日本《えりーえろ》2行目ライン
えりーえろあらすじ
「ある(👲)とも。われ(🈶)われは(🥗)もっと(🌧)堂(táng )々(🔩)たるところを見(😿)せ(🐶)てやるさ(🚐)。少く(📽)とも、(🍖)狐の奴みたいな、(🕶)へまは(🛴)や(🤧)らんよ。あいつ、自(🐄)分(🛸)(fèn )からわな(🐬)に飛(🚂)(fēi )びこ(⛽)んだようなも(😟)のだから(🎃)ね(🐡)。」(🕢)
肩や腿(🍷)もものへんに二三(sān )ヵ(🌌)所(🎹)鈍痛どんつうが感(📽)じられ(🖊)出したが、次郎はほ(🏁)とんどそれを気にし(🎌)なかった。彼が最も気にしたのは、頬がはれ(🔧)ぼっ(🔗)た(🃏)く感ずるこ(🎃)と(🤰)だったが、手(shǒu )でさ(🎼)わ(📿)ってみると、さほどでもないらしいの(📬)で(🌭)安心(xīn )し(🔖)た。
「うむ(🍸)、きいたよ。もう学校ではみんな知っ(🍔)てる(📬)よ。」
「(🛺)こら(🥂)っ！ どこ(🔮)へ行(🎫)くん(🕕)だ！」
「みん(🦂)なで僕を親爺って言うん(👫)だよ、わっはっはっ(❎)。」
そこいらまでは、さほど(✡)真剣(👙)だ(🔮)とも(😎)思わ(⏯)れなかった議論(lùn )が、当(💆)面(➖)の問題(tí )をはな(🍷)れて次(❔)第に観(guān )念的になるにつれて、か(📍)え(🐹)って(🍑)みんなの(🗜)調(🎒)子が烈しく(🏫)なって来(💹)るのだった。
そこいら(🚗)までは(🍕)、さほど真剣だとも思われ(📗)なかった(🎫)議論が、当面(mià(🔡)n )の問題(🥤)をはなれて(📙)次(♎)第(💒)に観(guān )念(🐫)的になるにつれて、か(🏿)えってみんなの調(🍉)子(🚀)が烈(🔖)しくなって来るの(🚒)だった。
彼は毎日(rì )む(🚘)っつり(🏪)して学(xué )校に通った(⚪)。
「何でも、(🈵)新入生(shē(🚖)ng )に対(duì )して(🚌)、上(😑)級生が(🚤)訓(xùn )戒をしているの(➰)に(🤾)、地べた(🎢)ばかり(🌦)見(jiàn )て(🏖)聴(tīng )いているの(🤫)は無(wú )礼(lǐ )だと(🗞)か言った(🏴)そうだ(👻)。」
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