日本《av 動画 見 放題》2行目ライン
av 動画 見 放題あらすじ
――ね、(🌱)君ちゃん、私(sī(🏨) )いやだ(🚺)わ。女学(xué )校(xiào )なら、(❗)小学校の(🕟)とき一緒の(🐏)人(🌽)が(😳)いるんだ(👥)もの。
―(✅)―誰だか分ったの？(⛱)
この会合は来るときも、帰るとき(🌮)も必(bì )ず(✒)連れ(🚉)立たな(🏥)いことにされていた(⚪)。森(📞)(sēn )本も鈴(🍔)木も別(bié )々に帰った。
――何ん(🕳)だ、手前の眼カスベか鰈(❗)かれいか？(🥊)
――口惜(xī(🥫) )しいだ(🐐)ろう(🕞)！ ――女学生が(🚰)入っ(🌁)てくる(🐝)と、工場こ(🗣)このお嬢さん方の眼付(🎟)が変る(💳)か(🦄)ら(🌋)。凄(🐧)すご(🐫)い(📛)て！
会(huì )社(😥)では、(🍤)職工た(🏊)ちが左翼の労働組(zǔ )合に走(🤙)ることを避けるために、内(nèi )々(🌎)佐(zuǒ )伯たちを援助(zhù )して、工場の中で(🏪)少し危険と見(👒)られている職(🏝)(zhí )工(🚶)を「労(🌷)働(🗼)総(🚩)同(🏷)盟」に(🍯)加入(rù )さ(⛪)せることをしてい(🕤)た。それは森本た(🔃)ちも知っ(😑)ている。―(🌝)―然しその策略は逆に「Ｈ(🍨)・Ｓ」の専(🎉)(zhuān )務(wù )は実に自由主(zhǔ )義的だ(🍕)と(👪)か、職(🛸)工に理(🍊)解があって、労働組合(👒)(hé )にワザ／＼(🏙)加(jiā )入さ(📑)えさせて(👰)いるとか――(🕺)そう(❎)いうことで(✝)巧妙(🌓)に隠さ(💽)れていた。それで働(dòng )いている多(duō )くの職工た(👒)ちは、(🍺)その(⛄)関(⏮)(wān )係を(❌)誰も知って(🙁)いな(🐼)か(📞)っ(😔)た。工(😩)場(chǎng )の重だった分(🍢)子が、仮り(🆙)に「社民(🥚)系(xì )」(🆑)で固(gù(🛹) )められ(🛀)た(💃)とすれば、およそ(🕙)「工(🐯)(gōng )場」(♊)の中(zhōng )で、労働(dòng )者にどんな不(😈)利な、酷な事(🏜)が起ろ(🚴)うと(🤛)、それはそ(🆚)のまゝ通っ(🏅)て(💺)しまう。分り(🥃)きったことだった。――森本は其(qí )処(🕢)に(🚫)大きな(👵)底意を感ずることが出(chū )来(🍀)る。会社(🎀)がダン／(🌜)＼職(🏩)工たちに対(Ⓜ)(duì(🌤) )して(🎼)、積(🈲)極的(💛)な態度(🛹)をもってや(🏻)って(🎺)きて(🐀)いる。それに対す(😋)る(🐛)何かの用意で(🥁)はな(📊)いか？ ――彼は(📞)ます／＼その重大(🛋)なことが(💕)近(jìn )付いて(🗾)いることを(🥀)感(gǎn )じた。
理論的にも、実践(jiàn )的にも、それに(📭)個人的(de )な感情の上からでも、あせ(🔺)っている(😏)自分の肩(🕐)先きを、グ(👘)イ／＼(🎈)と(🛍)乗り(💨)越(yuè )してゆく(📩)仲間(🎑)を見(jiàn )ること(🔌)に、彼は拷(🍳)問に(🤩)た(🍕)え(🔻)る以上の苦痛を感じた。こういう迷いの一(yī )ッ切(qiē )れも感じたことのないらしい他(tā )の同志を、彼(bǐ )はうらや(🍦)ましく思った。――(🉑)然し彼はこういう無産運動が(🐀)、外(wài )から見る程の(🖍)華々し(🍪)い純情(qíng )的な(🆗)も(🍝)の(🐶)でも(🍳)なく、醜いいがみ合(🕘)いと小(xiǎo )商人(🚬)たちより(🏾)劣(liè )る掛引に(💔)充(chōng )ち(💡)ていること(🎲)を知(zhī(🙅) )った(🕹)。それは彼(🍠)に恐ろしいまでの失望を強いた(🎗)。
―(🍝)―女(🛋)が入るよ(♏)うになると、気(qì )をつ(😒)け(🛬)なければならな(👸)いな。運動を(🤕)変にしてし(👃)まうこ(🖊)とがあるから。
―(🤪)―何が「(🌔)いや」(🚻)だって。手ば(🛥)除のけ(🏪)れよ。
中(🕷) 九
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