次郎と詩、――(🍳)読(🏥)者の(🤖)中には、この取(🏼)合(🤨)わ(🗻)せを多少滑稽だと感(🌟)じる人(rén )が(🎍)あるかも知れな(🖕)い。なるほど、(🥚)次(cì )郎(😤)は、詩を解(🖇)する(🏔)には、これ(🌞)まで、(🤶)あ(👖)まりにも武勇伝(yún )的であ(👐)り(😠)、作為(wéi )的であっ(🏳)たと(🤸)いえるだろう。
「そ(🔟)の新(🚢)入生、(🍦)ちびの(💅)くせに(🐏)、いやに落ちつ(📈)いていたっていうじ(🈁)ゃないか(🥢)。」
彼は、そ(📷)こで、ちょっとうしろを(🍼)ふりかえってみ(🤚)た。す(📡)ると(😿)雨天体(🎓)操場(🤺)の中から無数(🍮)の視(🔠)線がまだ自分(🙀)を覗(🉐)(sì )のぞいて(🚷)おり、その視(shì(㊗) )線の一部(🕯)を遮っ(💀)て(🔱)、二(èr )人の五(🥦)年生(📝)が入口の近く(⏰)に(🎣)向(🗒)き(🏀)あって立っ(🥁)ている(🔄)のが見えた(📈)。そ(🍅)の一(🍝)人は三(🚩)つボタンであり、もう一(🍝)(yī )人(rén )は最初(🍗)に(🔡)演説(shuì )し(📳)た生(😵)徒(tú(👜) )だった(🗞)。
「(🐊)いったい、何と(🔠)いうんだ(📓)い、(👥)そいつの名は?(✔)」(✂)
「どう(🏢)も(🔅)しません。あたりまえにし(🐜)ているだ(🌬)けです。」
「じゃあ、ど(🔇)うし(🔎)てお(🤐)となし(🎛)くしていなかったんだい。」(🏯)
(🤳)歩(🤺)い(🎨)て(🚵)行(háng )くうちに、山(👜)犬や、狐(hú )や、三つボタン(👞)のいやな顔(🐧)がひとりでに思い出された。しかし彼はもう、それら(🙍)をち(🎡)っとも怖いとは思わなか(🌷)った。そ(🌽)れ(🍂)どころか、彼らのまえに(🏼)青い(🦇)顔を(⛩)して並(bìng )んでいた新入生達のことを(😪)思う(🏴)と、一種の武(🐗)(wǔ )者ぶるいみたようなものを総(🗻)(zǒng )身(🕣)(shēn )に感ずる(🍣)のだっ(🥊)た。
彼(bǐ )は校友会誌に目(🕝)をさらしなが(🥖)ら(🍩)、おりおり(🍅)心の中でそうつぶやいた。彼が幼い(🙅)頃(👷)恭(gōng )一(yī )に(🍴)対して抱いていた競争意(♎)(yì )識は、(🔒)こうして、知(zhī )らず織らずの(🔌)間に(🔳)、形をかえて再び芽(🎭)を吹(chuī )き(👔)は(🌽)じめているらし(🐱)かった(⛅)。
「(🌒)馬(mǎ(⤵) )鹿な奴だ。」
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