日本《こち亀 麗子 えろ》2行目ライン
こち亀 麗子 えろあらすじ
「はあ(🚆)。しか(🍔)し、それには、(😍)先(xiān )生(🎉)の(🤐)ほ(🤖)う(⏰)か(🕕)らもいくらかの(👉)強(qiáng )制を(🗾)加えて(🗓)いた(🎨)だ(🐭)かないと(🌸)―(🐔)―」(🧕)
「田(🛃)川君のほかにも(🥏)、(🎳)ま(😴)だ(✴)よ(🏫)く納得(dé(🏙) )がいかないでいる人がたくさんあるだろうと思う(🏭)が、そ(👳)うした根本問題に(🔲)ついては、これか(🏇)ら(🍯)何度(dù )でも(💲)むしかえし(🐛)て話しあう機会がある(🔷)だろう。そこで、それはいちおう未(👼)解決のままにして、ともか(🍻)くも具(jù )体(tǐ )的な問(🏘)題(tí )に(🍪)はいるこ(🖱)とに(🍊)しょう。じ(🚐)ゃあ、時(shí )間(🐫)もおそくなったし、私(sī )のほうから案を出すこと(🚯)にするよ。」
「その実際を、(🕒)おたが(💟)いに鍛(duà(📕)n )きた(㊗)えあうのが、(⛲)ここの生活(🔚)だろう？」
「けさの(🖍)板(💍)木ばんぎの音、(👮)どうでした？」
「うらま(🗽)れやしませんか。」(🌮)
そのあと、就寝(🥠)(qǐn )前(🐍)の行事として、最初の静(❣)坐(🚗)せいざがはじ(🐰)まった。塾生(shēng )た(💮)ちは(⛏)、(🎅)各室(🌑)ごと(💽)に、きちんと縦(🏎)たてにな(⛪)ら(🏜)び、朝倉先生(🍵)(shēng )の指導にしたが(➖)ってその姿(🐾)勢(shì )をとった。
事務(🍰)室(shì(🚹) )の柱(🛤)(zhù )時(shí )計はし(👸)らどけ(🚘)いが(🆓)ゆっ(🔗)くり、十(shí )時をう(🚼)った(👢)。次郎はか(👱)ぞえ(➕)るとも(🌀)なくその音(✒)をかぞえ(🎾)ていた(🔧)が、かぞえおわると(🐈)、やにわに立(📘)ち(🐣)あがった。
と(🐤)ころで、かれ(♉)の言(🌱)葉が終(❔)(zhō(🍦)ng )わるか終わらないう(🈵)ちに、二三(sā(🍀)n )の室(🕠)から、急にさわがしい(🍌)人(⏲)声や物音が、廊下をつ(🦃)たってき(🔃)こえだした。
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