずしも(🔑)謙遜けん(🕕)そ(🐎)んではないが、こ(🐈)の点が果し(💎)て楊(💡)柳観音の尊容に適(🐹)する(🏚)かどうかは疑(🥟)問で(👚)ある。）先生はこんな顔(⏯)だ(🕵)ちどないお考(😒)えになり(🏛)ます(🖇)か？(🍭)　日(🥦)本(🚯)髪よう似合うてますや(Ⓜ)ろ？―(🦋)―はあ、お母様かあさん日本(🔛)髪好きやとかいうこ(🗼)とで、ときど(🥣)き(💰)結(🌃)いやはりまして、(♒)学校いもその頭で来やはり(⛪)ましてん(🤭)。――(🙈)何せそ(🚦)んな学校ですから、制服なん(🥣)ぞあれしませんし、(🎸)日(🔃)本髪の着流しでも何でも(🎺)かめしません(😋)の(🔪)ん(💈)ですから、(😜)わたしな(🍹)んか(🍤)袴(🎼)はかま穿はいて(🔁)行い(🍌)たことあれしま(🐘)せなん(🍨)だ(💪)。光(📄)子さんも、た(📐)まに洋服着な(🔶)さること(🚕)ありましてん(🍒)けど、和服の時はいつ(🔚)でも着流しでしてん。この写真では髪のせえで(⏰)私(⏩)より三つぐら(🥘)い若うに見えて(📒)ま(😜)すけ(⤴)ど、ほんま(❗)は(🤩)一つ歳とし下の二(🚜)十三、―(🌅)―生きてお(😿)ら(👍)れたら(📧)今(🚏)年二(🔲)十四ですねん。し(🐮)かし光(🤚)子さんの方(🐶)が一、二(⌛)寸せえ(🙀)高いでした(🕊)し、それに綺麗きれ(💑)いな人い(💐)う(👾)もん(🏣)は(🔝)、自分では器量(😨)鼻に(⛅)かけへんつもりでも、や(💰)っ(⌛)ぱ(🚉)り何と(⬜)の(🥉)う自信(👢)のある(🏅)様(🍣)子態度に現われるもんですや(🏚)ろか(🔤)、それ(🤱)ともこ(🏵)っち(🧖)に引け(🛤)目ありますとそない(🎞)見(📇)えますの(😩)ん(📀)で(👚)すやろか、その後親しいにな(📨)りま(🤪)してか(🚂)ら(♎)でも、歳から(🚰)いうとわたし(🆕)の方(🔠)が姉さんで(🐛)あ(📙)りな(📴)がら、いつ(👵)で(🍙)も妹み(🕟)たいな気イ(🛋)してましてん。

A「それッぽ(🗿)っち(😅)？」

A二人はそれ(🛶)をいいしお(🥑)に(🖕)、次の(📐)幕の口上が(⬅)始まりかけたのを聞き(🔉)なが(🛸)ら、廊下までお久に送られて(❔)出(💆)た。

A「ご(😘)めん(🎆)下さい」