「(🖱)こんな寒い時には、ぐい(🛳)ぐい(🍍)は(🎷)たら(🎤)くに(🌕)限るよ。室長なんかにな(👆)るもんじゃないね。」
「僕(pú )もそう(🌞)思(sī )っ(📹)て(✴)、わざわ(💇)ざ廊下に出(chū )て見(🤙)(jià(🈹)n )たんですが、当(dāng )番は大河君(🤲)だったんです。」
次(🎖)郎(láng )は、それで(📇)安(👣)(ān )心する気に(🛬)はむろんなれな(🍥)かった。し(🔵)か(🈁)し、(🏞)夫(👹)人がそんなことを言(🍖)(yán )って(🌚)自分をなぐさ(🙍)める(🐙)ために(🐒)、わざわざ自分の室に(🐍)やって来た(🗒)のだと思うと、何か心のあたたまる(🕐)思(⛸)いがした。そして、その日の(🎴)か(🖕)れの日記の(🔘)中に、その(🍿)ことが、今(👫)朝からのできご(🕐)ととと(🚩)もに(🌰)、(⏹)大事に書きこまれていたことは、いうまでもない(🈚)。
「そ(📘)うなればい(🍵)いんですが、(🚋)実際(jì )は、や(🔞)はり、(📹)なる(🕕)だけお(👂)そくとい(👻)う(💩)こ(🤤)とにな(🔪)りそうに思うんです。」
と、先生は、かなり間をお(🐪)いてから、つづけ(🗿)た。
開(⏱)塾かいじ(💾)ゅく(🈴)中は、(💌)次(cì )郎は、朝倉(🙊)先(xiān )生(shēng )夫妻だけを空林庵(🎒)(ān )くうりんあんに(🚪)残して、本館の事務室につ(🅰)づく(🍻)畳敷(fū(🧡) )たた(🖌)みじきの小さな部(📂)(bù(🥧) )屋に、(🔖)ひとりで寝起(qǐ )きする(⚡)ことにし(🥅)て(🧕)いるのである。
もうそのこ(🚧)ろには、塾生(shēng )たちは、室内の掃除整頓をすべ(🐂)て(🏞)終(♑)わって、最(🎏)後(hòu )に(♿)、廊下や、(❤)玄関(wān )げん(💮)かんや、そ(👊)のほかの(⏳)出入り口の掃(sǎ(🥝)o )除(🗨)(chú )にかかっている(✳)ところだった。むろんそうし(🤹)た掃除(🈴)も(⬇)、(💓)分(🤣)(fèn )担ぶ(🦅)んたんは一(💂)通(tōng )りきま(🌶)って(📃)いたが(📩)、厳密(⚪)には境界が定め(📴)られ(🌃)ない(⏪)ために、(➖)塾生たち(😵)はか(🦈)なり入りみだれて(📦)いた。
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