次郎は(🦊)、これまでにも、(🐼)しばしば(🏋)、自分(💔)の全く予期しな(📘)い言葉を朝倉先生の口からきいて驚く(🍒)ことがあった。しか(🏵)し、今の言葉ほど(🈳)彼を驚かした言葉はなかっ(👲)た。これ(🕑)ま(🆘)では、次郎が自分の考(🕉)えに裏(lǐ(🦐) )書(shū )し(🛰)てもらえると思って(❣)い(🚗)る(🤯)時に、かえって(⛏)それを否(fǒu )定さ(🤽)れたり(⛓)、(❣)何か(💌)得意になっている時(shí(🕋) )に、きび(🙀)しい反省(shěng )を要求さ(🐯)れたりする場(chǎng )合が多かった。今(jīn )の(👾)はまるで(🥌)その逆だったとい(🆗)うことが、彼にとって(🚜)は、こ(🌂)の(😈)上もない驚き(🧓)だった(👃)ので(🚗)あ(🔡)る(💈)。
「あ(🐤)たし、や(⚪)っぱりそっと逃げて(🎉)いる(🤨)方(fāng )が一番いい(💠)と思いますけれど。」
馬田に(🛋)は、しかし(🎟)、次(💭)郎の足音(⛺)が(👛)きこえな(🌜)かった(🥓)ら(🗺)しい。彼(👁)は相変(🎁)らず道江(⏯)の(😣)うしろ姿(😤)を、見おくって(🚮)いた(⛲)。そして、もう一(yī )度帽(👓)子で股(🗄)をなぐりつ(🔙)けたが、(🏺)そのあと(🍮)「ちえっ」と舌うち(🏯)しなが(🌑)ら、道を横ぎ(🌶)って(😬)茶店の中にはいって行(háng )った。次(🚲)(cì(🥔) )郎との距離(lí )は、もうその時には、わ(🏧)ず(💞)か二三間(jiān )しかなかったが、(🛏)やはり首(shǒu )を(🎒)ね(😦)じって(🙄)道江(🚗)の姿を追(zhuī )って(🐡)い(🙁)たせ(📩)いか(🔘)、次郎(láng )の(🥀)近づいたのにはま(📅)るで気がつかなか(😗)っ(🏧)たらしい。
朝(🦄)倉先生(shēng )の家の(📭)玄関は(📫)ひ(🚧)っ(🐝)そりしてい(🔠)た(🤽)。案内を乞うと、(🤶)裏(lǐ )口か(👕)ら奥さんがたす(💎)きがけ(🐕)のまま出て来(lái )て、(🌦)
次(🏘)(cì )郎はや(🥙)っとそれだけ答えた。ストライキ反対の理由が、当局のためでなくて(🐰)朝(🔕)倉(💩)先(🛒)生のためだ、というこ(🔐)とをつけ加えたかったが(🈯)、まだそ(🖍)れを言う(🛺)だけに気持がおち(⏭)ついて(😆)いなかったのである。
「(⚾)血判(pàn )はご(🕞)ま(📞)かそうた(💼)っ(🏟)てご(🤷)ま(🎖)かせないよ。みんな(🌡)で見ているんだから。し(㊗)かし、(🚒)本(🏐)田が(🌓)そ(🐇)れをいや(🌔)がっていたこと(🧒)はた(🥌)しかだね。」
「(🚾)こないだ、重田の(🚬)父(fù )から、千(qiān )ちゃんのお(🌰)父(fù(🛬) )さんに、気をつけていただくように(😣)、話してもらっ(🍌)てはありま(📔)す(📆)の。」
四人の報(bào )告は、みんなをふ(❎)き出(💈)させたり、憤慨(kǎi )させたり、不安がらせたりした。しかし、ともか(🔒)くも(👂)血書が県庁に差出(💘)(chū(🌌) )され(⚫)るよ(🤧)うになった(👖)とい(🍣)うことで、(🌫)一応納得なっとくするより(🌟)ほかなかった。校(⛓)長が教頭から紙(🚳)片を受取(⚪)ったあと(🚛)、(🌞)急に様子(zǐ(🏉) )が変(🚿)った(🥓)ということに(⌚)ついては、四人をはじめみ(🕯)んなも不審に思い、うまくペテンにかけら(🐅)れ(🚩)たのではな(🉑)いか、などというものがいたが、(🤯)事(⬛)情は間もなく判明した。それは、教員室で先生た(👩)ちが(🏆)ひそか(🔠)に話しあ(🙄)ってい(🚴)るこ(➕)とが、給仕の口をとおして、(🍚)いち(🔋)いち(😥)生徒の耳にはいっ(🥊)て(🧠)来(lái )たか(🏩)らであった(🐧)。
二人(😄)は、(🎳)かなり(🔝)永いこと、無(wú(🤕) )言(yán )のまま顔(🎃)を見(jià(🐷)n )あっ(🥜)ていた。どちらから(📊)も歩(bù(😛) )みよろう(📷)とも、(🗺)言葉をかけ(😛)よ(⛵)うと(🏙)もしな(🕔)い。次(cì )郎は、し(🥎)か(🚚)し、(🏉)そのう(🚆)ちに(✔)、いつまで(🆚)もそうしているのがば(🐀)かばかしくなっ(🚂)て来た(🏎)。彼は(👐)思いきって馬田(🧗)に背(📸)を向(xiàng )けようとした。す(🤒)る(⛴)と、(👓)馬(mǎ )田(📻)がとうとう口(🍏)をきった。
「(🙌)なるか(🕓)も知(🐧)れません。しかし、な(📅)ったっ(🧒)ていいん(🤩)です(💕)。」
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