日本《フェラ 搾り》2行目ライン
フェラ 搾りあらすじ
みんなの頭(🏧)には五年まえの雨(📐)天(🍕)体操(cāo )場(chǎng )における恐(🔧)ろしい光景がまざ(📁)ま(🚺)ざとよみがえって来た。その時の次郎(láng )の(🦁)英雄的な態度は(🔃)、忘れよう(🧠)と(💩)しても忘れら(🚹)れ(⏯)ない記(💠)憶(yì )である。また(⛩)、こ(🕥)れはみん(🌔)なが実際に見(🥖)(jiàn )た(😙)わけ(⛩)ではなかったが(🎠)、「三つボタン」と(🥖)いう(😕)綽名(🆓)のあ(🤳)っ(🍣)た始(shǐ )末におえない五年(nián )生(shēng )の室崎(🛺)(qí )を(💟)相手に、次郎(láng )が死(sǐ )物狂いの(🥄)喧(🔨)(xuān )嘩をやっ(🆗)て少(😘)し(📣)もひけをとら(🏴)なかったという話は、あまりにも有名であり、雨天(🍆)体操場の(👗)記憶と(🧤)とも(🧖)に、自(zì )然、そ(👚)れ(⬛)もみんなの(🔶)頭(🤯)によみがえ(🍊)っ(🎃)て来ないわけは(👵)なか(👌)っ(🌗)た。
「(🐰)朝(cháo )倉(⏫)先生(🛬)に(🏅)お別れす(🚀)る(🐥)から(🕸)かい。」
「いた(🈁)ずら？(🕟) 僕(pú )、馬(🐰)田がどんない(✖)たずらをしていたか(🛥)知らないよ(🐗)。僕は、馬田が(😎)橋(qiáo )のと(🏼)ころ(🌝)に(🦑)立っ(🐰)て道江さんが走って(🚠)行くの(💞)を眺(tià(🐊)o )めてい(🚙)たので、(🎮)変だと思っただけさ(🐻)。」(🎶)
朝(📍)倉先生の家(jiā )の玄(xuán )関(wān )はひっ(🕛)そ(🈹)り(💚)し(🤷)ていた。案(àn )内を乞う(🔩)と、(🕔)裏口から奥さ(💢)んがたす(💾)きがけのまま出て(🐘)来て、
次郎は、(🌘)もうすっかり(🌍)、いつもの彼(🐓)をとりもどしていた(🌉)。
その日、校長は県庁に行(háng )ったきり、ついに学(😉)校に顔を見せな(😝)かっ(🐌)た。西山教(jiāo )頭(🎧)が何度も電話口に呼び(🌃)出され、(👕)ひるす(🍤)ぎに(💥)は、五(🍃)(wǔ )年全部(bù )の学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて県庁(tīng )に出(🕎)か(🌻)けた。と(🍉)いう(❄)ことが(🍎)、(🥘)給(🏢)(gě(🆙)i )仕の口か(🕢)ら生徒(tú )たちに(🗓)伝(🔍)(yún )えら(❎)れた。生徒(tú )たちには、そ(🧟)れが何を意味する(🦊)か(👠)は、(📆)さっ(❄)ぱりわから(🚍)なかった。それだけに、不(bú )安(💱)な(💱)空(kōng )気はひけ時(😒)が(🌏)近づくにつれ、次第に濃(🍑)こくなって行(🦁)った。
と、敏子が微(wēi )笑しながら、
大巻(👓)の(🔷)家(jiā )は(😫)彼の家から一(⏩)丁(💯)とはへだた(📍)って(🎢)いない。槇(diān )まきの立木をそ(♍)のままく(💑)ねらせた(🤶)風変りな門をくぐる(🔫)と(🧝)、(💯)生垣がつづいてい(🚦)る。次郎は、そ(⛱)の生(shēng )垣(yuán )のすき(👷)間から茶の間の方をのぞ(🚧)いて見(🗡)た。す(🌌)る(😏)と、(🈴)道(🤗)江と(🥣)姉(zǐ )の敏子(🔣)とが、こちら向(xiàng )きに顔(🧝)をな(🍛)らべているのが見えた。二(èr )人とも(💚)、縁板に足をな(🐭)げ出し、障(🐜)子をす(🌿)っかり取(🥡)りはら(🚱)っ(🖌)た敷(👘)(fū )居の上(🈹)に尻をお(📮)ち(🐭)つけている。おり(🍁)おり(🆑)うなずきあっ(🏢)たり、(🌈)眉根をよ(😮)せ(🗽)た(🛑)りして、しき(📺)り(💘)に(🚪)何(hé )か話し(📊)あっているが、(📜)声(🕋)はききとれない。次郎に(🍦)とって案外だっ(🔄)たのは、道(🗻)(dào )江の顔に(🤞)ちっとも興(🎖)奮した(🎏)様子(🔇)が見えず(🥤)、眉(méi )根(gē(😐)n )を(🐓)よせて(🍥)も(🍰)、すぐそ(👨)のあとか(🏢)ら(🥝)笑(xiào )いに似(🙅)た表情がもれていることだっ(🚕)た。
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