日本《japanese spycam》2行目ライン
japanese spycamあらすじ
「どうして(🥦)？ いいじゃないか、ちっとも恥(chǐ(💹) )ず(🐾)かしいことなんか(📃)ないんだもの(🖊)。」
「次郎ちゃん、大沢君(📜)(jun1 )って、偉(🥂)い人(🐵)だと思(sī )わない(🤵)？」
山犬(quǎn )の声(shēng )に似たどら声(shē(🦌)ng )がきこえて(💳)、彼の(🤟)周(🚊)囲が急に明るくな(🦉)っ(🈹)たと思(sī(🛁) )った(♊)時には、彼は地べたに横(🌰)(héng )向(xià(🗺)ng )きにころがっていた。彼(🔜)の顔(yá(🚄) )のま(🔆)んまえには、ペンキのはげた指(zhǐ(💅) )揮台が(🎙)、二つ三つ節穴(xué )を見せ(🕜)て(👩)立ってい(🥗)た。
次郎(🍯)の気(🖍)持(👨)は、恭一に(😭)はすぐわかった。
第一、(🌰)入(🦋)学(xué )の当初(😢)(chū )から、(😄)五年(❣)生(⏬)(shēng )の間に「生(shēng )意気な新(🎆)入生」と(🛺)して有(🚘)(yǒu )名になっ(📄)ていた(🦉)彼(🎎)(bǐ )は(🅾)、彼らに鉄(🍾)拳制裁の口実を(🌚)与え(🍘)まいと(🐔)して、(🐝)校内では(🌶)無論のこと(💬)、ち(♒)ょ(👈)っと散歩に出(🚮)るのにも、始終頭をつか(🚰)い、気を張っていなければならな(🚿)か(🐠)った(⬜)。「狐」や「三(sān )つボタン(😢)」のような上級生に(😙)対(🕙)(duì )して、卑屈ひくつ(📃)にも(👅)ならず、言い(⌚)がか(🥈)りもつけられ(🌷)ないようにするには、(🥔)次郎の苦(🍵)(kǔ )心も、実際並(🐢)(bìng )たいていで(🌤)はなかったのである(😴)。彼(🗞)はちょ(🔲)っと(👋)門口を(🚫)出るのにも、必(bì )ず制服(⛎)(fú )制帽を(🦃)つけていた。街(jiē )角(☝)では、一(🐼)応(yīng )四方を見渡して、(🐲)五(wǔ )年生(🚑)の姿が見え(❕)ると、相手がど(👲)こ(🛫)を見(jiàn )ていようと、それに対(duì )して(✡)きちんと敬(🚷)(jìng )礼(➖)をした(🤱)。むろん、校則(🧞)は、どん(🥓)な(🕌)些細(xì )なことでもよく守った。そ(⛓)の点(diǎn )で(🤪)は(🚗)、(📘)人一倍細(xì )心(😟)な(🎒)恭一で(🐓)すら、彼の几(🔴)帳面きちょうめんさ(🌻)を(🐸)おりおり冷やかした(⛷)くらいであった。その代り、彼は、今後(🤔)五年(🐋)生(shēng )に無法(🦂)な(😭)暴(🍋)(bà(🏘)o )行(háng )を加(jiā(🐿) )えられたら、退学処分(fè(😤)n )の危(🔒)険を冒(💹)して(🌎)も、思(🎴)いきっ(🔨)て(🌿)反(📚)抗を試(😽)み(🖥)ようと、固く心に誓って(🐄)いた(📑)。彼が彼の小刀(dāo )ナ(👞)イフを筆入に入れない(🧞)で、いつも(🚁)衣嚢かくしに入れ(💃)てい(🕦)たのも(🛸)、(💱)実(shí )はその(😛)ためだったの(🔏)である。
何よりも彼が(🗜)なさ(🌗)けなく思ったのは、彼の同級生が―(🚧)―(🌺)竜一や源次(🏰)ですら(♏)も―(🖊)―彼と(🐹)親しくしていると(🤯)ころを(⭕)上(shà(⛩)ng )級(jí(📬) )生に見ら(🔢)れると、妙(miào )にそわそわ(🍾)して、彼のそばを離(📿)れよ(🥛)うとすること(🍋)だった。彼(👖)はすぐ彼らの気(qì )持を見ぬいた。そして(♌)心の中でひ(🌵)どく(😅)憤(fè(🍬)n )慨した。思(🕌)(sī )い(🔢)きって彼らを面罵(🏖)してや(☕)ろうか(🍓)と(😁)思(sī )ったこと(👠)さえ(🍦)何度か(🔊)あった。しかし彼(bǐ(🅱) )はいつ(😙)も(✏)それを思いとまった。
狐(⛺)が今度はうす笑いしなが(🚘)ら言(🐢)った(📉)。
二(🥏)人は、それからも(🚊)、し(🈶)ばらくは大(dà )沢(⤵)の噂をした。次郎に(🌡)は、「親爺」という綽(chāo )名が、い(⛳)か(🗳)にも大(dà(😭) )沢(zé )にぴったりし(📟)ているよ(🔨)うに思えた。そ(🙊)して(🤸)、そんな友(yǒu )達をもっている恭一を一(yī )層(cé(💎)ng )尊敬したくなっ(🍟)た(🍄)。同時に、(⛹)彼(bǐ )の昨(zuó(🍎) )日からの気持(chí )が(✒)次第に明るくなり、これ(🦋)から(🦅)の闘(🥕)いが(💥)非常に愉快な、力強(💹)いもの(🎛)の(🤵)ように思えて(🍲)来(lái )た(🧓)のである。
次郎(📷)は、三(sān )つボタンが自分を追(👎)っかけ(🍨)るのを、演(🗳)説した生徒(🛀)がとめているんだな、(🔡)と思い(🏕)なが(🎢)ら、足を(🐫)早めた。
「(🧀)そんなけち(🕠)な(㊗)ことを考え(🕞)るのは(🕚)、よせ。僕(🍰)らは、四年(🈶)と(🏰)か五年(nián )と(🦊)かいうことにこだ(🙁)わる必要はないんだ(🐪)。そ(🌹)れよりか(💟)、一(yī )年から五年ま(🥠)で(😖)の正(zhèng )しい(🏅)生(🃏)徒(🦒)(tú )が、縦たてに手を握りあ(🤣)うことが大(dà )切(qiē )じゃないか(🥖)。本田の(🏛)弟(㊗)も、その(🏸)正(🐮)しい(🐸)生徒(🔪)の一人だ。だから僕らは(🏉)それをバックしようと言う(🕺)んだ(🕡)。……四年生(⏮)にだ(🌤)って、つまらん奴(nú )はいく(🤩)らも(🏾)居る。――僕(🏨)らは(🏀)――(🔷)少(shǎo )く(⛸)とも僕だけは(💡)――そんな奴と(🚺)は手を握(🔬)りたく(😼)ない(🏚)。そ(🅰)ん(😗)な奴(nú(🔒) )と手を掘って、五(📕)年生に対抗した(🍶)って、それが(🦂)何(hé(💂) )になる(🎁)んだ。」
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