狐が今度はう(🐝)す笑いしながら(🥑)言った。
「しかし、今(🎪)年(🦗)(niá(🍈)n )の五(👨)年生もそ(🥚)れで台(tái )なしだな。しょっ(⛏)ぱなから、(👨)しかも新入生に対し(📽)て味噌(🗯)をつけたんでは。」
大垣(yuán )校長(🖥)の言(🈁)(yán )っ(🦏)た(🛣)そんな言葉が、今更のよう(🍇)に強(qiá(🍐)ng )く(♏)彼の(📢)胸にひびいて(🌝)来(🎳)(lái )た。
彼は、(🚶)一(🦓)年(nián )生(shēng )の全部とはいかなくとも(💡)、(🍊)少くとも彼の組の生(shēng )徒だけでも、彼と同じ気持になって(💶)もらうこと(💏)を(📒)、(😹)心(🅿)か(🛡)ら(🕺)望(wàng )んでいた(🉐)。彼(🚸)はある日、五六名(míng )の(🕢)ものに真(zhēn )剣にそ(🥁)の(💸)気(🛋)(qì )持を話し(🍟)てみた(🥀)。しかし(💿)、誰もが反(🏺)対(🤞)(duì )もしな(😡)ければ(✈)賛成もしな(🦌)かった。落(🎶)第して同(tó(🏝)ng )じ(🌂)一年に(🎧)とどまって(📋)いた一(yī )生徒などは、嘲(chá(🛠)o )るように「ふふん(🗝)」(🀄)と答え(📊)たきりだった(🌜)。で、彼はそれっきり、誰に(🕞)も(🌫)そのことを言わなくなっ(🙌)てしまった。
それからあと、次郎は何(😍)が何や(🔣)ら(🔃)わから(❔)なかった(🥡)。ただ(⛎)真(zhē(😈)n )っ黒(👇)なものが周(zhōu )囲(tō(🌸)ng )をと(🍭)りかこみ、そこか(🙇)ら手(shǒ(🕙)u )や足(🎞)が何本も出(chū(🕥) )て、自分(⛽)(fè(🌞)n )のからだを前(🙉)後左(🎖)右(yòu )にはねとばしているよう(🚰)な感じだった。
大沢がはた(🥉)から(📐)口を出し(💵)た。
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