「今の時(👶)(shí(🍫) )代(dài )は、(🈶)やたら(👚)に(✉)犬ば(🖌)かりがふえて行く時代だからね。実は、この(💋)家のまえ(🍚)あたりにも、(🎋)きょう(💢)の昼(🙀)(zhò(🐽)u )頃から背広(🧀)を着(zhe )た犬がう(🛍)ろつ(➕)き(🕹)出(chū(🚩) )し(🔶)たらしいよ。」
その日、校(🚏)長(🔢)(zhǎ(⛲)ng )は(🔠)県庁に行ったきり(🚌)、(🐅)ついに学校に顔を見せなかっ(🖋)た。西(🌎)山教(jiāo )頭が何(hé )度も電話(huà )口に呼び出され、(📞)ひるすぎには(📰)、五(wǔ )年(🕜)全(👷)部の学(🤩)籍簿が(⛔)くせき(🌍)ぼを抱え(🚭)て県庁に出か(🔟)け(🔬)た。という(📧)こ(🚆)とが、給仕の(🆘)口から生徒たち(🌒)に(🏚)伝えられた(💇)。生(🚂)徒た(✋)ち(🎠)には、(🧕)それが何を意(👶)味するかは、さっぱりわからなかっ(📎)た。それだけに、不(🏭)安(ān )な空気(qì(📫) )はひけ時(shí )が近(jìn )づくにつれ(🍛)、(🖲)次(🐀)第に濃こく(😕)な(💈)って行(🔱)った。
「叔母(🕣)(mǔ )さん、はいっても(📮)いい(👖)んで(🗜)すか?(😯)」
校長室に(🛩)おける(🎭)会(😩)見の様(📽)子(zǐ )は、あとで四(🙎)人が――(🍀)と言っても平尾(👫)はあまりし(🦒)ゃべらなかったが―(👍)―(🧥)みんなに話したところに(👸)よ(🙉)ると、かなり悲(😸)哀(🌠)感をそそるものだっ(🚷)たらしい。元来花(huā )山校長の鼻は、馬(🍱)(mǎ )田が次郎(👤)(láng )のうちで(🤙)言(yá(👐)n )ったように、実際いかにも(💛)ちょっぴりして(🏻)い(🐥)る(📑)。恰好だけ(🙈)は、美人の鼻(bí )といって(🚦)もいいほどとと(😃)のっている(🕠)のだが、顔の(🕎)面積に比較して、そ(🧜)れ(🎼)があまりにも(📻)小さすぎるので(🐜)ある。血色(sè )のわるい、そ(🔀)れ(⛎)でいてい(🔇)やにつるつ(👕)る光っ(⚽)ている(🏅)だだっ広い(🔄)顔(yá )のまんな(🏅)かに、つ(🙉)つましすぎる(🥢)ほどつつま(💉)しく、そしてそれ故に安定しす(🛰)ぎるほど安定してく(🐱)っつい(💾)ているその鼻を(🔵)、校長就任(rèn )の(🈁)その日以(yǐ )来、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠(🙉)望(wàng )」と(🥉)呼(🍊)んで鑑(🎧)賞してい(🔺)る(🧒)のであるが、(🐰)それは決(jué )して的は(🕝)ずれの形容だと(🦋)はいえない。生徒間に、それ(🐘)ほど安定(⛲)した印象を(🦀)あたえて(💷)いるその(🤘)鼻が、血(xuè )書を差(🏴)出し(🤥)た(🙄)瞬間、(🌵)ぴ(🎀)くりと動(dòng )き、しかも多(🔺)少額の方(fāng )に(📛)ずれたように感(🚽)じ(🐺)られたというのだから、お(🏾)よそ、その(👾)場の光景(jǐ(📘)ng )が察(🐿)しられるで(🌬)あろう。
次郎は、(🛷)むきになった。敏子は笑って、
次郎(🎀)(láng )は、まもなく(💜)、せき(🙎)たてら(🔩)れ(🚪)るよう(🎛)にして、朝(cháo )倉(cā(🔵)ng )先生の(🧟)門を出た。門を出るとすぐ、(🛄)彼はまえうし(🆙)ろを見まわした。それ(👃)から(⬆)、曲(❕)(qǔ )り角のところまで来て左右を(📅)見(🛐)、(🎗)もう一(🍫)(yī )度朝倉(🤑)先(🏄)生(shēng )の門の方(🐐)(fāng )を(🍲)ふりかえっ(🐯)た(📞)が、来(lái )しなに自(❌)分(fèn )の顔をのぞいた男(💸)は、もうど(☝)こにも(🌥)見えなかった。
「義兄(xiōng )にいさんは?」
「千(qiān )ちゃんの方(🏸)を(🍷)見張る(🗼)の?(➰) でも(🐷)、橋か(🕤)ら(🍹)先(xiān )は(🍂)だめじゃな(🍋)い?」
次郎の調子は少(🔇)しとが(🍶)ってい(🚊)た。道(🔧)江(jiāng )の問(wèn )題か(😔)ら遠ざ(⏳)かる(🔠)につれて(🎯)、(🦃)彼は次第に(🤖)元気をとりもどして(🆕)来た(👙)のだった。徹太郎は、しかし、(🌋)心配(pèi )そうに、(🐈)
「(🈂)何(🧑)がずるいんだ。」(🛍)
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