日本《えろ 女 教師》2行目ライン
えろ 女 教師あらすじ
この会合(🎆)(hé )は来るときも、帰るときも必ず連(✖)れ立たないことに(😂)されてい(🐡)た。森本も鈴木(🏐)も(🎸)別(bié(🔽) )々に(🔽)帰った。
産業(yè )の合理化(huà )は更(gèng )に購(⚫)買と(🌲)販売(mà(🍫)i )の(📶)方(🤛)にも(😕)あら(🎆)われた。資本家同(🌲)志で「(🌟)共(🤙)同購(gòu )入」や「共同販売(❣)(mài )」の組合(🌃)を作(zuò )って、(✳)原料価格と販(🔲)売価(❌)(sì )格(🈲)の「統制」を(🐉)す(♎)る。そ(😸)うすれば(⏪)、彼等は一方では労働(dò(🤒)ng )者(🍔)を犠牲に(✌)して剰(🥠)余価値(😝)(zhí )を(🍰)グッと殖(🥃)ふやすこ(📦)とが出来ると同時に、(🍸)こゝで(🧢)は(🎮)価格(🌁)(gé )が「保(🐁)(bǎo )証」されるわけだから、二重に利(lì(🆎) )潤をあ(🍃)げることが出(💈)(chū(😨) )来(🧦)るのだった。彼等の(🌳)独(dú )占的な価格(gé )協定のために、安(ān )い品物(wù )を買えずに苦(🥇)(kǔ )しむのは誰か？ (🌴)国(👊)民の大多数をしめ(🗒)ている労働者だ(🏠)った。
――(🖲)キイ公(gōng )めっきり(🌼)切れるようにな(🛎)ったな。
―(🚽)―オイ！
――ど(🐖)れ、俺も敵状(🗻)視察と行(😩)って(🥡)くるかな。
――そうかな。
(👡)帰りゃ(🌅)国を富まし(📈)て身を肥(🔊)やす
(🥋)―(🔘)―(🕙)モ(🤪)チ！ 癖(😏)になる(❌)か(😺)ら、あんたと(🦐)はこれでお終しまいよ(🍈)！
女(🌱)はもっと(💦)そうしていることに妙な興奮(🥝)(fèn )と興(🍐)味を覚えた。男は(🐿)無(wú )理に両(liǎng )手を除(😒)け(🐷)させて、後(🌵)に廻(🐆)わし(🦆)た片手(shǒu )で、女(😦)(nǚ )の身体(Ⓜ)をグイとしめつけてしまっ(🆑)た。女は男の腕(🤡)の中(😍)に(🐾)、身(✏)体(🏧)をくねらした。そして、顔を(🌯)仰向けにし(❕)た(🚍)まゝ、いたずらに、ワ(🤑)ザと男(nán )の唇を色(🍦)々にさ(🚒)けた。男(nán )は女の頬や額に唇(chún )を打つけた(🐓)。
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