「(💎)しかし(🤚)、昨(zuó(😝) )日お父(🐁)さ(⚓)んに(🅰)きいたんだが、君は血(xuè )書を書いた(🏫)っていうじゃないか。」
徹太郎(láng )はきき(🗿)終(🍈)って、
「でも、(🐡)それは次郎さんが(🎏)おっしゃるように(🏤)、(😉)かえっていけない(🐃)ことになるかも知(zhī )れな(🕉)いわ。いっそ(🐎)、ここのうちか(🌺)ら学校(xiào )に通うことにして(🥄)は、どう?」
(🈯)馬田はあざける(👭)ように笑った。
「僕は、道江さ(🕰)んが、どうせ馬田に(♍)ね(⏱)らわれ(🥇)て(⭐)いる(🏕)ん(👎)だか(🔕)ら、堂々とあたりまえ(👈)の道を通る方が(🕣)いい(💨)と(📷)思(📲)うね。」
「まあ、本(běn )田(🚇)(tián )さん、(🔌)しば(🌆)ら(🕓)くでしたわね。さあどうぞ。先(xiā(⚓)n )生は書(👙)斎ですわ(🐣)。」
「そう? あたしもついさっき来た(🗂)ばかりなの。」(🦎)
次郎(láng )は、まだ涙(🏬)の(⛅)すっかりかわききれない(🤠)眼を見(🤙)(jiàn )はってたず(⛺)ねた。
(🤡)校長室に(🔑)おける会(huì(😅) )見(jiàn )の様子(🌃)は(🏯)、あとで四(sì )人が――(😇)と言って(🔚)も平(⏯)(píng )尾(wěi )はあまりしゃべ(🌕)ら(🗻)なかったが――みんな(🤮)に(🙂)話したところによると(🆗)、かな(💾)り悲哀感(gǎ(💢)n )をそそるもの(🏌)だ(🐏)ったらし(🔍)い。元来花山校長の鼻は、(🔨)馬(mǎ(🐧) )田が(🤼)次郎のう(😡)ちで(😖)言(yán )ったよ(🤮)うに(✖)、実(💋)際いか(📩)にもちょ(🥄)っぴりし(⛪)ている。恰好だけは(🎴)、(🗓)美人の鼻(bí )といっても(💟)いいほ(♊)どととのっているの(🏂)だが、顔(🥪)(yá(🔫) )の(🎖)面積(jī )に比(bǐ )較して、(🌴)そ(🎥)れがあ(⏩)まりに(😥)も小(xiǎo )さす(🌔)ぎるのである。血色(❗)(sè )のわるい、それ(♍)でい(😻)ていやにつるつる光(guāng )ってい(😆)るだ(🍵)だっ広い顔のまん(🐴)なかに、つ(🎪)つ(🧖)ましすぎ(🥉)るほ(🚩)どつつ(⛪)ましく、そしてそれ故(🛎)に安定し(💬)すぎるほど安定してく(😏)っついてい(🛰)る(🍯)その鼻(🔂)を、校(⚾)(xiào )長(zhǎng )就任のそ(🔵)の日(rì )以来、生(shē(📀)ng )徒たちは(🤵)「(🧙)ピラミッド遠望(wà(✏)ng )」と呼んで(⛄)鑑賞し(🐁)てい(👟)るのであるが、それは決し(🀄)て的(🦋)はずれ(🛄)の形容(👤)だと(💲)は(🎫)いえない。生徒間(jiā(📥)n )に、それほど安(😇)定した印象(xiàng )をあた(🤶)えているその鼻が(🎂)、(🏿)血書(❌)を差出した瞬間、ぴくりと(🥒)動(dòng )き、し(🍆)かも多(😍)少額の方にずれた(🌑)よ(🏑)うに(🤟)感じられたというのだから、(👅)およそ、その場の光景が察(👺)(chá )しられるであろ(🏦)う(⛰)。
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