フェラ 動画《堕ちる エロ》2行目ライン
堕ちる エロあらすじ
「き(😛)っとさましていま(🤤)すよ。どの室(♟)にも、(🔗)眼をさましているものが、もう何人かはあるは(🕛)ずです。」
次(👴)郎は(🌆)、そん(🍸)な対話の中に(👽)も、友愛塾に課された(👉)大きな問題(💇)があると思(sī )った(📘)。そし(🐸)て、かれらの(🧒)話(💻)(huà(📁) )がど(🈸)う発(fā )展していくかを興味(🚗)をもって(🕍)待って(🍭)い(🐩)た(💇)。かれ(🕚)らは、しか(🍒)し(🍙)、笑(👡)った(🐃)あと、急に口をつ(⏫)ぐんでしまっ(👒)た。次郎(láng )が大(dà(💓) )便所の中(🏏)にいる(⏭)ことをだ(👂)れかが(🔈)思い出して(🎗)、みんな(🎪)のおしゃべりを制止(🎅)する合い図(💥)をしたものら(🤶)しい。
「は(💒)じめか(🚒)ら、自(💷)分が室(👼)長(zhǎng )だと(🥐)きめ(👇)てか(😛)かってい(🆙)るんだから、か(👤)なわないよ(🐆)。」
朝(🛂)の(🏦)行事(shì )は、(🌧)まず室(shì )内体(🏌)操(🐾)(cāo )には(🎀)じま(💓)っ(📟)た。それは友愛塾のために特に考案(àn )されたもの(🚑)で、(🦗)そ(⏩)の指(zhǐ )導も指揮(📴)しきも次郎の役(🏨)割だった。体操がすむと(🖤)、朝倉先生の合(hé )い図で(🤟)静坐せ(🈵)いざに入った。これ(🥎)は就寝前の静坐(zuò )に(🦃)くらべると、いくぶ(♐)んながかったが、(🈂)それで(📥)も、せいぜい十(🔣)四(sì )五分ぐらいだっ(🏨)た(🍰)。次(🔊)郎は(🖱)、今朝も足(zú )音をしのばせながら、塾(shú )生たちの姿勢を直してやった。
「どの(🤙)方(fāng )面の希望者が多(😪)(duō )か(🌓)ったんで(🍪)す。」
「強制される(🔤)と(🖌)、ど(🤸)んな不合理(lǐ )なことにでも盲従もう(🗽)じゅうする(😊)。おたがいの相談に(🚉)任されると、なま(🎌)けられるだけなま(🍎)け(🦓)る工夫をする。もしそう(📨)いうこと(🚍)が人(rén )間(🤜)に(💤)とってあたりまえの(🏞)ことだとして許さ(👪)れるとすると、いったい(🚔)人(😜)間の自主(🐹)性とか良心とかいう(🏛)ものは、どういう意味(🍷)をもつことに(🎺)なるん(♏)だ。いや(⛹)、いつに(🥌)なったら、人(rén )間(jiān )はお(🕵)たがいに信(🎫)頼(🔱)しん(🌁)らいの(🔄)できる(🤹)共同(tóng )生活を営(yíng )い(😒)と(🆓)なむこと(㊙)ができる(🚇)よ(👢)うになる(🌾)んだ。」
「私は、君ら(🐈)を、良(liáng )心を(🔓)もっ(🧜)た自(zì )主(zhǔ )的(🐃)な(📪)人(rén )間としてここに(🈵)迎む(🌆)かえた。だから、か(❇)りに(✨)君ら自身が、君らを機械(xiè )のよ(🔴)う(🍮)に取(🐀)りあつ(📓)か(🌵)ってく(🤰)れとか、犬猫い(🏛)ぬねこのよ(📅)うにならしてくれ(🛸)とか、私(🌰)に要(yào )求(qiú )したとして(🌎)も、私には絶対にそれがで(🐍)きない(🖇)。私は、(🤐)あくま(📸)で、君らが人間であることを(🦀)信(🖌)じ、(🎚)君らに(😛)人間(jiān )と(🐅)しての行(👌)動(🛥)(dòng )を期待するよりほかはないの(🍄)だ。むろん(🤥)私も(🍪)、人間の世(🔶)(shì )の中(🍣)に、強制(zhì )の必(bì )要が(👩)全(🦁)然(🏻)ない(🍓)とは思っていない。弱い(😚)人間(🌯)にとって(⛩)は(👦)、(😮)やはり(👹)それが必要なことも(🏆)あるだろう。時(🙄)には、そ(💣)れが弱(⭐)(ruò )い人間(jiān )を(🤜)救う唯(wéi )一ゆい(🤗)いつの(🤗)方(🧟)(fāng )法であ(💣)る場(chǎng )合(🐞)さえ(😍)あるのだ(🌝)。それは私(🏔)にもよく(🛤)わかっている(🔺)。しかし、私は、君(jun1 )らがこの(🎬)塾堂の(🚎)生(shē(🙋)ng )活(huó )にも(🦕)た(🎥)えないほど弱い(🦌)人間であるとは思っていないし、(🌨)また思(sī(🏣) )いたくもな(👘)い。だから(🚼)、私(sī )は、君(😦)(jun1 )ら(🌾)が何(😖)(hé )かの(🍩)強制力にた(😁)よる(🛂)まえに、まず君ら自身の良心にたよ(📐)り、人間として、君らの(🏀)最(zuì )善をつく(🤖)して(🌲)もらい(🔃)たいと(🎫)思ってい(🥖)るんだ(🐢)。君らが、ほん(😼)とうにその気になり(🙇)さえすれば、少(shǎo )な(🐯)くとも、(🤩)こ(🐺)の(🎶)塾(shú(🚭) )堂の(🏑)生(🚼)活ぐ(🐒)らいは、何の強(🛃)制もなし(⛲)に(🍶)運(⏮)営し(♏)ていける(🐬)だろ(🐒)うと、私(🥓)は信(xìn )じている。君ら自(zì(👺) )身も、(🔪)人間(🌀)であるから(👾)に(✏)は、その(🍋)ぐらいの自信は持(chí )っ(🎁)て(👰)いてもいいだろう。いや、持ってい(🚱)なければならないはずなのだ(👻)。もし君らに、(🕧)それ(👚)だけ(🤙)の自信、――人(🙎)(rén )間と(📘)して(🥣)のそれだけの誇ほこりも持てな(🍩)いと(🏮)すると、(🍈)私(sī(📙) )として(👾)は、もう(🗝)何(hé )も言(👂)うこと(🙉)はない。明(🕍)日から(🔻)の行事計画(huà )をたてる(😣)ことも、(🎋)ま(🕦)っ(🚬)たく(🐮)必(📕)要のないことだ。……どうだ、飯島君、や(🤝)はり強制がなく(🏝)てはだめかね。」
先生(shēng )は(📪)、そう言って(🎃)、次(♒)郎に(🥔)目(mù )くば(🐡)せし(🔘)た。次(cì )郎は待ち(😙)かま(🏹)え(🌏)ていたように(🛬)、自分のそばに(📜)置い(🐎)ていた紙袋かみぶ(🍞)くろか(🌐)ら(🏻)、ガ(🤶)リ版の印刷物を(🎽)と(🏩)り出し(🗿)て、(😄)みん(🧓)なに配(🔀)布した。
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