日本《スナック エロ》2行目ライン
スナック エロあらすじ
遥拝がすむと、(🎭)おたがいの朝の(🍀)あいさつを(🔷)かわし、そのあと(📅)、もう(🔢)一度(dù )静(jìng )坐(zuò )に入(🛒)った(🏭)。そし(➕)て、(🌦)それが(🏁)三分もつ(🚛)づい(🌦)たころ(👺)、朝倉先生は、自(⛪)分(🎺)も静坐瞑(😞)目(mù )めい(🕺)も(🚚)く(🚈)の(🎾)まま、(🥒)おもむろに(🔁)つぎのよ(♐)うな(🚚)話(🎽)(huà(😿) )をした。
「ぼくもそうだと思(🎆)いま(♌)す。命令(🥫)者に(🎺)依頼(🎬)(lài )いらい(➕)する代わりに、多(🏜)数(😖)の(👥)力に依頼するんでは(🗓)、(🚈)自治と(🉑)は言え(🤢)ませんからね。」
「出してわ(🏰)るいことはない。しかし、(🏄)出さな(🐊)い(📸)ほうがいいん(💺)だ。少(shǎo )なくとも、今朝(chá(➰)o )の話には、出さ(🌬)ないほうがよ(🏒)かったん(🌌)だ。」
そんなはずはない！
それには、組織や、講(🆘)義科(🥀)目(mù )や、諸行(háng )事の時間(🐟)割など、必要な諸計(🕟)画(🖊)が一(🆓)通りならべられ(🎎)て(🕣)いたが、(🍻)そのどの部分(fèn )を見て(🔅)も常(cháng )識(🦊)から(😧)と(⭕)びはな(🛏)れたようなことは一つもなか(☕)った。塾(shú )堂と名の(🌓)つく(🚖)とこ(😗)ろでは、そのころほとんどつきものの(🐝)ようになって(😟)いた「みそぎ(🕦)」(👯)とか、「沈黙ちんもくの(🎛)労働」とか、(🏓)お(🚉)よそ(😀)そういった、(🍟)いわゆる「鍛(🔷)(duàn )練たん(🎽)れん」的な行(háng )事が全(quán )く(🍶)見当たらないのは、(😎)むしろみんなに(🍃)は、ふしぎに思(✏)われたくらいであった。五時(shí )半起床(🕠)(chuáng )とい(🏨)うのが、二月(yuè )の武(😐)蔵野(🕷)む(🙌)さしの(🐸)では、ちょっとつら(📉)そうにも(💕)思(🎰)えたが、(⤵)それも青年たちにとっ(⏮)て(🍳)は、決(⏲)しておどろくほ(😧)どのこと(🛍)では(📎)なか(🏊)っ(🌙)た。むし(👝)ろ(🤷)かれらをおどろかしたの(🙂)は、生活に(🌇)うるおいを与あ(🚎)たえるよう(🕷)な行事(🌘)が、かなり(📷)の程度に、織おりこまれてい(🦏)るこ(📒)とであった。とに(🕦)かく、見る人が見れば、日常生(🙁)活を(🗻)深め(💍)高(🐾)める(🎒)目(mù )的で、すべ(🌄)てが計画されている(🔅)と(📱)いう(📦)ことが明(👂)ら(👲)かであった(🈚)。
かれは心(🐵)の(🏁)中で強(qiáng )く(🔐)否定した。しか(🚘)し、否定した心そ(🐊)の(🌜)ものが(💭)、や(🍻)はり、ふだん(🐬)の秩序を失った心でしかなかったのである(❇)。
(🖤)かれは、そう(🐃)言(yá(❇)n )うと、(🎊)すぐおじぎを(💆)して、塾長室を出(chū )た。朝倉(⛓)先(👲)生は無言のまま(🏨)、かれの(🍻)うしろ姿(🎗)を見(jiàn )おく(❣)ってい(🌁)た。
「(😂)ちょっ(⛸)とぼくに打た(👎)してみて(😢)ください。」
そ(🙎)れは(🌞)第二の笞だった。しかも(👪)、第(🚸)一の笞(🌇)よりはるかにき(📳)びしい笞(chī(❄) )だ(💱)った。
「新(xīn )参しんざ(🌉)んの小僧(🛁)こぞ(🍩)う(🗃)でございま(👤)す。」
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