かれは、自分(🛍)(fèn )の部(bù )屋の掃(🧝)除を(👡)すますと、そ(Ⓜ)っ(🚘)と(🤖)事(shì )務室(🥚)(shì )との(🗿)間(jiān )の引き(🐶)戸(📗)をあけ(☕)た(🎹)。いつもなら、(🎈)そのあとすぐ事務(🚡)室(shì )の(🌖)掃(sǎo )除にとりかかる順序だったが、しばらく敷居しきい(👥)の(🆘)と(🥉)こ(🍪)ろに突っ立っ(💱)て(🔣)耳(✖)をす(🍛)ま(🛥)した。それから、足音を(♎)しのば(🎦)せ(🎸)るようにして入り口(kǒu )に(🏩)近づき(🏻)、ドアを細(xì )目にあけて、板(🥣)(bǎ(😺)n )木の(🦅)ほうに眼を(📩)やった。板木は、(♋)事(🛵)務(wù )室前の廊下ろ(🧐)うか(🏊)と中廊(👒)下と(📓)の角に、斜な(🈳)なめ向きにかかっ(🎇)てい(🖌)たのであ(🔨)る。
大河(🖇)(hé(🧕) )は、あ(🔙)きれ(🍻)たように、その手ぶりを見つ(🎟)めて立(lì(🌦) )っ(🌬)ていた。次(🗻)郎は、しかし、それには気(qì )づかす、おなじ乱(🐼)(luàn )暴(🎦)な調子で、つづ(✉)けざまに三(sān )四十も打つと(🙇)、急に(🧒)ぴたり(🧡)と手をやすめた。そして、半ば(🕑)笑(🗯)(xià(🌊)o )いながら、(😈)言った。
「はあ。し(🐘)かし、それには、先生のほ(🎀)うからもいくら(⛅)か(💼)の強制を加えていただかないと(🕘)――(💸)」
遥拝がすむと、(⛅)おた(🆓)がいの朝のあい(🚽)さつ(🐟)をかわし、そのあと、(🔪)もう一度静(🖼)坐に入った。そして、それが三分(🚪)もつづいたころ、朝倉先生は、自分も静坐(🐧)瞑目めいも(🌉)く(♊)のまま、お(🖥)もむろにつぎのような話をした。
「出して(🈳)くだすってもいいじ(🖐)ゃあ(😢)りませんか。」
だ(🚦)れの顔(yá )に(😏)も、何(🦌)かしら(⏫)、(😶)ゆうべ(💳)とはちがった感(🏛)(gǎn )情(⭐)が流れており(🏒)、互礼ごれいをす(❗)まして広間(🐑)を(🕞)出て行(🏴)く(😊)時のみんなの足音も、こ(💗)れまで(🍓)になく静粛せいしゅくだ(⌛)った。
「(🕎)私(sī )は(🧦)、(🚰)君らを、良心を(🔗)もった自主的な人間と(👊)し(🥩)てここに迎むかえた。だ(☔)から、かりに君ら自(🖥)(zì )身が、君らを機(jī )械(xiè )の(🗳)ように取りあつ(🐀)かってく(🔡)れとか(👕)、(🚞)犬(🎤)猫(❄)い(💲)ぬねこのよう(🍁)になら(📍)して(✨)くれとか、私に要(yào )求したと(🃏)し(🔁)ても、私には(🚍)絶(jué )対に(🍫)それができない。私は、あく(🔽)ま(🎮)で、君らが人間であ(🥑)ること(🌛)を信じ、君(♌)らに(🈯)人間としての行動を(🎣)期(qī(🔌) )待するよりほか(🤮)はないのだ。むろん私(sī )も、人間の世の中に(⏱)、強制(〽)の必要が全(quán )然ないとは(🏓)思っていない。弱(ruò )い(✊)人(rén )間にとっ(🥈)ては、やはりそれが(🕖)必要なこ(🚋)ともあ(🐡)るだろう。時に(🍩)は、(🦐)そ(🍺)れが(🕝)弱い人(📃)間(jiā(🕔)n )を救(🧚)う唯(🚝)(wéi )一(yī )ゆ(🚆)いいつの方(📄)法(fǎ(🌡) )である(🔐)場合(🐛)さえ(🎟)あるの(🚿)だ(🛴)。それは私に(🥝)も(👴)よく(✨)わ(📑)かっている。しかし、私は(🦇)、君らがこの塾堂の生活にも(🛸)たえないほど弱(🕦)い人(🎓)間であるとは思っていないし、また思いたくもない。だから、私(🛃)は、(🏼)君らが(🤠)何かの強制力(🧡)にた(🐬)よるま(🍒)えに、(⏱)ま(⭕)ず君ら(⛵)自身の(👻)良心(xīn )に(💑)たより、(🎂)人(👿)間とし(🚺)て、君らの最善をつくしてもらいたい(💐)と(⛩)思っているんだ。君らが、ほ(🗂)んとう(🦖)に(🏦)そ(🤭)の(🌋)気になりさえす(👰)れば、(💞)少なくとも、この(😢)塾堂(🕷)の生活ぐらい(🏵)は、何(hé )の(🕦)強制も(Ⓜ)なしに運営していけるだろうと、(😑)私は信(xì(🆓)n )じ(🅰)てい(🌿)る。君ら(💄)自(zì )身も、人間(jiān )であるか(🔜)らには、(🍲)そ(🥗)のぐらいの自信は持(💅)っていて(🕶)もいいだろう。いや、持ってい(🚃)なければ(🥂)なら(👱)ないはずなのだ。もし君(🏝)らに、(🎀)それだけの自信、――人(rén )間(🎹)として(♿)のそれだけの誇ほこりも持てない(✂)とすると、私とし(📼)て(💒)は(🗻)、も(🏊)う何も言(🌳)う(📑)こと(🥨)はない。明(🔫)日(rì )からの(🛥)行事計画を(🎫)たてる(⚫)こ(😮)とも、まっ(😫)た(🕜)く必要(yào )のないことだ。……ど(❓)う(🚚)だ、飯島君、(❎)やはり強制が(📣)なくてはだめ(🕯)かね。」
(📑)かれは(🌿)視線(xiàn )を転(🏅)(zhuǎn )じて(㊗)、そ(🕯)っと先生の顔を(🔆)のぞい(🏍)てみ(🎇)た。すると、(🐥)ふしぎなこと(🦏)には、先生(📕)のいつもの(🥋)端然たんぜ(🚤)んたる静(😖)坐(zuò(🌛) )の姿勢がい(🕸)くらかくずれて(🌗)いる。顔を(🤐)すこし伏ふせ、その眉まゆの間に(💶)は深(🛂)いしわさえ見える(🈸)の(🚝)で(👣)ある。次(cì )郎は、先生が気分でも悪(🦑)くなっ(👦)たのではない(🧘)か(🔟)、(🏞)と思った(🤹)。
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