「次(🔸)(cì )郎ちゃんは、そんなこと出(✔)来ると考えて? お母さんや(🏘)お祖母さん(🌱)が、き(❣)っと(🏵)いけ(🌦)ないっ(🐉)ておっしゃるわ(🕎)。」
む(🚺)ろん、他の子供(🚭)たちは新校舎の方に(🚊)行くつ(㊗)もりでいた(😑)。ところが、次(cì )郎(💷)(lá(📽)ng )は(🔀)、別れ道(dà(❗)o )の(📅)ところまでくると(🎙)、道(😕)を左にとって、旧校舎の方に行こ(🍓)うとした(🏠)。
次郎は、大事(🚙)なも(🈸)のを壊されるよう(🛏)な気がして(🖋)、いらいらし(🥝)な(👦)が(🍱)ら、そ(🔐)れを見ていた(✡)が、
「(🕓)どこへ行ったんだ(🍪)い(🐷)。」(🔢)
旧(💝)校(🦈)舎のあとには、永いこと(😘)、土台(😱)石がそのままに残(👚)されていた、(🐾)そ(📪)の白ちゃけ(💱)た膚(fū )を、雑(👉)草(cǎo )の(💓)中(🕚)(zhōng )から(👞)覗(sì )かせていた。次郎はそれを見ると、泣きた(⛑)いような懐し(😡)さを覚(jiào )えた。彼(bǐ )は、学校の帰りな(🏿)どに(🍱)、仲間(jiān )たちの(🐦)眼を忍んで(⏱)は、よ(🤤)く一人でそこに(😹)出かけて行(háng )った(👃)。
次郎(🎭)はそう言って雑嚢を肩(jiān )にか(🎡)けると(🧐)、さっさ(🎈)と一(🛹)人(🎋)で帰りか(🅿)けた(🍫)。
「覚(jiào )えてろ! 竜(🌉)ち(🚈)ゃんも覚えてろ!」(🎓)
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