(🦃)かれは(🌱)、そう言(yán )うと、(📁)すぐおじぎをして、塾長室(shì )を出た。朝倉(cāng )先生は(🐾)無(🕛)(wú )言のまま(✈)、か(🏻)れのうしろ姿(🚫)を(Ⓜ)見(🗡)(jiàn )おくって(💮)いた(🗂)。
道江という一女(🤼)性が、間もなく、(📮)自分の目の(🍓)ま(🍮)えに現(🔑)われるという小(🧔)さな(🍰)で(🎏)き(➿)こ(🎋)との予(🏖)想、――(⛎)大きな(😗)人間(💷)(jiān )社会の運行(😓)うんこうの中(🌩)では、まったくどうでもいいよう(🐲)な、そうし(🍗)た小さなできごとの(👩)予(🔴)想よそう(🍽)が(🛰)、どうしてこれほど(💝)までに(🕘)自分をま(🏬)ごつかせ、自(📜)分の不断(🔱)の心の修練を無力に(🍜)するのか(🙂)。どうし(💘)て、現在(🗃)(zài )友愛塾にお(💦)おいかぶさって(🤑)いる深刻な問題(🍰)以(yǐ(🐚) )上に、(🥦)自(💮)分の心をなやま(👌)すのか。女性とは、恋愛れ(🌧)んあいとは、い(🕘)ったい何だろう。それは、これ(🚽)まで自(📼)分が考え(🗺)て(🕍)来た人間(🐧)生(😼)活(✳)の秩序とは、全く(🌵)次元(yuán )の(🛑)ちがった(🎃)秩序に属するも(🍩)の(💽)だろうか。
「ええ、でも、まだだ(🥑)れも起きた様(yà(🤴)ng )子がないんです。」
「おし(💥)まいのほうは(✔)、実は僕が打(dǎ )ったんでした。」(❣)
と(😍)、みんなに(🕖)きこ(📕)え(🥛)る(🐋)ような(❓)声(🎫)で言(yán )いながら、(👽)教(📆)壇き(🍈)ょうだんをおりてかれのほうに近づいて来(lái )た塾生(shēng )があっ(➖)た。飯島である。次郎は思(sī )わず苦笑(xiào )した。何(⛑)かむかむか(🦒)する(👹)ものが(🆗)、胸の底(🉑)か(➰)らこみ(🧙)あげて来る(🥊)ような気持ちだっ(👂)た。しかし、(🔑)かれはしいて自分を(🏡)お(👸)ちつけ、
「し(🍨)かしもう眼はさま(📖)し(🏗)てい(🥠)ますよ。」
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