先生は、次郎の顔(🎈)(yá )を(🦗)見ると(👽)、手(⛹)帳をひらいた(🏿)まま、た(🦕)ずねた。
かれは、むろん、そのこ(🌲)と(☕)に気が(🤕)ついていた。しか(🐖)し(👵)、べつ(🖍)に気をくさらしてはいなかっ(🛃)た。毎回開(🎭)塾の(🏁)当初はそ(🚘)うだったし、時(shí )刻(🤚)(kè(👳) )ど(🌘)おりに板木(mù )が鳴(🎨)ることさえ珍(zhēn )め(🕛)ずらしか(⤴)ったので、今朝(cháo )の板木当番の正確(què )さ(🏢)だ(🍰)けでも上(🍁)(shà(💥)ng )できだぐらいに思って(🔦)いたので(🗯)ある。
「朝倉(😼)先生(🎻)(shē(🧝)ng )にもしばらく(👙)お目(mù(🐠) )に(💙)かかっていないので、近いうち(💨)に、ぼく(🕚)のほうから(🕷)訪ねたいと(🐞)思(sī )っている。塾がまたはじまったそうだから、先生も君(🌁)(jun1 )も日曜(💪)でな(🔻)ければひま(🚐)がないだ(👾)ろうと想(xiǎng )像(xiàng )そう(🥏)ぞうして(🐬)、だ(🕷)いた(🙄)い今度の日(🍐)曜(yào )を予定している。ぼ(🌐)くのほうはた(🔛)ぶん変(🚻)更へんこう(🔲)の必(bì )要はあるまいと思う(👻)が、君の(👓)ほうでさ(🈂)しつか(🖖)えがあったら(🎅)、すぐ返事を(🍳)くれたま(🌏)え。さし(🌭)つ(🐋)かえなければ返事(🐚)の必要はない(📇)。」
先生は、し(🐵)かし(👝)、まもなく顔をま(🌧)っすぐ(🗂)に(🥔)し(👈)た(🎶)。そして、こ(🗻)れまでの(⛰)激しい調子とはうって代わっ(📭)た、沈(shěn )しずんだ調(🐛)子(🕙)で言(🔓)葉(yè )を(🏆)つ(🥞)づけた。
と、小(🎇)僧はあくまでもつつましく(⏪)こ(📮)たえた(👋)。
「ええ、(🐂)結局は一(yī )人一人の問(wèn )題じゃないでしょう(📫)か。」(🐷)
朝(🚢)倉(🚕)夫(🖱)人(🐈)は、(🍥)行事を(👽)お(💀)わって空(👤)林(⭐)庵に引きあ(👍)げるまえに(🤐)、(🚆)わざわざ(🥕)次郎の(🎄)室(shì )にやって来て、(🎸)しばらく(❎)話しこんだ。その話の中にこ(👩)んな言葉(🎞)(yè )もあ(🎐)った。
「きっとさまして(🚮)いますよ。どの室にも、眼をさましてい(🕟)るものが、もう何(hé )人(rén )かはある(🚸)はず(🍰)です。」
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