「出してく(🚀)だすってもいいじゃありま(🍪)せ(🕰)んか。」
それは(🥗)第二の笞(🈶)(chī )だ(🏘)った。し(🕛)かも、第(dì )一の笞よ(🤶)り(🍩)はるかにきび(🖨)しい(👽)笞(📥)だ(🔕)った(🍋)。
それは第(dì )二(èr )の笞だ(🏑)った。しかも、第一(yī )の(😝)笞(🌊)よりはるかにきびしい笞(🐵)だ(📒)った(⛎)。
「ちょっとぼくに打たしてみてくだ(🏞)さい。」(🥨)
「(🤱)ぼ(🗑)く……もっと……考(🏘)えてみます(🌄)。」
先生は、そう言って、(🎦)次(cì )郎に目く(🎬)ばせした。次(🚃)郎は待ちかまえていたように、自分の(🦐)そば(🌎)に(💿)置(🤲)いてい(🔘)た紙(💅)袋(dài )か(🥧)みぶくろ(🥄)から、ガリ版の印(❕)刷物(🕶)をとり出して、みん(🚁)なに配布した。
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