「そりゃ(🌒)あそ(🧥)うだろう。それがあらわれるのはま(🆘)だ早いよ。」
「打ちや(🕐)め(🐺)ると、(🍁)それで(🏂)かえって起きる(🌎)こともありま(🚟)すがね。」
す(🖥)ると、(🐢)ちょうど(🌌)その時、事務(✍)室に人の足音がして、仕切りの引き戸を軽(🦓)くノックする(🍘)音(💐)がきこえた。
「その(🍈)時(shí(📄) )、実は大(👲)(dà )河君にいわ(🔹)れたこともあ(🤨)るん(🚂)です(💉)が、あと(🥙)でゆっ(💰)く(🤾)り先生(🔚)に教え(🔘)ていただきたいと思っ(📏)て(😃)い(🚬)ます。」
「出して(🎑)わ(💴)るい(🍛)こ(😜)とはない(🔹)。しか(💽)し(🌘)、出(chū )さないほうが(🐠)い(👔)いんだ。少なくとも、今朝の話には、(🧖)出(chū )さない(💖)ほうがよかったんだ(🤽)。」
(🍉)かれは(🐌)、そう(👩)思って(🤞)、(🔱)われ知(zhī )らず眼(yǎn )をひらき、(🕗)塾生たちの中(🛀)に大(dà )河の顔を(📢)さがした(🙆)。かれは塾(shú )生たちの静坐の姿(📣)勢を(🔲)直した(🐹)あと、朝(cháo )倉先生(shēng )の横に斜ななめ向(✳)むきにす(💏)わって(💪)いたので、よく全体が見渡みわたせたの(🥫)で(🦀)ある。
「私は、率(🙄)(lǜ(😇) )直そ(📪)っ(🤙)ちょ(😭)くに(🦌)言うと(🗯)、君(jun1 )らが私(🦔)の期待(🃏)を裏(🌊)(lǐ )切らない(🔱)だ(😆)ろう(😬)と(❎)いうことにつ(🌭)いて(🔵)、残念(🍛)ながらまだ十分(fèn )の自信(🌽)を持(chí )つことがで(🤒)きない。というのは、今(jīn )朝(⏲)(cháo )の板(🏭)木(mù )が、あま(🔄)りにもな(⏰)がく鳴(míng )りつづけたから(🦅)だ。あれほど辛(xīn )抱づよ(🌤)く(🚹)、し(🚖)か(🕝)も(✍)、あれほどお(📷)だ(👠)や(🚎)かに(🍐)鳴(🏬)(míng )り(🔽)つ(⛺)づけた(🏜)という(⛩)こ(🆔)とは、一(📶)(yī )方では、あれを(🧞)打ってい(➡)た一人の塾生の心の(🏹)深さを物(🚧)語るが、(💺)また(👿)、一方では、その一(yī )人を(🚉)のぞいた多数(shù )の(🤼)塾生の心の浅さ(⛪)を物(😑)語ることにもな(✡)ったのだ。君らの大多数(🐩)(shù )は(⬅)、板木(mù )を打っ(🏥)た一(yī(🎿) )人の塾生(🕝)があ(🆒)れほど(🖤)の誠意を(🌁)示(🗃)したにもかか(🤳)わら(💱)ず、容易にそれにこたえ(🏃)ようとは(🖕)しな(📘)かった。君らにとっては、その(🎢)誠(♟)意(yì )よりも、(🐺)寝(🛤)(qǐ(🐶)n )床ねど(🏩)こ(💓)の中のぬくもりの(💺)ほ(🍎)うがはるか(🏰)にたいせつだったの(⛹)だ。あたたかい(🐃)寝床の中で、う(🆑)つらうつらと、できるだけ(🥡)眠ねむりを(🌾)引きのばすことを、人間(jiān )の誠(✈)意(yì )以上(shàng )に、たいせつ(🚃)にする心、これは決して深い(🚵)心(xīn )だ(♌)とはいえまい。……(💫)も(🏷)っとも、君(🤣)(jun1 )らの中に(⛷)は、内心それをいくらか恥じていたものも(🗓)、(⤴)おそら(🧒)く幾(🐧)人(rén )いく(🕴)に(😐)ん(😔)かはあったであろう(🚹)。気がとがめ(📤)るといった程(🌺)度なら、あるいは(🍌)君(jun1 )らのすべてがそうであっ(⛷)たの(😹)かもしれない。しかし、そ(🐣)れ(🎥)も結(jié(❌) )局は(🦈)何の役(yì )にもたたなかったのだ(🐛)。では、(🛀)な(🤲)ぜ(🚈)役にたた(🧙)なかっ(🛌)たのか。今、君らに真剣しんけん(🤭)に考えてもらい(💷)たい(🐎)のは(⤴)この(👴)一点(🍕)だ。―(🏋)―」
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