フェラ 動画《えろ 動画 外》2行目ライン
えろ 動画 外あらすじ
門を出る(🏎)と、無念さが急(jí(🐮) )に(🗄)こ(🤔)み(⤵)あ(🐪)げ(👁)て来(lá(🖇)i )て、涙がひとり(🚫)でに頬を流れた。だが(🎌)、同時に(📀)、(🐺)不正に屈しな(🔓)かったという誇りが(🕍)、彼の胸(🚘)の中で強(qiáng )く波う(👐)っていた。彼(🚕)の涙(🐺)はすぐとまっ(🎖)た。彼は一(⏮)人(rén )で歩きながら(🚎)、少(🧤)(shǎo )しも淋(lín )しいとい(🍛)う気がしなかっ(🕌)た。「(🌰)武士道(🦀)」(⛩)――(📝)「慈(cí )悲(bē(🖐)i )」(🥢)――(🥞)今(jī(🕒)n )日講(👁)堂(táng )で見(😏)たり聞いた(👊)りした(📄)そ(🥢)んな言葉(🧥)が(🕔)、い(🚪)つの間に(🥨)か(🍏)思い(🌡)出されていた。そ(🤜)して、「慈(🤝)悲(🎂)(bē(⛵)i )」(🉑)という言葉は、もう正(🌑)木のお祖母さんを思い出(🙈)させるような(🎱)、そんなやさしい(👞)言(✒)(yán )葉ではないよ(🤴)うに(🕔)思われて(🗾)来(lá(😹)i )た。
歩(👏)いて行(🐠)くうちに、山(💕)犬(quǎn )や、狐や、三(🖇)つボタン(🚕)の(🕓)いや(👰)な顔(yá )が(⌚)ひとりでに(🎨)思い(🆒)出された。しかし彼(bǐ(📿) )は(🐊)もう、それらを(📠)ちっと(📃)も怖(bù(❔) )いとは(🍫)思(⬇)わ(🍲)なかった。そ(🔷)れどころか(🕍)、彼らのま(🌘)えに青(qīng )い顔(📲)をして(❕)並んでい(🐖)た新入生達(🦀)の(🚔)ことを思う(⬅)と、一種の武(🛠)者(zhě )ぶ(➰)るいみた(💏)ようなものを総身(⛰)に感(♈)ず(🔈)るのだった。
(🔀)その(〰)間(🐪)(jiān )に、彼は、自分の着物(🍶)―(💬)―制(zhì )服が出来るま(💸)で(💋)和服(🧞)に袴(kù )はかまだった――が破けていない(🗻)かを(🚲)しらべてみ(📗)た。不(👛)思(sī(🦂) )議(yì )に(✅)どこにも大した破損はな(✋)かった。ただ袴の(🍻)右わきに二(èr )寸(cùn )ばかりの綻び(🎈)が(🖇)あるだけだった。時間割をうつ(🌳)すために持(chí )って来ていた(😨)手帳と、父(🔵)に買って(👛)もらった蟇口とを懐に入れて(🎩)いた(🐏)が、それらは(📗)無(🏆)(wú )事だった。
「あたり(🎚)まえに(📋)し(⌛)ていても、生意気だ(🚜)って言(yán )っ(🎪)たら？」
「生意(🙇)気(qì )でも(😞)、(🛩)そ(🤘)のぐ(📓)らい勇(😓)敢だと頼もしいじゃな(⏬)いか。入学早々、五年生全部を向こうにまわして悠々(😭)たる態(🤞)度を見(jiàn )せ(😂)るなんて、こ(🐁)の学校としても(🌠)、全く歴(📸)史的だよ。」
みんなは愉(yú )快(kuài )そ(🛳)うに笑(🕞)(xiào )った(🛤)。四(sì )年生(shēng )と五(🕣)年(nián )生とのそりがあわないのは、(🧑)毎(měi )年(🏀)の(🐼)ことだが、今(jīn )年(💨)の五年生には、とくべつ無(😊)茶(🏢)(chá )な連中が多いの(🚲)で、四(sì )年生の反感もそれだけ大きいの(👓)だ(🛫)った。
「(🤫)大沢君っ(👤)てい(🐽)うよ。僕の親(🗞)友(🌛)で(🏌)、同(🏭)じクラス(🎲)なんだ(🎡)。」
「かまうも(🔭)んか、これも校風刷新(xīn )さ(🙍)っしん(🎲)のためだ。」
花(🔪)が散り、梅(🐠)雨つ(😲)ゆが過(guò )ぎ、そろそろ蝉が鳴(📷)き出(chū )す季節(☔)になったが、その(🖊)間、次(🦆)郎(🙃)の身辺には、心配されたほどの事(💤)件(jiàn )も起(qǐ )ら(⬇)なかった。
「次郎(🛀)(láng )ちゃん、大沢君って、偉(wěi )い人だと思わない？」(📏)
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