こ(🐱)れと擦違す(😿)れちが(🏃)いに(😓)越後え(🎦)ち(🏴)ごの方から(🌇)や(👀)って来(lá(🛍)i )た上り汽車(chē )がやがて汽(🦐)笛(dí(💅) )の音を(🎊)残して、(🌔)東京を指し(🤮)て(👓)行(háng )っ(🐔)て了っ(🛫)た頃は(🤟)、高(🔕)瀬も塾の庭(🥐)を帰っ(🧒)て行った。周囲(👥)あ(🐷)たり(🐖)にはあたかも船が出(🍮)た後の港の静(jìng )かさが有(yǒu )った。塾(shú )の庭にある桜(😨)は濃い淡(dàn )い樹の影を地に落(luò )してい(🌇)た。谷づ(🐵)たいに高(🌿)瀬は独(dú )ひとり桑(🚵)畠の(🧖)間を帰り(⛄)ながら、(🎊)都会から遁のがれ(🔶)て来た自分(💲)の身(shēn )を(⏪)考えた。彼が近い身の辺ほとり(🐮)にあっ(🛃)た見せか(🚯)けの(♊)生活から(💤)―(♟)―甲(🍋)斐(fěi )かいも無い反抗と心(🉑)(xīn )労とから――その他あらゆ(🍜)るものから遁(dùn )の(🍀)が(⛅)れて来た(🐱)自(🧟)分(⛑)の(🎙)身を考(kǎ(🥒)o )えた。もっ(👋)と自(🐎)(zì )分を(🥣)新(xī(🎹)n )鮮に、そして簡素に(🍵)する(🏪)ことは無(🏕)いか。そのために、彼は他にもあった教師の口を断り、すこし(📺)土でも(💖)掘(jué )って見ようと思って(🎞)、(👑)わざわざこの寂(jì )し(🔹)い田舎へ入(🚖)(rù )って来た。
(🆒)高(♓)(gāo )瀬はこの人(rén )が来ると、百姓(🚊)画家(jiā )えかきの(🐐)ミレエのこ(🆙)とを(👆)よ(🏀)く持(🔫)出(🚔)した。そして泉から仏蘭(✊)西フランスの田(🌕)舎の(😓)話を(👼)聞く(🏎)の(💹)を(⛵)楽みにした。高(gāo )瀬(🔯)(lài )は泉が持っている種々さまざまなミ(🍯)レ(🌫)エの評(🍵)(pí(🀄)ng )伝を借(jiè )りて読(dú(🐹) )み、時にはその一節を泉に訳(🕶)して聞かせた。
(🤝)彼は(🧡)持(🤺)って来た馬鈴薯(shǔ(📵) )の種を植えて見せ、猶な(🏑)お、(🕖)葱(cō(😏)ng )苗ねぎなえの(🥎)植え方(fā(🏧)ng )まで教(jiāo )えた。
学士と高瀬(🍤)はし(🍴)ばらくその人(⏫)の(📪)前(qián )に立(🔂)った(👸)。
「さあ、(🥋)パン上げるか(🖤)ら、お出いで」(⏹)と彼女(nǚ )は(🦀)娘を(🌘)呼(hū )んだ。
「(⬜)お内儀さ(🛀)ん、今日は何(hé )か有(😙)りますか(🤔)ネ」
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