「(🍥)しか(🥗)し、女(🥧)(nǚ(🐝) )でも何でも(🎶)働(🚅)くと(⛏)ころ(📔)ですネ」と子安は(🛹)別(🔚)れ際(💘)ぎわに高瀬に言った。
「ど(🌿)うです、弓は。この節(🥍)はあ(🐹)まり御(⬜)彎おひきに(Ⓜ)成(🈵)りませんネ」
仏蘭(😌)西(😤)語(🔭)の話(huà )を(✔)する(🤗)時ほど、学士の眼(😜)は華(huá )やかに輝くことはなかった。
「鞠まあちゃんはどうしたろう(⏪)」と高瀬がこの家で生(🎱)れ(😢)た姉娘(niá(🚹)ng )の(⏬)こ(🎵)とを(➖)聞いた。
そ(🦖)れから二(⤴)(èr )年ばか(🏩)りの月(yuè )日が(🚉)過ぎた。約(yuē )束の任(👠)期(qī )が(🔜)満(mǎn )ちても(🧕)高瀬(lài )は暇を貰もらって帰ろ(👹)うとは言わなかった(✈)。「勉強するには、(😗)田(🍘)(tián )舎の(🕌)方が好(hǎo )い」そんなことを言って、反かえって彼(bǐ )は腰を落着(🛌)けた。
「これ、繁(🦕)、塾の先(xiān )生が被(bèi )入い(⬇)らしったに御(yù )辞儀しないか(👍)――(🥏)勇、お前はまた何(📻)(hé )だ(🔳)ッてそんなとこ(🗺)ろ(🐿)に立っている(🔎)ん(🌜)だねえ―(🚻)―真実ほんとう(🥧)に、高(📛)(gāo )瀬(lài )さん、私(😞)(sī )も年を(💞)取り(🧡)ましたら、気(qì )ぜわしくなって困ります(🌐)よ―(🚙)―」(🌂)
三人(🐙)が連立って湯(🎍)場を出(chū )、桜井(😈)先生の(📭)別荘(🍐)の方へ上って行(háng )った(📂)時は(📁)、先生は皆なを待受顔に(🦂)窓(chuāng )に(💒)近い庭(😑)石に(🥗)水(shuǐ )をそそいでいた。先生は石垣の上に試みたアカシ(🕙)ヤの挿木(🛷)さしきを高(gā(🈷)o )瀬に指(💫)(zhǐ )して見(🐁)(jiàn )せ(🔵)た。門の(😁)内には先生(📇)(shē(🎐)ng )の好(🌿)き(🌦)な花も植(zhí )えられ(⏩)た。
(👇)お(📂)島(🚤)は(♓)どうすることも出来ないよう(🥘)な調子(🔅)で言って(🔍)、夕方の(😮)空(🦆)を眺めな(🚟)がら立っていた。暮色(sè )が迫(pò )って(🚞)来た。
「そもそも(🚇)大(🎰)弓(gōng )を(✳)始めて(🕚)から明日で一年(👵)に成り(⛪)ま(🍦)す」と仲(📋)間うちでは遅(chí )く始めた体(💇)操の教師が言った。
「(😏)妙なもの(🚓)で、(🔁)家内は(✝)また莫迦(🧗)ばかに弟の方を可愛がるんです。弟(🌚)(dì )の言うことなら何(🍂)でも閲(🥦)く。私(sī )が(🍔)それ(❄)じ(🕣)ゃ不(bú )可(⌛)いけ(🎦)ない(🔏)と言(yán )う(⛳)と、そこで何時(shí(⏳) )でも言合でサ(🧢)……家内が、父(🐏)さんは繁(🛑)の(🥐)贔負(🔇)(fù )ひいき(🔟)ばかりしてい(🕶)る、一(yī(🎞) )体父さ(🦇)んは甘(gān )い(💫)から不可(kě )、だか(🧥)ら(💨)皆な(🌹)言う(🔅)こ(🔈)とを聞かなくなっちまう(🍕)んだ、なん(🙂)て…(🏋)…(😮)兄の方は弱いでしょう、つい私は弱い方の肩を持つ…(👘)…」
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