日本《つぼみ 連続 中出し》2行目ライン
つぼみ 連続 中出しあらすじ
呉く(🍚)れくみ(💊)子さんも、そういう家(🤾)に生まれ(🕝)た人でし(🛎)た。この人は明治女(nǚ )学(xué )校とい(📭)う学(🙏)(xué )校で習(xí(🚻) )字を教(jiāo )えながら(🕧)、舎(🏕)(shè )監(👻)を兼ねていて、多くの生(🐦)徒(👠)か(🚔)らお(🏹)かあ(🏃)さ(🐃)ん(💰)のよう(🎞)に慕われ(📒)た(👌)婦(💞)人でした。あの歴(lì )史のある学(🤽)校(✨)もおしまい(😭)の時(🤴)分に(🥒)は、(🌰)先生方(fāng )は一人(rén )去(qù )り(〽)、(🧣)二(è(🐏)r )人(🐒)去(🏣)りするようになっ(💲)たのです(✖)。その中で(🤞)学校の盛(shèng )ん(🚡)な時(shí )も、衰え(💉)た時も(🎭)、すこし(🔞)も変らずに、いつでも同じように人を教(jiāo )えて倦(juàn )うまなかっ(🙊)たのは呉くみ子(🍪)さんでした。ああ(🏼)い(😒)う人(ré(👥)n )の生(shēng )涯(😿)しょ(🛅)うがいは目立た(🌥)ない(🙏)もので(🗣)すから、わり(🌳)かた、世間に知られませ(🔟)んし、そ(🎿)の人の(⛸)事跡(🛅)(jì )も多く伝わりません。しかし、わたしは(⬅)呉くみ子さ(🌫)ん(🛴)のよう(🚿)な、男も(🎻)及(🛀)ばないほど(🤧)守る力に長たけた婦人のあったことを知っていま(🚹)す(🉐)。一番最(👽)後(🏢)までふみとどまって、あの(💒)学校(⭐)と運(😉)(yùn )命を(🌀)ともにした(🐋)人も呉く(🥈)み子さんで(🥅)し(🎱)た。
(🔫)その畑(tián )の横(héng )手には、家の勝(shèng )手(shǒu )口(kǒu )から通う(👴)こ(🥜)とのできる(😝)細い(🈳)流(liú )れもありま(😶)す。遠く山のすそのほうから引(🎲)(yǐn )いてきてあ(🦑)る水です。毎朝わ(🐊)たしはその細い(🎾)流れへ顔を(🔃)洗いに行きます。そこは(🚻)せ(🎀)んた(🏯)くすることを禁じられ(🕞)ているような場所ですが(🐐)、(👭)どうかするとこまか(🥒)い砂(🌶)が水に(😨)ま(💗)じって流れ(😡)てきていて(📩)、手(shǒu )に(🆔)も(🎢)すくえ(⬅)ないことがあります。清(🔙)水しみ(➖)ずと(🎻)言いた(✂)いが、飲用水(👝)には使い(📃)が(🈂)たい。そんな水では(😝)ありましたが、都(🐙)会から行ったわた(🙃)しは(💍)餓(🕜)(è(☕) )うえ(🥧)かわいた旅人のように(👄)して、(💲)その荒く冷たい(🛳)水の中(zhōng )へ(🕐)自分の両(liǎng )手(shǒu )をひたし、(📔)そ(🐤)こから(🚈)わきあがる新しい(🦒)よろこびを覚えました。
などと言われ(🏻)ま(🆚)すから、どんな(🎡)年(nián )ごろ(🗂)の(👙)むす(🙉)こさんか(🆔)と思(sī )いま(🛴)したら、まだ小学校へかよっている(🚼)ほ(🧛)どの少年(💜)でした。そんなむすこさ(🍘)んが(🥑)先生のよう(🌓)な年老(🍞)いた人にある(🤴)こ(📣)とも(🦈)めずら(☔)し(👝)く思いまし(🌊)た。
どう(🐮)してこんな(🕸)くわなぞ(🐵)を造(🏙)ってもらったかと言(🏿)いますに、わた(📇)しもいな(🛬)か(🔮)へ(🎮)来(🐢)(lá(🌍)i )たからには(📍)学(🐗)(xué(🐗) )校へ通(📕)うかた(🎦)わら(⌛)くわでも握って、自(🤴)(zì )分のこ(🤹)こ(🐊)ろ(🥘)を鍛え(🍧)るばかりで(🔛)なく、からだをも鍛えようとしたからでし(🥪)た。
その道(👵)に(🛸)つ(🎎)い(✊)て南へさ(⛷)して行(háng )くと、臼(❔)田(tiá(🍃)n )の町へ出る。臼田(🌀)(tián )に稲荷(🚅)(hé )山い(🍱)な(🥗)りやま公園(🎼)という(🏜)ところがあって、公園前の橋(🎟)の(⏭)たも(🍺)とあたり(🌚)か(🎙)ら(🎗)望(📙)んだ千曲川の(⚽)ながめは実にい(🔄)い。あ(⏬)れから八つが(🚊)岳たけ山脈のふも(❣)とへ(🍲)かけて、南佐(⚪)久の谷が目の前にひらけていま(🌾)す。千曲(🐢)川はその谷を流れる大(dà )河で、岸(🆎)(à(🥃)n )に(⛎)住(zhù )む人たちの風俗やことば(🤨)のなまりも川下と(🌑)はいくら(🦂)か違うよ(👸)うです。岸をさかのぼ(🍟)る(🚽)につれ(💺)て、馬(🤪)流まながしあたりか(🈁)らは、(🍠)さすがの大河も谿流けい(🌝)りゅう(🤧)の(🌶)勢(🏜)いに変るのですが、川の中心が右(🛠)岸(🐱)のほうへひ(㊗)ど(🌑)くかしい(🈷)でいるために、(♐)左(zuǒ )岸には(👟)川底があらわ(♐)れ、(⤵)砂(📥)は盛り上がり、川上か(🦊)ら押(🈯)し(🔠)流された大石が埋(🧑)まって、(🐪)ところどこ(⏲)ろにかわやなぎ、あしの(🔥)くさむら(😕)な(🌗)どが(🚐)茂って(🐶)い(🍮)ます。右(yòu )岸に見(📭)(jiàn )られ(🥈)るのは、かえで、かば、なら、うるし(✊)の類です。甲州街道(😠)はその(✏)かげにあ(📴)るのです。しんぼうの(💲)いい越後えちごの商(shāng )人(🤳)は(💓)昔からそこを往復した(🚼)と聞(💺)きます(🥄)。直江津なおえつか(🎍)ら来(🥜)る塩ざかなの荷(🎋)がそんな山地まで深入りしたのも、(😄)もっぱ(🌇)らその街道を千曲川について、さか(📲)のぼったものだそうです。
(🔓)長い(💂)もの、(👉)仙台せ(📩)んだい(👄)地(dì )方(🍒)に(🔡)伝わってきた「さんさしぐれ」の古い歌(gē )の節。
『小公(gōng )子』(💘)の訳(yì )者と(📨)して(💹)知られ(💤)た若松賤(jiàn )子わかまつしずこさんがなくなり(📜)まして(🐿)、そのなき(🚲)がらが(🌇)墓地(🌿)のほ(❗)うに送られた(👆)日のこと(🏆)でした。
川上(shàng )を見てき(🌻)たかわず(🎈)は(🎌)まず岩(yán )村田いわむらだ(😣)あた(🛷)りから始(🚷)めました(🎻)。あの(🐈)町の大字おおあざ(🥛)金(jīn )かねの手てと(🗽)いう(🎌)ところの(🛀)かどに石があり(🚽)ます(🐚)。そ(🕹)の石(shí )が、これより(🏏)南、(🍏)甲州(🐑)街(📋)(jiē )道(dào )と(💃)旅人に教えていま(🥤)す。
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