フェラ 動画《タック 射精》2行目ライン
タック 射精あらすじ
「手塚(👺)君は？」
「そうだ、(💟)金があって(🌨)時間があって学問する(🎉)ものは幸(🤱)福(🛃)だ、わしの塾じゅく(💥)の生徒は(🔧)みんな(🦎)不幸(xìng )なやつ(🌶)ばか(🈴)りだ、同じ土地に生まれ同(tóng )じ年ごろ(🍡)であ(🗂)りながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こうは意(yì )気揚(yáng )々よ(🈁)う(🔜)ようとし乙(📭)(yǐ )おつは悄然(rán )しょうぜんとする、こん(🏐)な(😑)不公平(píng )な(📎)話(huà(🐉) )は(⌛)ないの(🧀)だ(🚢)、いいか(🌦)安場、そこでだ、わしは生徒共(gò(😎)ng )の肩身を広くさし(⛪)て(🚫)やりたい、(🐅)金ずくで(✳)はかな(🚭)わない、かれらの(🔑)学校は(😀)洋風の堂(🍮)(táng )々たるものだ、わ(🌼)し(📢)の塾(shú(👜) )じゅくは(🕔)壁が(😊)落ち屋根がもり畳たたみがぼろ(🤖)ぼろ(🕊)だ、生(🕕)徒は町(🍤)を歩(🤐)くにいつも小(xiǎ(🌥)o )さくな(🤧)ってしょぼ(🍡)し(🌘)ょぼしている(😔)、(👳)だから(📋)せ(🍷)めて野球で(🔕)もいいか(🦗)ら一遍(biàn )いっぺん(🐑)勝たし(🍫)てやり(🚜)た(📬)い、実(🐇)力のあ(♍)るもの(💵)は貧(pí(🍪)n )富にか(🏪)かわらず優勝者になれるも(🙉)のだという(🙋)ことを(🀄)知らしめた(🗺)い、師範(🚰)(fà(🐭)n )生も中学生も黙々生もくもくせい(⛰)も同(tóng )等のもの(🏒)で(🧡)あ(🔦)ると思わせたい、(⛳)大手(⛰)を(🤴)ふって町(♓)を歩(bù )く気にな(🏊)らせたい、だからど(🕠)うしても今(🚧)度は勝(shèng )たねばな(🎈)らん、わしもこの年(nián )になって、なにをくる(🍟)しんですっぱだかになって空(kō(⚽)ng )あき地ち(🚡)で(🐿)バッ(🔶)トをふり生徒等を(🦕)相手に遊んで(🏾)いた(🥎)か(✖)ろう、生(shē(🛴)ng )徒の(❌)自尊心を(🚳)養成したい(🌋)ためだ、そう(🎮)して一(📃)方(fāng )において町の人々や官学崇(chóng )拝者を見かえしてやりたいため(🍟)だ(🤳)、野球の勝敗は(💹)一小事(shì )だが、ここで負ければわしの生徒はますます(🕘)自尊心を失い肩身を小さくする(♌)、実に一(yī )大事件(jiàn )だ、なあ安場、今(jīn )度こそはだ(🎦)、(🎒)なあ(👮)お(🐂)い、し(🗾)っか(🚿)りやってくれ(🍨)」
先(🧚)生は一帳羅(🚗)いっちょうら(🌲)の羽(🏬)織とはか(🈳)まをつけて出迎えた(🛬)。
「(🎟)こ(🍀)の(🔖)あんばいではかならず(🚙)勝つぞ」
浦中(zhōng )は必死になっ(👜)た、小(🈳)原(🍰)、柳は(🙇)死(😽)(sǐ )に(🕦)物狂い(🐆)に戦った(🚎)、(📫)が千三の快(🌓)技は(💫)あらゆる(🍄)難球を食いとめた(🐡)、かれは(🗃)し(📽)っかりと腹(📩)を落ちつけた、かれの頭は透明で気が(🥍)ほ(🎡)が(🏯)らかであっ(🤥)た。
「五大洲の頭にかにを(🌉)這はわせてやろうか」
「(🌩)おれは(🆖)日本(🐳)人だか(🅱)ら日本の文(wén )字(zì )のしるしを書くんだ、毛唐(🕛)(táng )けとうの(🚾)ま(💨)ねなんか(🔦)死んでも(🌪)し(👁)やしな(🍗)いよ(🧣)」(🔃)
「(🤙)ぷう(🔱)ぷうぽうぽ(📣)う」(📳)とらっぱが鳴(🌲)った。
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