「かまう(🔘)もんか、これも校風(fēng )刷(shuā )新さっし(🛋)んのためだ。」
恭(🥘)(gō(💟)ng )一(yī )は、それまで大(😆)(dà )し(💉)た興味(🔍)もなく(🎭)、はた(🌷)で聞いてい(📨)たが、本(🍋)田(🍩)とい(🦓)う名が出ると(🎟)、ぎく(🍉)っと(🦂)して眼を見(☕)張った。
(今に(♋)、僕だ(🍫)って、……)
「そんな(🆎)こと頼むの、卑(🏛)怯です。」
次(cì )郎は、三つボタ(💴)ンが自分を追っかけ(🐉)る(🥞)のを、(😤)演説(shuì )した生(shē(🚜)ng )徒(🔶)がとめているんだな、と思(sī )いな(🎾)がら、足(🤓)を早めた。
「(🚄)も(🚴)う(👗)、(🍞)よせ(🈁)! も(🏓)う(👅)この(🍖)く(🚯)らいでいいんだ。」
一(yī )五 親(🤭)爺
と(📜)に(🚁)かく(🎽)、このこ(🗺)とは、(🦐)彼(bǐ )が(🎼)中学(🚩)(xué(🍑) )校(xiào )の先(🚤)生にかけていた期待(🗯)が大(🤐)きかっただけに、彼(⏪)をこのうえも(☕)なく淋しがらせた(😊)。そして、(🚜)ある先(xiān )生(🔽)(shēng )の授(🦐)業(yè )の(🏊)おりな(🍄)どは、その時間じ(🕝)ゅう、小(xiǎo )学校の教室(🐣)で権田原先(🛥)生(shēng )に教わ(🔲)っ(📘)ていた(🌴)頃のこと(🕵)を思いうかべ(🈶)て、筆記帳(🛣)にその似顔をいくつも書き並(bì(📑)ng )べ(⛔)てい(🎧)たことさえ(🎳)あった。しかし、一(🚿)(yī )ヵ月、二ヵ月とたつう(🥚)ち(🌤)に、中学(🤰)校という(📃)ところは、どうせそ(😜)うした(🧞)ものだ、と諦(dì(🚯) )めるようになり、そ(🐟)の淋しさも、いつ(🛀)とはなしにうすらいで行っ(🧕)たのだっ(🔠)た(🈷)。
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