次(cì )郎(🌉)は、いきなり(🐄)ぴしりと胸に(👮)笞(chī )むちをあ(🕴)てられたよう(🔟)な(🖼)気がした。かれの眼に(🔚)は、大河(📽)の、今朝(🎉)(chá(🏷)o )の(🐾)しずまり(➰)きっ(😚)た静(👇)(jìng )坐の姿がひとりでに浮うかんで来た(🐎)。むろん、先生に(♒)返す言葉は(💪)見(🎑)つからなかった。先(💮)生(shē(🏵)ng )は、す(🀄)ると(Ⓜ)、微(wēi )笑びしょう(🏻)しなが(👸)ら、
「そ(🎉)れに、今(⬆)朝(cháo )はすいぶん寒かったし、平木中佐どころ(🎫)ではなかったんだろう(🚝)。」
「田川君(🎬)は、どうだね(🍚)。」
塵(chén )ちりを(🔘)廊下に掃はき出すと、かれ(⭕)はバ(🍚)ケ(🔢)ツに水を汲くんで来て、(🔜)寝間ねま(🎏)と事務室とに雑(⏬)巾(💽)ぞうきんがけをは(🌇)じめた。窓(❔)をす(🎟)っかりあ(👢)けは(👔)な(🆔)った、まる(🌄)で火(🔗)(huǒ )の(💿)気(qì(⛳) )のない、二月(⛅)の朝の空気(💻)は、風(fēng )がな(🔴)い(👺)ためにかえってきびし(🥟)く感(gǎn )じ(🍑)られた。これま(⛺)で(📋)たび(✅)たび同(tóng )じ経験をつんできたか(🏑)れ(📢)にとって(🍲)も、仕事は決し(🥎)てな(✈)まやさしいものではなかっ(🤨)た。どうかすると、手がし(👽)びれるようにかじ(👍)かんで、(👴)雑巾が思う(🌗)よう(✈)にし(🗜)ぼ(🎛)れ(😭)ず、(💿)また、(🆚)拭(❓)(shì )ふい(🚽)たあとの床(chuáng )板が、つるつるに(🏏)凍るこ(🦖)とさえ(✨)ある(🈯)のだった。かれは、しか(🏁)し、(🏁)二(😇)つの室をすみからすみ(⛔)まで(🚯)、たんねんに(😫)拭ふきあげた。
この一週間は、塾生たちにとっ(🔡)ては(🐫)、まったく(💵)奇妙き(🔳)み(⌚)ょうな感(gǎn )じのする一週間だった。朝(👻)倉(🐙)先生夫妻も、次(🕎)郎も、(🐆)生(shē(⛎)ng )活の(⛏)細部の(🕝)運営(🥞)に(🔸)ついては、自分た(🤲)ち(🌸)の(🚼)ほ(😔)う(♊)からは、(🚀)何(😦)ひとつ指図(🤘)さしずをせず、また、塾(🧢)生たちか(📱)ら何か(🤷)たずねられても、(🦖)「ご随意(yì(🚰) )ずいいに」とか、「適(💆)当(🖥)に考(🈺)えてやってくれた(🏘)まえ(🌟)」(🧦)とか(🐦)、「みんな(🌳)でよく(🈷)相談してみるんだ(🍈)な」と(🎈)かいったよ(🦅)うな返(🈚)(fǎn )事を(😿)す(😠)るだけだったので(😬)、とかくかれらはとまど(📗)い(🎈)した(🤼)。中には、そ(✍)れ(👽)を(🚔)いいことにして、(🎳)ずる(🙉)くかまえる(👗)ものも(🔑)ないではな(🏌)かった。その(🦖)結果、む(🐜)だとへ(🍹)まと(♟)がつぎつぎにおこり(➡)、かれ(🖊)らの共(gòng )同生活のすがたは、見た(🍈)眼めには決(🚘)(jué )していいもので(🛍)はな(📌)かった。時(shí )に(🕖)は、不規律(lǜ )と怠慢た(🔩)いまんだけが塾堂を支配して(🐥)いるのではないか、と(💒)疑われるような場面もあり、もし学(xué )ぶ(🗨)ことよりも批(😌)評す(📺)るこ(😌)とにより多くの(⏱)興(xìng )味(🥀)を覚えている参観(🌴)者がたずねて来たとし(🏍)た(💻)ら、その人は、批評(píng )の材料をさがすのに(📬)、決して骨(gǔ )は折れな(🛸)かったであ(🥍)ろう。
「ちょっと(👓)そ(🚖)の気がある(♒)ようで(🛋)すが、軍隊式ですから、(🛃)飯島と(🆙)は質がちがい(🚼)ます(🌝)。気(qì )持(🙉)ち(🐌)は(⤵)あ(🖍)んがい純真じゃな(✡)いかと思いま(😣)すが……」(💾)
次(cì(🚀) )郎(✡)(láng )は、朝倉先(🈯)(xiān )生らしくない詭(guǐ )弁きべんだという気(qì(📃) )が(🍋)してさびし(🌬)か(🚸)った。かれ(🙈)は語(💬)気を強(🙉)めて言った。
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