(🗯)活(huó )動(♿)館(🐂)の前に五(🥇)色の旗が立って春風に(🔘)ふかれている、(🍑)そこからいかにも(👈)無知(zhī )な子守(🍈)りや女(nǚ(🐿) )工などが喜(xǐ )びそうな(👱)楽隊(🍖)の音(🃏)がもれて聞こえ(🔒)る、小屋(wū )の前の軒のきの(😲)下(xià )に写真(🎻)がいくつもい(🏫)くつ(🌃)も掲(🌧)げられてその下に大勢の子供、(🌲)米屋の小僧(📿)、小(🐂)(xiǎo )料(🍸)理屋の(🐖)出前(🏔)持(🔽)(chí(🏜) )ち、子(🚖)を背負う女(💌)中(👸)な(🚒)どが群れていた(🐦)。光一が(🖤)第(📤)一に(👕)不(💸)愉快(🆎)なのは切(qiē(🦊) )符きっぷの売(🎠)(mài )り場(chǎng )に大きなあぐらを(⛩)かいてしりまで(📠)あらわして(🐙)いる(🕒)ほていのよう(📘)な男が横(🐰)柄(🈵)おうへいな顔を(⌚)してお(🐸)客(🎟)を下目に(🦄)見おろしていることであ(🈁)る、(🕡)それと向かいあ(🐘)って栄養不(💫)良の(🥎)ような小娘が浅黄の(🌤)事(🚨)務服を着(❇)てきわ(🙄)めてひややかに切符を受け(🦔)とる。光一はそれ(🥓)を(🧝)がまんしなければならな(☕)か(💔)った。
「人(rén )間がへ(🎒)そ(👀)をわすれ(🈂)たら、もう(🔰)おしまい(🕧)だ」(🐍)
実際(🤹)そ(🎣)れ(🦐)は(⬅)師(shī )範生徒(tú )からで(🏗)たうわさであ(🥟)る、(⛲)師(🛵)範(fàn )生徒は中学生にく(⏱)ら(📆)べると学(xué )資も(🚖)少な(📴)いし、また富める(🌕)父兄をもたぬとこ(🔉)ろからなに(👭)かに(🛌)つけ(🍍)て不(bú )自(🕥)由(yóu )勝(🧞)ちである、(🎃)それ(🛰)に反(🏬)して中学(xué )生(😴)は多く(🌁)は相当の(💑)資産(chǎn )ある家(jiā )の(🈶)子で(🏡)ある、か(🔧)れらは自由にぜいたくな(📀)シャツを買(mǎi )い(🕚)、ハイカ(🈵)ラ(🏕)な(⏮)文(wén )房具を用(🦂)(yòng )い(🎠)、活動や芝居(jū )など(📑)を(🔶)見(jiàn )物し、洋食屋へも出(chū(🙋) )入りする、そ(⏱)うさせることを不純だ(👨)と思(💅)(sī )わない父(🔎)兄が多(duō(🌃) )いのである。
「あ(🕡)ッ、へそか」(🛶)
「そう(🌃)か(🤰)、かにが一ぴきはい(➖)って(💯)るよ(✊)うな気がするよ」
「(🏑)おたがいに全(🏉)(quán )力(lì )を(🐢)尽くして技術(shù(🈶) )を戦わそうじゃないか、(🔌)負けても勝って(🥒)もいい、敵(👟)とな(✌)り味(😥)方(🧣)となってもよく戦っ(👄)てこそおたがいの本(💺)望(📌)だ(🏯)」
(🎇)と(🎣)思(🛋)(sī )う間(🔟)もなくかれ(🙌)は足をすべらした、喝(hē )采か(🚤)っさ(📱)い(😎)の(♊)声(📒)が起こった、球は一直線に中堅(👱)ちゅうけんの方(💘)へ転がった。千三の目から涙が(📰)こぼれた。光一(yī )は早(zǎo )く(🛃)も二(èr )塁(🕡)に(🍗)走った(💱)。
「フレー、フレー、(😖)浦中(🚔)!」
「今日(rì )きょうは日曜(yà(🎶)o )だ(🧘)からおまえは休(xiū )め、おま(🍘)えは今(jīn )日大事な戦争(zhēng )に(🌄)ゆかなきゃ(🏥)ならないじ(🚼)ゃな(🛫)いか」
「なにをぐずぐずし(🐷)て(👛)るんだ」
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