フェラ 動画《マチ子 の 部屋》2行目ライン
マチ子 の 部屋あらすじ
と、今度(dù )は道(dào )江が眉(💃)根を(🛰)よせて、
馬田のあ(🐔)ざける(🍘)ような(🎄)笑(💑)いを肯(🕒)定(⏸)す(🍯)る(🎁)ように(❇)、(🏄)す(🍼)ぐ誰かが(🚴)言った。
「僕(⚡)(pú )、(🗞)き(🌽)ょ(🧓)う――」(🛐)と、次郎は(🙃)、また急(jí )に眼(yǎ(🏋)n )を伏(fú(🏈) )せて、「学校のかえ(🕜)りに朝倉(💛)先生をおたず(🌻)ねし(🍐)て(🤸)み(😲)た(🖋)ん(🖖)です。そして、僕たちの願いをかりに県(📼)庁(tīng )が許(🦉)し(🍁)てくれても(🗃)、(💵)それで先(🚐)(xiān )生が辞(🎅)職を思いと(👴)まられるこ(💁)とは(🎫)ない、(🕞)と(✌)いうことが(🥎)はっ(👶)き(🐼)りした(🛢)んです。先生と(🥓)して(🌷)は、それがあたりまえです(😫)。僕、(😀)そのことにちっとも気がつい(🚳)ていなかったんで(🥞)す。」
校(🐍)長(zhǎng )室に(🌔)おける会(🏝)見(🔞)の(🖥)様子は、あとで四人が――と(👊)言っても平(📞)尾はあ(〽)まりし(🌏)ゃべらなかったが――みん(🏭)な(📗)に話したところによる(🚝)と、かなり悲(🏽)哀(🏗)感(gǎn )を(📈)そそるもの(🥥)だっ(❓)たらしい(⌛)。元来(lái )花(huā )山校長の鼻は(🕺)、(💙)馬(🗣)田が次(❄)郎のう(🖲)ちで言(👷)ったよ(🏃)うに、実際(jì )いかに(🙃)もち(📱)ょ(🐭)っぴり(🏠)している。恰好だけは、美(měi )人の(👣)鼻といっても(🐂)いいほどととのっているのだ(👊)が(⤴)、(♌)顔の(😤)面積に比較して、それがあまりにも小(🕙)さすぎるのである。血色のわるい、それで(➡)いていや(🐴)につるつる光(guāng )っ(🔄)ているだだ(🚷)っ広い(🧟)顔のまんなかに、つつまし(🙌)すぎ(🐾)るほどつつま(🙁)しく、そしてそれ故(🏝)に安定(💓)しすぎるほど(🍺)安定してくっついて(🍝)いる(🛩)そ(🏑)の鼻を、校長就(🐟)(jiù )任のその日以来、生徒たちは「ピラミ(🧓)ッド(♿)遠望」と呼(🤫)んで(🈵)鑑賞してい(🚇)るのである(🌒)が、それは決して的(🤝)は(🌖)ずれの形容だとはいえない。生徒(tú(🏋) )間に、そ(⬇)れほど安定した印象(💸)をあ(🏓)た(㊗)えてい(🌑)るその鼻が、(🔼)血書を差出(chū(🍷) )した(🥙)瞬(shùn )間(📤)、ぴ(📆)く(🎠)りと動き、しかも多(😢)(duō(😛) )少額の方にずれたように感(⬅)じられたというのだから、およそ、その場の(🍽)光景(jǐng )が察し(🍬)られるであ(🚘)ろう。
徹太郎(láng )はきき終って(🌜)、
「見(🏙)張りっ(⛺)て、どうする(😿)の？」(🤱)
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