「誰だ」
(😱)この子(zǐ(💴) )供(📭)衆の多(🧡)勢ゴチャゴチャ(♒)居る中(zhōng )で、学士が一服やりながら朝顔鉢(bō(✔) )を(🗺)眺めた(❤)時は(🌘)、何(♓)もかも忘れてい(🏻)るかのよ(😷)う(👸)であった。
家の裏には(🎍)別に細い(🕎)流があっ(🥒)て(⏫)、石の間を(🐆)落(luò )ち(🎧)ている。山の(💁)方から来(lái )る(😆)荒(huā(💺)ng )い冷い性(xìng )質の水だ(🚀)。飲料には用いられないが(🏯)、砂でも流れない時は顔を洗う(🚆)に好い。そこに(🦎)も高瀬は生きのままの刺(cì )激(jī )を見つけ(🚕)た。この粗末ながらも(🐽)新(🎷)しい(🛫)住居(🐟)で、(😻)高(💨)瀬は婚約のあった(🌂)人(💿)を迎える仕(📥)度を(😇)した。月(yuè )の末(mò(🚉) )に、彼は結(jié )婚し(👾)た。
「ど(😰)うしてこの辺の娘(🚌)(niáng )は、こう荒い(📄)んだろ(🙌)う(💎)。男(nán )だか女(nǚ(📇) )だか解りゃしない」(🎓)
と学(🗓)(xué(🛤) )士に言われて、子安(ān )は(🦄)随(📉)分苦学もして来たら(📦)しい締った毛脛けずね(💡)を撫な(⤵)でた。
(🧙)懐(huái )古園(♐)とした大きな額の掛っ(🍏)た城門を入(rù )って、(🤪)二(🚵)人は青(🥅)葉に(📇)埋れた石(🐜)(shí )垣の間へ(🦅)出(❓)た。その辺(📏)は昼休みの時間などに塾の生徒のよく遊(🔮)びに来ると(📏)こ(🆖)ろだ。高(gāo )く築き上(shàng )げ(🦑)られた、(🛂)大(🍘)きな黒ずん(🦅)だ石の側(cè )面(miàn )はそれに附(🕧)着(🏊)した古(🚁)苔と共に二人(ré(🗝)n )の右にも左(zuǒ )にもあった。
毎(🍓)(měi )日のように高瀬(lài )は塾の受(🚏)持の時間を済ま(⚫)して置いて、家へ帰ればこ(✖)の畠へ出た。あ(🦒)る日(rì )、(🚻)音吉(🖤)が(🎢)馬鈴薯じゃがい(🏉)もの種を籠かごに(🚂)入れ(🎰)て(🤝)持(chí(🙆) )って来(lái )て(🏡)見る(🚂)と、漸く高瀬は(🍣)畠の地(dì(🌍) )ならしを済まし(🥣)たと(🚅)ころだった。彼の妻――お島(🏘)は(💈)まだ新(🧢)婚して(💿)間(🏿)もな(🆑)い髪を手拭で包み、(🆓)紅い色の腰(🚗)巻(🎽)(quàn )などを見せ、土(🔟)掘りの手(🍥)(shǒu )伝いには似(👨)(sì(🎑) )合(😺)わ(🧦)ない都会風な(🖼)風俗なりで、土(tǔ )の(🐭)ついた雑(🌁)草(🎷)の根だの石(🏖)塊(🔕)いしころなどを運んでいた(🍘)。
教員(🐅)室(🧡)は以(🆗)前の幹(gàn )事室兼(👌)帯(dài )でも手狭な(🚢)の(😄)で、二階の角(jiǎo )すみにあった教(jiāo )室(shì )をあけて、そっち(🏒)の(✅)方へ引越した。そこに(🍙)大(dà )きな火(huǒ )鉢を置い(🛄)た。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸(fèi )い(🏒)ていた。正木大尉は舶(bó )来はくらいの刻煙草(🅾)きざみ(🐀)たばこを(♎)巻(🤱)きに来ること(♒)も(🏤)ある(🏝)が、(😛)以前のようには(🔲)あ(😇)まり話(🤥)し(🚨)込(rù )まない。幹事室(🌔)(shì )の方に籠っ(🔫)て、暇(👣)(xiá )さ(📱)えあれ(🌘)ば独(🎏)りで手(shǒ(🤒)u )習を(🎬)した(🏚)。桜(🤦)井先(xiān )生は(🆘)用にだけ来て、音吉(🚵)が汲ん(🥌)で出す茶を(🐾)飲んで、復た隣(lín )の自分(🎓)の室(shì )の方へ(🥣)行(háng )った。受持(♐)の時間(⛪)が済(jǐ )め(🍯)ば、先生(shēng )は(😐)頭巾(🧜)ずきん(🐺)のような隠士風(🔀)の帽子(👎)を冠(🚖)って、(❣)最(🏞)(zuì )早(zǎ(🔊)o )もう若(ruò )樹と言え(🏺)ない(👒)ほど鬱陶うっ(🏮)と(🍓)うし(🍒)く(🦏)枝(zhī )の込ん(🍚)だ庭の(🖖)桜(yīng )の下を自(zì )分(🏢)(fèn )の屋(🍓)敷(🔴)かさもなければ(🚬)中棚の別荘(zhuā(🦉)ng )の(🚼)方へ(🔕)帰って行った。
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